小学语文教师素养知识试卷(DOC 7页).doc

1、小学语文教师素养知识试卷 （满分：100分 时间：90分钟）题号一二三四五总分得分得分评卷人 一、 填空（15分）1、教师的素养包括 职业道德 、 知识 、 能力 和 心理健康 。1、课程目标根据 、 、 三个维度设计。 2、阅读教学是 、 、 之间对话的过程。3、 和 的统一是语文课程的基本特点。4、三级课程管理体制指的是 、 、 。5、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学方法是 。6、影响儿童心理发展的因素主要有 、 、 、 。7、著名的心理学家马斯洛提出了 理论。 8、义务教育是指 适龄儿童 和 青少年 都必须接受的，国家和社会、家庭都必须予以保证的国民教育。9、教师的基本责任是

2、 。10.唐宋八大家中，两位唐代的古文作家是 、 。11、中国历史上，称为圣人的是 ，称为亚圣的是 。（孔子 孟子）11、水调歌头.明月几时有中此事古难全的此事指的是： ， 。 12、四书五经是我国古代科举考试的内容，其中四书指 论语 、孟子、 大学 、中庸 。13、书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。14、文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。15、白雪歌送武判官归京中联想美妙，以花喻雪的诗句是 ， 。16、“问 渠 哪 得 清 如 许，为 有 源 头 活 水 来”，两句诗出自 的观书有感，今天已经浓缩为“源头活水”。17出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是（诸葛亮）。18、

3、2010年10月1日，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。得分评卷人 1、教育心理学的创始人是（ A ）。A 桑代克 B 布鲁纳 C 加涅 D华生2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自(）A 春秋 B 学记 C 论语 D师说、新课程的核心理念是（）。A 更好地提高学生的成绩 B 提高教师的教育教学水平。C 为了每一个学生的发展 D满足社会、家长的对升学率的期待。4、教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他间接责任人员，依法追究（ ）。A

4、 民事责任 B 刑事责任 C 一般责任 D行政责任5、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务及教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。A 宪法和教育法 B 宪法和未成年人保护法C 宪法和预防未成年人犯罪法 D 教育法和未成年人保护法6、语文课程标准（实验稿）第一学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）字。A 30；3 B 40；4 C 50；5 D60；67、以下不属于提问技巧的是（）。A 清晰 B待答 C反诘 D诱发8、 杜甫春夜喜雨中“花重锦官城”的“重”读作（ ）；张籍秋思中的“欲作家书意万重” 的“重”读作（ ）；王

5、安石庚申正月游齐安 中“水南水北重重柳，山前山后处处梅” 的“重”读作（ ）。A zhng ；chng ；zhng B chng；zhng ； chng C chng； zhng ； zhng D zhng ； chng ； chng9、瘦金体的创始人是（）。A 颜真卿 B柳公权 C宋徽宗 D赵孟頫10、成语“趋之若鹜”中的“鹜”是哪一种动物？（C） A.马 B.乌鸦 C.野鸭 D.老鹰 11、下列故事不是三国演义中的一项是（） A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄 2、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？（ ）A、鬼节 B、踏青

6、节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节 3、李清照的如梦令里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 （）14、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共此高”。这首诗中的“三父子”指的是 ( ) A.苏洵 苏轼 苏辙 B.班彪 班固 班超 C.杜甫 杜牧 杜荀鹤 D.曹操 曹丕 曹植 得分评卷人 多项选择1、以下内容属于教学反思形式的是（ ABD ）。A 教学叙事 B柳教学随笔 C教学设计 D课后小结2、下列词语中带点的字读音有错误的是（ ）。（只写组号）A、不屈不挠（no） 瞠（chn）目结舌 茅塞（ s ）顿开 民脂(zh)民膏 B、自怨自艾（y ）

7、屡见不鲜（xin） 处（ch ）心积虑 随声附和（h）C、强(qing)人所难 暴殄(zhn)天物 宁（nn）死不屈 买椟( d ）还珠D、自给(j）自足 不卑不亢（kn ） 殚( dn ) 精竭虑 涸( h )泽而渔 3、广义的教育包括（ABC）。A 学校教育 B 社会教育 C 家庭教育 D 全民教育 E 素质教育4、教师的劳动特点包括（ ABCD ）A 复杂性 B 创造性 C 示范性 D 长期性 、以语言为主的教育方法有（ ABCD ）A 讲授法 B 谈话法C 讨论法 D 读书指导法 E演示法得分评卷人 连线题1、请将人物与称谓相连。 2、将作者与其作品相连。 书圣 王羲之 窦娥冤 关汉卿

8、画圣 吴道子 牡丹亭 汤显祖医圣 张仲景 桃花扇 孔尚任文圣 欧阳修 文心雕龙 刘勰词圣 苏 轼 资治通鉴 司马光药圣 李时珍 说文解字 许慎 得分评卷人 判断题。1、“大言不惭、囫囵吞枣、原形必露、审时度事、为虎作伥”这些词语中共有2个错别字。（ ）2、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（）3、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。（ ）、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。（）5、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（ ）得分评卷人 简答题1、 怎样处理好学生阅读的独特感受？2、 如何提高口语交际师生互动的有效性

9、？得分评卷人 案例分析一教师让学生从西游记选择自己感兴趣的人物，谈谈对他（她）的看法。学生说到孙悟空，说到唐僧，说到猪八戒，也有的说到了白骨精。生：我觉得，孙悟空不是个好徒弟，唐僧一批评他，他就生气，要用金箍棒打唐僧，后来还撇下唐僧不管，回花果山了。师：可后来孙悟空回到唐僧身边了吗？生：孙悟空后来不但回到唐僧身边，最终还帮助唐僧取得了真经。要是没有孙悟空，唐僧不能成功的。师：有句话说得好啊，不怕有错，就怕不改过。生：老师，我看白骨精也有值得赞赏的地方，她为了吃到唐僧，肯动脑筋，有恒心有毅力。 （此言一出，有好多学生竟然都纷纷认同。）师：老师想请问你，白骨精做的是好事还是坏事？（生：坏事。）师：

10、白骨精坚持不懈地去做坏事，我们应该佩服她吗？（ 生：不应该。） 请评析这一案例。王崧舟老师在执教我的战友邱少云的教学片断，请结合新课程理念评价这个教学片段。师：战斗结束了，战友们用邱少云生前挖坑道时用过的铁锤和钢钎，在陡峭的391高地的石壁上，刻写了一句纪念他的碑文。同学们，假如你也是潜伏部队中的一员，你也亲眼目睹了这惊天动地、气壮山河的一幕，你会写一句怎样的碑文来纪念、来歌颂这位年轻而伟大的战士？（学生写碑文） 生：邱少云同志永垂不朽。 生：邱少云，你永远活在中朝人民心中！ 生：烈火炼真金，千秋传美名！ 师：（点击课件）看大屏幕。同学们，这就是刻在391高地上的碑文。这句碑文，是邱少云精神的生动写照，是中国人民志愿军精神的生动写照，也是中华民族精神的生动写照。让我们怀着无比崇敬的心情，深情地朗读这句碑文！ 生：（起立齐读）为整体，为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云永垂不朽！ 师：让我们用更加自豪的语气，再来读读这句碑文。（生读） 师：同学们，有了这种精神的军队是伟大而不可战胜的！有了这种精神的民族是伟大而不可战胜的！老师相信，这句碑文，一定会世代相传！这种精神，一定会永放光彩！