（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第二单元　唱歌-吹起羌笛跳锅庄-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：a1329).ppt

1、执教人： 单 位： 吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛跳锅庄 羌族羌族是一个古老的民族，早在三千多年前殷代甲骨是一个古老的民族，早在三千多年前殷代甲骨 文中就有了关于羌人的记载。主要分布在四川省阿坝文中就有了关于羌人的记载。主要分布在四川省阿坝 藏族自治州。那里是大熊猫和金丝猴的故乡。羌族最藏族自治州。那里是大熊猫和金丝猴的故乡。羌族最 富特色的建筑是碉楼，羌族传统民居碉楼，静静地立富特色的建筑是碉楼，羌族传统民居碉楼，静静地立 在主人的住房旁，用来储存粮食柴草，或者防御。羌在主人的住房旁，用来储存粮食柴草，或者防御。羌 族人民服饰艳丽，能歌善舞。每逢节日，他们都会吹族人民服饰艳丽，能歌善舞。每逢节日，他

2、们都会吹 起羌笛跳起锅庄，喜气洋洋把歌唱，嘴里还发出“哟起羌笛跳起锅庄，喜气洋洋把歌唱，嘴里还发出“哟 ！哟！哟！”的欢呼声。淳厚的古遗风、悠久的历史！哟！哟！”的欢呼声。淳厚的古遗风、悠久的历史 与长期闭塞的生活环境，使羌族文化中保留了不少淳与长期闭塞的生活环境，使羌族文化中保留了不少淳 朴厚重的古代遗风。朴厚重的古代遗风。 羌族聚居区处于青藏高原的东部边缘，这里山脉重重，地势陡羌族聚居区处于青藏高原的东部边缘，这里山脉重重，地势陡 峭。羌寨一般建在高半山，故而羌族被称为“云朵中的民族”峭。羌寨一般建在高半山，故而羌族被称为“云朵中的民族” 。碉楼是羌族人用来御敌、储存粮食柴草的建筑，一般多

3、建于。碉楼是羌族人用来御敌、储存粮食柴草的建筑，一般多建于 村寨住房旁。村寨住房旁。 碉 楼 执教人： 单 位： 吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛跳锅庄 新课导入 学习目标 图片欣赏 新课学习 歌曲欣赏 歌曲学习 打击乐器 学习目标： 1、了解这首歌曲节奏与舞蹈韵律的关系。 2、用欢快的情绪演唱这首歌曲。 初听歌曲： 一、请大家欣赏这首歌曲，仔细听歌曲的歌曲的拍 号是什么？ 二、歌曲的速度和情绪是怎样的？ 再听歌曲： 歌曲描写了怎样的场景？ 羌笛流传于中国西 南少数民族地区的民 间吹管乐器，音色高 亢，略有悲凉感。由 竹子制成，在羌族无 论是白天还是黑夜， 山间还是田野到处都 能听到悠扬的羌笛声， 羌族

4、人的喜怒哀乐都 能通过羌笛表达的淋 漓尽致。 羌族乐器中最著名的首数羌笛 锅庄舞是藏族、 羌族等少数民族的一种 歌舞形式。在羌寨只要 听到哪里在跳锅庄舞， 不论男女老少都会兴高 采烈地参与，可见羌族 人民对锅庄舞的热爱， 锅庄舞的主要动作是弓 腰、甩袖，边唱边舞。 羌笛历史悠久，早在汉代就有了 唐代:王之涣 羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。春风不度玉门关。 请同学们再次欣赏歌曲吹起羌笛跳锅庄，这 首歌曲可以分为几个部分？为什么这样划分？ 第一部分节奏练习第一部分节奏练习 ： 吹吹 起起 羌羌 笛笛 哟哟 跳跳 锅锅 庄庄 啰啰 喂，喂， 吹吹 起起 羌羌 笛笛 哟哟 把把 歌

5、歌 唱唱 啰啰 喂。喂。 . . . 跳跳 吧吧 跳跳 吧吧 跳跳 的的 心花心花 放放 哟，哟， 唱唱 吧吧 唱唱 吧吧 歌歌 声声 传四传四 方方 哟。哟。 完整演唱第一部分，注意声音和情绪完整演唱第一部分，注意声音和情绪。 情绪演唱？ 观察歌谱，第二部分出现了什么音乐记号和节奏？ 带领其他同学练习你认为困难的节奏。 填词演唱第二部分，第二部分与第一部分比较，情 绪和旋律进行有什么不同？应该用什么样的声音演 唱？ 完整聆听范唱，轻声跟唱，仔细听范唱与自己演 唱的区别，及时调整。 木鱼 三角铁 碰钟 响板 沙锤 本堂课我们共同合作完成了歌曲吹起 羌笛跳锅庄还学会起了锅庄舞，并用 轻快地歌声，优美的舞姿表达出民族自 豪感热爱民族音乐思想感情。初步感受 了跳锅庄舞带给我们的快乐，也初步了 解了羌族，请同学在课外再收集一些有 关羌族的相关资料作进一步的了解。并 复习巩固好本堂课所学的内容。 小结小结