教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷(DOC 5页).docx

1、 教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷一、填空题。1.如图所示，如果两块磁铁靠近转子时，转子转动起来。此时能量转换是_转化为_。转子即为_。 2.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我们的手会感觉比较热。在这个过程中发生了_转化成_。小电动机是将_转化成_。 3.搬运废钢铁的吊车通电时能吸起废钢铁，搬到别处时要使废钢铁自动落下，则要_电流。这是因为吊车上安装了_。 4.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于_能源，风能和水能属于_能源。 5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。 6.在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针

2、立即偏转，说明_。 7.如图所示，当右手快速拉拽棉线的时候可以使转子快速转动。如果将此装置用导线连接上小灯泡，并且小灯泡亮了起来此时的能量转换是_。这时此装置称为_。 8.第一个发现电生磁现象的科学家是丹麦的_，他发现指南针偏转方向和_有关。 二、判断题。（共10题；共20分）9.如果我们把树木埋在地下，几百年后就可能变成了煤。（ ） 10.煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。（ ） 11.在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，最好使线圈匝数相差大一点。 12.激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。（ ） 13.在探究电流产生磁性的实验中，要将通电导线拉直靠近指南针，且导线

3、方向应指向南北。 14.当导线中有电流流过时，导线的周围会产生磁场。 15.声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（ ） 16.电动机的基本工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。（ ） 17.所有的用电器都是能量的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。（ ） 18.制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。 三、选择题。（共8题；共30分）19.电动机中（ ）的作用是接通电流并能转换电流的方向。 A.电刷B.转子C.换向器20.小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。（1）让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明( )。 A.导线外面有磁性 B.导线

4、里面的金属有磁性 C.电流能产生磁性（2）将导线绕成线圈后再通上电流，线圈( )。 A.没有产生磁性 B.会产生更强的磁性C.产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强（3）在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是( )。 A.预防触电，伤害身体 B.操作比较方便C.避免电线发烫与防止电池耗电（4）使指南针的偏转角度最小的放置方式是( )。 A.离线圈远一些 B.放置在线圈上方 C.放置在线圈最中心（5）断开电流后，指南针的状态情况是( )。 A.状态不变 B.指示南北 C.指示东西（6）关于这个实验，错误的说法是( )。 A.让电路短路，能提高实验效果B.在电路中安装小灯泡，

5、对磁针偏转角度影响不大C.线圈圈数越多，实验现象越明显21.下列发电站中，不用水力来发电的是（ ）。 A.秦山核电站B.新安江水电站三峡电站22.下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（ ）。 A.增加电池的数量B.增加磁铁的数量C.调转电池正负极的接法23.奥斯特实验说明（ ）。 A.导体周围存在磁场B.磁体周围存在磁场C.通电导线周围存在磁场D.以上都不对24.将通电的导线拉直靠近指南针的上方，与磁针的方向一致，会发现磁针偏转了。 （1）最早发现这个现象的科学家是( )。 A.牛顿 B.奥斯特 C.爱因斯坦（2）实验中，当导线中的电流被切断后，磁针会( )。 A.指向南北 B.保持偏转

6、 C.旋转不停（3）这个实验现象说明，通电的导线( )。 A.能使灯泡发光 B.能使物体运动 C.会产生磁性25.人和动物从食物中获取的能量属于( )。 A.热能B.化学能C.动能26.我们湖州的弁山山顶有几台风力发电机，它是把（ ）。 A.太阳能转化为风能B.风能转化为动能C.风能转化为电能四、填表题。（共1题；共8分）27.认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。A_；B_；C_；D_将图中电动机的部件和功能匹配。将字母填写入括号中。_接通电流并转换电流的方向_接触换向器上的金属环，接通电流_将电流转化为磁力_与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转五、连线题。（共2题；共10分）28.将相应的

7、主要的能量转换形式连接起来。 29.把下列能量转化和常见的例子用线对应地连起来。动能转化为热能 植物进行光合作用热能转化为动能 蒸汽火车启动电能转化为热能 电炉通电发热光能转化为化学能 冬天搓手取暖化学能转化为光能 打开收音机听音乐电能转化为声能 点燃蜡烛六、简答题。（共1题；共5分）30.在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。 七、实验题。（共2题；共12分）31.可燃冰是一种由天然气与水在低温高压条件下形成的类冰状结晶物质，又名天然气水合物。它的主要成分是甲烷，燃烧后仅产生少量的水和二氧化碳，但燃烧时产生的热量极大。例如，用汽油作燃料的小汽车，100升

8、汽油大约能行驶1000km，若用相同体积的可燃冰作燃料则可以行驶约5000km，据科学家估测地球上可燃冰的总储量约为21000万亿立方米，若能完全开采，可满足人类使用1000年。 根据以上介绍和所学知识，回答以下问题：（1）我们发现可燃冰燃烧时可以将_能转化为_能，属于_能源（填“可再生”或“不可再生”），我还知道天然气、_和_也是我们现在常用的能源，它们都属于_能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）我们应该多开发利用可再生的新能源，我知道的新能源有_、_等。 32.电磁铁磁力大小主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流强度有关。 （1）上图中研究的是电磁铁的磁力大小与_有关的实验。

9、（2）做以上实验时，需保持不变的条件是_需改变的条件是_。 （3）实验结果证明：_ 答案一、填空题。1. 电能；动能；电磁铁 2. 动能；热能；电能；动能 3.断开；电磁铁 4.不可再生；可再生 5.6. 通电导线能够产生磁性 7. 动能转换为电能；发电机 8. 奥斯特；电流方向 二、判断题。9. 错误 10. 错误 11.正确 12. 正确 13.正确 14.正确 15. 错误 16. 正确 17. 正确 18.错误 三、选择题。19. C 20. （1）C（2）B（3）C（4）A（5）B（6）B 21. A 22. C 23. C 24. （1）B（2）A3）C 25. B 26. C 四、填表题。27. 磁铁；线圈；换向器；电刷；C；D；B；A 五、连线题。28. 29.六、简答题。30. 石油、煤炭、天然气是不可再生的能源，而新能源属于可再生资源。太阳能、风能、潮汐能、沼气。 七、实验题。31. （1）化学；热；不可再生；石油；煤；不可再生（2）风能；太阳能 32. （1）电流强度(或电池数量)（2）铁芯大小，形状,线圈圈数等；电池节数（3）当电流越强，电磁铁磁力越大，反之磁力越小 第 5 页 共 5 页