（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第三单元　欣赏-花木兰-ppt课件(配套教案编号：80000).pptx

1、木兰诗木兰诗 木兰诗木兰诗 导导 入入 花花 木木 兰兰 简简 介介 花花 木木 兰兰 祠祠 花花 木木 兰兰 塑塑 像像 花木兰是古代时河南花木兰是古代时河南 省虞城县营廓人。女扮男省虞城县营廓人。女扮男 装，代父从军，屡立战功。装，代父从军，屡立战功。 凯归，帝封官嘉奖，木兰凯归，帝封官嘉奖，木兰 不受，欲纳宫中，以死拒不受，欲纳宫中，以死拒 之。唐初，追封为孝烈将之。唐初，追封为孝烈将 军。人们为纪念她，于唐军。人们为纪念她，于唐 代修建花木兰祠，祠内现代修建花木兰祠，祠内现 存元代立存元代立孝烈将军祠像孝烈将军祠像 辨正记辨正记和清立和清立孝烈将孝烈将 军祠辨误正名记军祠辨误正名记石碑

2、，石碑， 详细记载了花木兰的身世、详细记载了花木兰的身世、 籍贯、业绩及历代修祠情籍贯、业绩及历代修祠情 况。花木兰祠已收入况。花木兰祠已收入中中 国名胜词典国名胜词典。 选自选自宋代郭茂宋代郭茂 倩倩编的编的乐府乐府 诗集诗集，南北，南北 朝时朝时北方北方乐府乐府 民歌的代表作，民歌的代表作， 与南方民歌与南方民歌 孔雀东南飞孔雀东南飞 被誉为被誉为乐府乐府 “双璧”“双璧”，本，本 文文叙述了古代叙述了古代 女英雄木兰代女英雄木兰代 父从军、建功父从军、建功 立业的传奇故立业的传奇故 事。事。 木兰诗木兰诗 何为“乐府诗”？ 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训乐府是汉朝的音

3、乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训 练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词 也称也称“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。，成为了一种音乐性的诗体。 木兰诗木兰诗 读准字音读准字音 机机杼杼 可汗可汗 鞍鞍鞯鞯 辔辔头头 燕燕山山 胡胡骑骑 戎戎机机 朔朔气气 金金柝柝 红红妆妆 著著我旧时裳我旧时裳 傍傍地走地走 zh k h n jin p i yn j b ng zhu zhung tu shu r ng 木兰诗木兰诗 整体感知整体感知 第一部分第一部分 第二部分第二部分 第三部分第三部分 第四部

4、分第四部分 依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？ （1一一3段）替父从军段）替父从军。 （第（第4段）十年征战。段）十年征战。 （5一一6段）凯旋而归段）凯旋而归。 （第第7段）结尾附文。段）结尾附文。 木兰诗木兰诗 课文赏析课文赏析 唧 唧 复 唧 唧 ， 木 兰 当 户 织 。 唧 唧 复 唧 唧 ， 木 兰 当 户 织 。 不 闻 机 杼 声 ， 惟 闻 女 叹 息 。 不 闻 机 杼 声 ， 惟 闻 女 叹 息 。 勤 劳 孝 顺 勤 劳 孝 顺 木兰诗木兰诗 昨 夜 见 军 帖 ， 可 汗

5、 大 点 兵 。 昨 夜 见 军 帖 ， 可 汗 大 点 兵 。 军 书 十 二 卷 ， 卷 卷 有 爷 名 。 军 书 十 二 卷 ， 卷 卷 有 爷 名 。 军 情 紧 急 军 情 紧 急 课文赏析课文赏析 木兰诗木兰诗 阿爷无大儿，阿爷无大儿， 木兰无长兄。木兰无长兄。 愿为市鞍马，愿为市鞍马， 从此替爷征。从此替爷征。 “愿”愿” 勇敢坚毅勇敢坚毅 忠孝两全忠孝两全 课文赏析课文赏析 木兰诗木兰诗 东 市 买 骏 马 ， 西 市 买 鞍 鞯 ， 东 市 买 骏 马 ， 西 市 买 鞍 鞯 ， 南 市 买 辔 头 ， 北 市 买 长 鞭 。 南 市 买 辔 头 ， 北 市 买 长 鞭 。

6、 渲染临行渲染临行 紧张气氛紧张气氛 课文赏析课文赏析 木兰诗木兰诗 旦辞爷娘去，暮宿黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河 边，边， 不闻爷娘唤女声，但闻不闻爷娘唤女声，但闻 黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山旦辞黄河去，暮至黑山 头，头， 不闻黄河流水声，但闻不闻黄河流水声，但闻 燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。 女儿情怀女儿情怀 课文赏析课文赏析 万 里 赴 戎 机 ， 万 里 赴 戎 机 ， 关 山 度 若 飞 。 关 山 度 若 飞 。 朔 气 传 金 柝 ， 朔 气 传 金 柝 ， 寒 光 照 铁 衣 。 寒 光 照 铁 衣 。 将 军 百 战 死 ， 将 军 百 战 死 ，

7、 壮 士 十 年 归 。 壮 士 十 年 归 。 征 途 之 遥 征 途 之 遥 生 活 之 苦 生 活 之 苦 战 斗 之 多 战 斗 之 多 时 间 之 长 时 间 之 长 战 况 之 烈 战 况 之 烈 课文赏析课文赏析 归来见天子，归来见天子， 天子坐明堂。天子坐明堂。 策勋十二转，策勋十二转， 赏赐百千强。赏赐百千强。 可汗问所欲，可汗问所欲， 木兰不用尚木兰不用尚 书郎，愿驰千书郎，愿驰千 里足，送儿还里足，送儿还 故乡。故乡。 不慕荣华富贵不慕荣华富贵 甘过普通百姓甘过普通百姓 生活。生活。 木兰诗木兰诗 课文赏析课文赏析 爷娘闻女来，爷娘闻女来， 出郭相扶将；出郭相扶将； 阿姊

8、闻妹来，阿姊闻妹来， 当户理红妆；当户理红妆； 小弟闻姊来，小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪磨刀霍霍向猪 羊。羊。 渲染归家渲染归家 的欢乐气的欢乐气 氛氛 木兰诗木兰诗 课文赏析课文赏析 开我东阁门，开我东阁门， 坐我西阁床。坐我西阁床。 脱我战时袍，脱我战时袍， 著我旧时裳。著我旧时裳。 当窗理云鬓，当窗理云鬓， 对镜帖花黄。对镜帖花黄。 渲染归家及回渲染归家及回 复女儿身复女儿身 的喜的喜 悦，突出女儿悦，突出女儿 情怀。情怀。 木兰诗木兰诗 课文赏析课文赏析 出门看火伴，出门看火伴， 火伴皆惊忙，火伴皆惊忙， 同行十二年，同行十二年， 不知木兰是女不知木兰是女 郎。郎。 机智机智 谨慎谨慎

9、木兰诗木兰诗 课文赏析课文赏析 雄 兔 脚 扑 朔 ， 雌 兔 雄 兔 脚 扑 朔 ， 雌 兔 眼 迷 离 ； 眼 迷 离 ； 双 兔 傍 地 走 ， 安 能 双 兔 傍 地 走 ， 安 能 辨 我 是 雄 雌 ？ 辨 我 是 雄 雌 ？ 木兰诗木兰诗 这幽默风趣的比喻，这幽默风趣的比喻， 表现了木兰的稳重表现了木兰的稳重 机智，又使这首诗机智，又使这首诗 的结尾余音袅袅，的结尾余音袅袅， 悠扬不尽！悠扬不尽！ 唧唧(j)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zh)声，惟闻女叹息。问女何所声，惟闻女叹息。问女何所 思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（思，

10、问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ti），可汗），可汗 （k hn）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长 兄。愿为兄。愿为(wi)市鞍市鞍(n)马，从此替爷征。马，从此替爷征。 1 唧唧（唧唧（j j）：纺织机的声音）：纺织机的声音 2 当户（当户（dng h）：对着门。）：对着门。 3 机杼（机杼（zh）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织 布梭（布梭（su）子。）子。 4 惟：只。惟：只。 5 何：什么。何：什么。 忆：思念，惦记忆：思念，惦记 6 军帖（军

11、帖（ti)：征兵的文书。：征兵的文书。 7 可汗（可汗（k hn）：古代西北地区民族对君主的称呼）：古代西北地区民族对君主的称呼 8 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。 下文的下文的“十二转十二转”、“十二年十二年”，用法与此相同。，用法与此相同。 9 爷：和下文的爷：和下文的“阿爷阿爷”一样，都指父亲一样，都指父亲 10 愿愿为为市鞍市鞍(n）马）马 为：为此为：为此 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的 声音，只听见木兰在叹息。问

12、木兰在想什么？问木兰在惦记什么？声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？ （木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见 征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都 有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为 此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 翻译课文第一、二段翻译课文第一、二段 齐读一

13、、二段齐读一、二段,翻译第三段翻译第三段 东市买骏马，西市买鞍鞯（东市买骏马，西市买鞍鞯（jin），南市买辔（），南市买辔（pi）头，北市买长鞭。）头，北市买长鞭。旦旦 辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jin jin）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j )鸣鸣 啾啾啾啾(ji ji)。 11 鞯（鞯（jin）：马鞍下的垫子。）：马鞍下的垫子。 12 辔（辔（pi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。

14、13 辞：离开，辞行。辞：离开，辞行。 14 溅溅（溅溅（jin jin）：水流激射的声音。）：水流激射的声音。 15 旦：早晨。旦：早晨。 16 但闻：只听见但闻：只听见 17 胡骑（胡骑（j ）：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。）：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。 18 啾啾（啾啾（ji ji）：马叫的声音。）：马叫的声音。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见 父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨

15、离开黄河上路， 晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的 啾啾的鸣叫声。啾啾的鸣叫声。 齐读六段齐读六段 ,翻译第七段翻译第七段 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bng)地走，安能辨我是雄雌？地走，安能辨我是雄雌？ 40. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半 空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易 辨认。扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。辨认。

16、扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。 41 双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑， 怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 42. “火火”：通：通“伙伙”。古时。古时 一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。 43 行：读行：读hng。 44 傍傍(bng)地走：贴着地面并排跑。地走：贴着地面并排跑。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两 只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，

17、怎能分只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分 辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ 木兰诗木兰诗 1 1、文章开头、文章开头“唧唧复唧唧唧唧复唧唧”是什么声音？是什么声音？ 2 2、“问女何所思，问女何所忆问女何所思，问女何所忆”的问话者是谁？的问话者是谁？ 3 3、如何理解如何理解“东市买骏马东市买骏马，西市买鞍鞯西市买鞍鞯，南市买辔头南市买辔头， 北市买长鞭北市买长鞭”？ 4 4、诗歌还运用了哪些修辞方法诗歌还运用了哪些修辞方法？试举例说明试举例说明。 5 5、这首诗在叙事的祥略上有什么特点这首诗在叙事的祥略上有什么特点？为什么这样安排为什么这样安排？ 6

18、 6、一千多年来一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是原因是 什么什么？ 问题探究问题探究 木兰诗木兰诗 1、文章开头“唧唧复唧唧”是什么声音？、文章开头“唧唧复唧唧”是什么声音？ 织机声织机声 叹息声叹息声 虫鸣声虫鸣声 木兰诗木兰诗 2、“问女何所思，问女何所忆”的问话者是谁？、“问女何所思，问女何所忆”的问话者是谁？ 父母在问父母在问 叙事者在问叙事者在问 木兰诗木兰诗 3、如何理解“东市买骏马，西市买鞍、如何理解“东市买骏马，西市买鞍 鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？ 这是古诗词中常见的这是古诗词中常见的“互文互文”现象现象

19、。所谓所谓“互文互文”， 即上下句的意思是互相交错即上下句的意思是互相交错、互相补充的互相补充的。如此句翻如此句翻 译：到东边的集市买来骏马译：到东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞭到西边的集市买来马鞭 和马鞍下的垫子和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳到南边的集市买来马嚼子和缰绳， 到北边的集市买来长长的马鞭到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到四这四句的意思是到四 处备办鞍马等战具处备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西不是一处地方买一样东西，四句四句 铺陈铺陈，表现木兰操办军备物资急切而井然有序表现木兰操办军备物资急切而井然有序。 木兰诗木兰诗 4、诗歌还运用了哪些修辞

20、方法诗歌还运用了哪些修辞方法？举例说明举例说明。 顶真顶真。第一个句末的词与第二个句第一个句末的词与第二个句 的第一个词相同的第一个词相同，意思相连意思相连。 对偶对偶。两个句子字数相同两个句子字数相同，词性相对词性相对， 意思相关意思相关。 排比排比。相同句子三句以上相同句子三句以上，意思并意思并 列或递进的句式列或递进的句式。 木兰诗木兰诗 5、这首诗在叙事的祥略上有什么特点这首诗在叙事的祥略上有什么特点？ 木兰诗木兰诗 （一） （二） （三） 1 1、停机叹息、停机叹息 2 2、代父从军、代父从军 3 3、出征准备、出征准备 征途跋涉征途跋涉 4 4、十年征战、十年征战 5 5、辞官还乡

21、、辞官还乡 6 6、合家欢聚、合家欢聚 ( (四四) ) 、比喻赞美、比喻赞美 （详）（详） （略）（略） （详）（详） 6、一千多年来一千多年来，木兰的形象一直深受人木兰的形象一直深受人 们喜爱们喜爱，原因是什么原因是什么？ 因为木兰在国家需要当头因为木兰在国家需要当头，父亲年老之时父亲年老之时，毅然毅然 女扮男装女扮男装，代父从军代父从军，驰骋沙场驰骋沙场，立下汗马功劳立下汗马功劳。得得 胜归来之后胜归来之后，她又谢绝高官厚禄她又谢绝高官厚禄，返回家园返回家园，重新从重新从 事和平劳动事和平劳动。她爱亲人也爱国家她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的把对国家对亲人的 责任感融合在一起责任感融合

22、在一起。木兰的形象木兰的形象，集中体现中华民族集中体现中华民族 勤劳勤劳、善良善良、机智机智、勇敢勇敢、刚毅刚毅、朴实的优秀品质朴实的优秀品质。 这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为淬千年家喻户这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为淬千年家喻户 晓的不配的女英雄的形象晓的不配的女英雄的形象，深受人们喜爱深受人们喜爱。 木兰诗木兰诗 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿爷娘闻女来，出郭相扶将；阿 姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊 来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门， 坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧 时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄

23、。时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十 二年，不知木兰是女郎。二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双 兔傍地走，安能辨我是雄雌？兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 练习时间练习时间 2填出相应的动词：填出相应的动词： （1）描写爷娘：）描写爷娘： （2）阿姊：）阿姊： （3）描写小弟：）描写小弟： （4）描写木兰：）描写木兰： 1用一句话概括这两段文字的段意。用一句话概括这两段文字的段意。 木兰回家的欢乐情景及对木兰的木兰回家的欢乐情景及对木兰的 赞颂。赞颂。 （1）扶将；（）扶将；（2）理；（）理；（3）磨

24、；）磨； （4）开、脱、）开、脱、 著、理、帖著、理、帖； 3B 4ABDE 3最后两段表现了木兰怎样的心情？最后两段表现了木兰怎样的心情？ 选出正确的一项（选出正确的一项（ ） A表现了木兰立功受赏、骄傲自表现了木兰立功受赏、骄傲自 豪的心情。豪的心情。 B表现了木兰与家人团聚、重温表现了木兰与家人团聚、重温 和平的女儿生活的喜悦心情。和平的女儿生活的喜悦心情。 C表现了木兰不图荣华富贵的朴表现了木兰不图荣华富贵的朴 素心理。素心理。 4最后两段运用了（最后两段运用了（ ）修）修 辞方法。辞方法。 A比喻；比喻；B排比；排比；C拟拟 人；人；D对偶；对偶；E反问反问 ABDE 练习时间练习时间 B