高三第三次月考物理试卷汇总(DOC 15页).doc

1、高三第三次月考物理试卷题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1、2、3、5、8题只有一项是符合题目要求，第4、6、7题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分。评卷人得分1在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）（1）伽利略发现了行星运动的规律（2）卡文迪许通过实验测出了引力常量（3）牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因（4）笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献A

2、（1）（2） B（3）（4） C（1）（3） D（2）（4）2 “嫦娥三号”的环月轨道可近似看成是圆轨道观察“嫦娥三号”在环月轨道上的运动，发现每经过时间t通过的弧长为l，该弧长对应的圆心角为 （弧度），如图所示已知月球半径为R，由此可推导出月球表面的重力加速度g月为（ ）A B C D3若在某行星和地球上相对于各自的水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为2：已知该行星质量约为地球的7倍，地球的半径为R由此可知，该行星的半径约为（ ）AR BR C2R DR4将质量为2kg的物体放在地面上，然后用竖直向上的拉力使物体由静止开始竖直向上运动。如果此过程中

3、物体的机械能与物体位移的关系图像如下图，已知当地重力加速度g=10m/s2，重力势能的参考面为地面，那么下列说法正确的是（ ）(多选)A、物体上升前2m过程中做匀加速运动，其加速度为5m/s2B、整个过程中拉力做功的功率一直是增大的C、物体上升前2m和后2m所经历的时间相等D、x=2m时，物体的动能最大5如图所示，质量为M的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的物体放在小车的一端受到水平恒力F作用后，物体由静止开始运动，设小车与物体间的摩擦力为f，车长为L，车发生的位移为S时，物体从小车一端运动到另一端，下列说法错误的是A物体具有的动能为（F-f）（S+L）B小车具有的动能为fSC这一过程中物体

4、与车之间产生的热量为f(S+L)D物体克服摩擦力所做的功为f(S+L)6如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球做匀速圆周运动轨道半径为r的卫星，C为绕地球沿椭圆轨道运动的卫星，长轴大小为a，P为B、C两卫星轨道的交点，已知A、B、C绕地心运动的周期相同，下列说法正确的是(多选)A物体A的线速度小于卫星B的线速度B卫星B离地面的高度可以为任意值Ca与r长度关系满足a=2rD若已知物体A的周期和万有引力常量，可求出地球的平均密度72015年12月10日，我国成功将中星1C卫星发射升空，卫星顺利进入预定转移轨道。如图所示是某卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图，已知地球半径为R，地球表面重力加

5、速度g，卫星远地点P距地心O的距离为3R，则（ ）(多选)A、卫星在远地点的速度小于B、卫星经过远地点时的速度最小C、卫星经过远地点时的加速度小于D、卫星经过远地点时加速，卫星有可能再次经过远地点8如图，质量相同的两物体a、b，用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上初始时用力压住b使a、b静止，撤去此压力后，a开始运动，在a下降的过程中，b始终未离开桌面在此过程中（ ）Aa的动能大于b的动能B两物体机械能的变化量相等Ca的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量D绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零二、实验题：（15分）评卷人得分9（8

6、分）用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律。（1）下列做法正确的是 （填字母代码）A调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜程度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砂的砂桶通过定滑轮拴在小车上C实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源D通过增减小车上的砝码改变质量时，需要再次调节木板倾斜度E为取绳子拉力近似等于砂和砂桶总重力，应保证砂和小桶的总质量远小于小车的质量（2）如图2所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 m/s2（3）保持小车的质量M不变，改变砂桶与砂的总重力F，多次实验，根据得到的数

7、据，在a-F图象中描点（如图3所示）结果发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 若不断增加砂桶中砂的质量，a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸，加速度的趋向值为 。10（7分）如图所示的装置，可用于探究恒力做功与速度变化的关系。水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验首先保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力，再进行后面的操作，并在实验中获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量M，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量，挡光板的宽度d，光电门1和2的中心距离s。（1）实验需

8、用20分度的游标卡尺测量挡光板的宽度d，如图所示， 。（2）某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为、（小车通过光电门2后，砝码盘才落地），砝码盘和砝码的总质量为m，已知重力加速度为，则对该小车，实验要验证的表达式是 。评卷人得分三、计算题11（14分）如图所示，质量为m=60kg的高山滑雪运动员，从A点由静止开始沿滑道滑下，然后由B点水平飞出，落在斜坡上的C点已知BC连线与水平方向的夹角=37，AB间的高度差H=25m，BC两点距离S=75m，不计空气阻力（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）运动员从B点飞出时的速度大小；（2）运

9、动员从A滑到B的过程中克服摩擦阻力所做的功12（18分）如图所示，某货场将质量为m1=100kg的货物(可视为质点)从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物自轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8m.地面上紧靠轨道顺次排放两个完全相同 木板A、B，长度均为2m，质量均为m2=100kg，木板上表面与轨道末端相切。 货物与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数.(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s2) （1）若货物滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求应满足的条件。 （2）若，求货物滑到木板A末端时的速度

10、和在木板A上运动的时间。并分析判断货物能否从B板滑出。13选作一（15分)(1)（6分）振源以原点O为平衡位置，沿y轴方向做简谐运动，它发出的简谐波在x轴上以v=2m/s沿正方向传播，在某一时刻的波形如图所示。在原点的右方有一质元P从图示时刻开始，经过05s在x轴下方且向上运动，则质元P所在的位置可能是A 0.5m B 1.5m C 2.5m D 3.5m(2)（9分）如图，矩形ABCD为一水平放置的玻璃砖的截面，在截面所在平面有一细束激光照射玻璃砖，入射点距底面的高度为h，反射光线和折射光线与底面所在平面的交点到AB的距离分别和，在截面所在平面内，改变激光束在AB面上入射点的高度与入射角的大

11、小，当折射光线与底面的交点到AB的距离为时，光线恰好不能从底面射出，求此时入射点距离底面的高度H。选作二(1)（6分）如图，拉格朗日点L1位于地球和月球连线上，处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下，可与月球一起以相同的周期绕地球运动据此，科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动，以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步卫星向心加速度的大小以下判断正确的是（ ）Aa2a3a1 Ba2a1a3 Ca3a1a2 Da3a2a1(2)（9分）如图所示为某工厂的货物传送装置，水平运输带与一斜面MP平滑连接，小物体在此处无碰撞能量损失，小物体与运输

12、带间的动摩擦因数为105，运输带运行的速度为v05 m/s在运输带上的N点将一小物体轻轻地放在上面，N点距运输带的右端距离为x3 m，小物体的质量为m04 kg设小物体到达斜面最高点P时速度恰好为零，斜面长度L125m，它与运输带的夹角为37。（ sin370=06，cos370=08，g10 m/s2，空气阻力不计）求：（1）小物体运动到运输带右端时的速度v的大小；（2）小物体与斜面间的动摩擦因数2；（3）由于传送小物体而使带动传送带的电动机多输出的能量为多少?条 码 粘 贴 处（正面朝上贴在此虚线框内）高三第三次月考物理试卷答题卡姓名：_班级：_准考证号注意事项1、答题前，考生先将自己的姓

13、名、准考证号码填写清楚。2、请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处的方框内3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。6、填涂样例 正确 错误 - 缺考标记考生禁止填涂缺考标记！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。选择题（请用2B铅笔填涂）12345678ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD试验题（请在各试题的答题区内作答）9题、10题、11题、12题、13题、选作题（1）

14、（2）参考答案1D【解析】试题分析：本题抓住开普勒发现了行星运动的规律、卡文迪许通过实验测出了引力常量、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，即可进行解答解：（1）行星运动的规律是开普勒发现的，而不是伽利略发现的，故（1）错误（2）牛顿发现万有引力之后，首先是卡文迪许通过实验测出了引力常量G故（2）正确（3）伽利略通过理想斜面实验，最早指出力不是维持物体运动的原因故（3）错误（4）笛卡尔研究了力与运动的关系，为牛顿第一定律的建立做出了贡献故（4）正确故选D【点评】解答本题的关键是掌握力学常见的物理学史，了解牛顿、伽利略等等著名科学家的成就2C【解析】试题

15、分析：根据线速度和角速度的定义公式求解线速度和角速度，根据线速度和角速度的关系公式v=r求解轨道半径，然后根据万有引力提供向心力列式求解行星的质量解：线速度为：v=角速度为：=根据线速度和角速度的关系公式，有：v=r卫星做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律，有：=mv联立解得：M=，= 则C正确故选：C【点评】本题关键抓住万有引力提供向心力，然后根据牛顿第二定律列式求解，不难3C【解析】试题分析：通过平抛运动的规律求出在星球上该行星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比再由万有引力等于重力，求出行星的半径解：对于任一行星，设其表面重力加速度为g根据平抛运动的规律得 h=得，

16、t=则水平射程x=v0t=v0可得该行星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比 =根据G=mg，得g=可得 =解得行星的半径 R行=R地=R=2R故选：C【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，以及掌握万有引力等于重力这一理论，并能灵活运用4ACD【解析】试题分析：根据功能关系：除重力以外其它力所做的功等于机械能的增量，所以机械能增量，所以从图中可知，物体上升前2m过程中拉力恒定，所以做匀加速直线运动，代入数据可得F=30N，所以加速度为，A正确，当物体上升2m后，根据代入数据可得F=10N，所以此时的合力为10N，物体做匀减速直线运动，根据公式可得在2-4m过

17、程中拉力的功率减小，所以B错误，前2m内以的加速度做加速运动，后2m内以的加速度做减速运动，所以根据对称性可得，两阶段的时间相等，C正确，物体在前2m内做加速运动，在后2m内做减速运动，所以x=2m时，物体的动能最大，D正确，考点：本题综合考查了动力学问题点评：解决本题的关键通过图线的斜率确定出拉力的变化，然后根据牛顿第二定律判断5C【解析】试题分析：据题意，在拉力作用下，物体和小车发生相对运动的位移，当小车位移为S时物体从小车左端运动到右端，相对位移为L，故此时物体的动能据动能定理有：，由于初动能为0，故选项A正确；小车具有的动能据动能定理有：，故选项B正确；物体与车之间产生的热量为：，故选

18、项C错误；物体克服摩擦力做的功为：，故选项D正确；据题意应该选择选项C。考点：本题考查动能定理和摩擦力做的功。6AC【解析】试题分析: 为赤道上的物体和的周期相同，所以是同步卫星，根据，A正确；根据，因为周期不变，所以轨道半径不变距地面高度不变，所以B错误；根据开普勒第三定律，所以C正确；不知道地球球体半径，无法计算平均密度，所以D错误。考点：本题考查万有引力定律。7【答案】ABD【解析】试题分析：若卫星以半径为3R做匀速圆周运动，则，再根据，整理可以得到，由于卫星到达远地点P后做椭圆运动，故在P点速度小于，故选项A正确；根据半径与速度的关系可以知道，半径越大则速度越小，故远地点速度最小，故选

19、项B正确；根据，则在远地点，故选项C错误；卫星经过远地点时加速，则可以以半径为3R做匀速圆周运动，则可以再次经过远地点，故选项D正确。考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用【名师点睛】解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论，并能灵活运用，以及知道变轨的原理，当万有引力小于向心力，做离心运动，当万有引力大于向心力，做近心运动8D【解析】试题分析：b的速度在绳子方向的分速度与a的速度相等，比较出速度大小即可比较动能的大小解：A、将b的实际速度进行分解如图：由图可知va=vbcos，即a的速度小于b的速度，故a的动能小于b的动能，A错误；B、由于有摩擦力做功，故ab

20、系统机械能不守恒，则二者机械能的变化量不相等，B错误；C、a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量与产生的内能之和，故a的重力势能的减小量大于两物体总动能的增加量，C错误；D、在这段时间t内，绳子对a的拉力和对b的拉力大小相等方向相反，两个物体沿绳子方向的位移相等，所以绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的绝对值相等，二者代数和为零，故D正确故选：D【点评】本题考查了有摩擦力作用下的系统功能转化关系，克服摩擦力做功时，系统的机械能减少，减少的机械能转化为内能9（1）AE （2）15 （3）沙桶的质量较大,g【解析】试题分析: （1）A、调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行故A正确

21、；B、在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在小车上故B错误；C、实验时，应先接通电源，再释放小车故C错误；D、通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度故D错误E、当砂和小桶的总质量远小于小车的质量时，系统的加速度较小，可取绳子拉力近似等于砂和砂桶总重力，故E正确。故选AE（2）根据匀变速直线运动的判别式得：，解得a=15m/s2（3）由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理：mg=Ma,得，而实际上，可见A，B段明显偏离直线是由于没有满足Mm造成的因为钩码的重力在这个实验中充当小车所收到

22、的合外力，当钩码的重力非常大时，它将带动小车近似做加速度为g 的运动此时由于T=Ma,因此，拉力约为小车与发射器的总重力，即Mg考点：考查验证牛顿第二运动定律【名师点睛】书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚对于实验中要注意的事项，要知其原因【答案】（1）；（2）【解析】试题分析：（1）游标卡尺的主尺读数为，游标读数等于，所以最终读数为：。（2）由于光电门的宽度d很小，所以我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度滑块通过光电门1速度为：，滑块通过光电门2速度为：，根据功能关系需要验证的关系式为：。考点：探究功与速度变化的关系【名师点睛】了解光

23、电门测量瞬时速度的原理，实验中我们要清楚研究对象和研究过程，对于系统我们要考虑全面，同时明确实验原理是解答实验问题的前提。11（1）20m/s；（2）3000J【解析】试题分析：（1）B到C是一个平抛运动，运用平抛运动的规律解决问题，其中高度决定时间，通过水平方向运动求出初速度（2）运动员从A点到B点的过程中克服摩擦力做的功，由于不清楚摩擦力的大小以及A到B得位移，从功的定义式无法求解，所以我们就应该选择动能定理解：（1）B点平抛，根据平抛运动分位移公式，有：Scos37=vBt得：vB=20m/s（2）A到B过程，由动能定理：解得wf=3000J答：（1）运动员从B点飞出时的速度大小为20m

24、/s；（2）运动员从A滑到B的过程中克服摩擦阻力所做的功为3000J【点评】解决平抛运动的问题思路是分解，即研究水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体动能定理的应用范围很广，可以求速度、力、功等物理量，特别是可以去求变力功12（18分）解析：（1）若滑上木板A时，木板不动，由受力分析得，若滑上木板B时，木板B开始滑动，由受力分析得，联立代入数据得。（2）设货物滑到圆轨道末端是的速度为v0，对货物的下滑过程中根据机械能守恒定律得，由，可知，货物在木板A上滑动时，木板不动。设货物在木板A上做减速运动时的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得，设货物滑到木板A末端是的速度为v1，由运动学公式得，联立

25、代入数据得v1=4m/s，设在木板A上运动的时间为t，由运动学公式得v1=v0-a1t，联立代入数据得t=0.4s。货物不能从B板滑出。（分析略）13（1）C；（2）【解析】试题分析：（1）根据波形图得到波长为4m，故周期为：T=2s，t=0.5s=，质点P经过0.5s在x轴下方且向上运动，故0时刻质点P在平衡位置下方且向下运动，故是2m到3m之间的某点。（2）设玻璃砖的折射率为n，入射角和反射角为，折射角为，由光的折射定律根据几何关系，有 联立以上各式得根据题意，折射光线在某一点刚好无法从底面射出，此时发生全反射。设在底面发生全反射时的入射角为，有由几何关系得联立可得考点：波的图像、光的折射

26、14D【解析】试题分析：由题意知，空间站在L1点能与月球同步绕地球运动，其绕地球运行的周期、角速度等于月球绕地球运行的周期、角速度，由an=r，分析向心加速度a1、a2的大小关系根据a=分析a3与a1、a2的关系解：在拉格朗日点L1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动，根据向心加速度an=r，由于拉格朗日点L1的轨道半径小于月球轨道半径，所以a2a1，同步卫星离地高度约为36000公里，故同步卫星离地距离小于拉格朗日点L1的轨道半径，根据a=得a3a2a1，故选：D【点评】本题比较简单，对此类题目要注意掌握万有引力充当向心力和圆周运动向心加速度公式的联合应用15（1）5m/s （2）05 （

27、3）10J【解析】试题分析：（1）小物体在传送带上运动，由牛顿第二定律得：物体与传送带速度相同所用的时间为t，则小物体通过的距离为小物体先做匀加速运动，后做匀速运动，到达右端时速度与传送带相同为（2）设小物体在斜面上的加速度为a，由牛顿第二定律得mgsin2mgcosma因小物体到达斜面最高点P时速度恰好为零，由运动学方程得v22aL联立解得（3）运输带的位移为v0t5 m小物体与运输带的相对路程为xv0tx125 m小物体与运输带间产生的热量为电动机多输出的能量为（或电动机多输出的能量等于传送带克服摩擦力做的功即）考点：牛顿第二定律；能量守恒定律【名师点睛】解决本题的关键理清物体在传送带上的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式灵活求解；注意电动机多输出的能量等于摩擦产生的热量与物体增加的动能之和