(五线谱)人教版五年级下册《音乐》第四单元 唱歌-送别-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:55680).docx
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- 音乐 五线谱 人教版五 年级 下册 第四 单元 唱歌 送别 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 55680 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学
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1、 送别教学设计送别教学设计 一、教学内容:一、教学内容: 由于影视音乐与影视剧情密切关联,因此,与其他类型的音乐相比,影视音 乐更易于理解。 影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更 为顺畅,随着相关电影或音乐剧的播放,影视音乐会很快得到传播。本课力图让 学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解, 并使学生能够结合所熟 悉的电影及电视剧,能够自主分析其中音乐的作用。 二、教学目标:二、教学目标: 知识目标:了解影视音乐,演唱歌曲。 难点切分音,长音的演唱及休止符的停顿。 四、教学过程四、教学过程 (一)创设情境,导入新课(一)创设情境,导入新课 1、课前播放舞法天女 【
2、设计意图】调动情绪,创设一个宽松融洽的课堂氛围,让学生愉快、兴奋地 开始音乐课。 2、师生问好 (1)导入:同学们,你们喜欢看电视、电影吗?那谁知道刚刚听到的是哪部 动画片的音乐?(请学生回答,并请学生唱唱他们所熟悉的影视歌曲。) (2)音乐常识:这种出现在电影电视剧中的音乐叫做影视音乐;影视音乐一 般可分片头曲、插曲、片尾曲三大类。那么,你们还知道哪些影视剧的音乐呢? 师: 同学们真棒! 那么今天我们就要学习一首歌曲, 它是一部电影中的插曲。 (二)学唱歌曲送别(二)学唱歌曲送别 1、欣赏歌曲(教师课件播放歌曲送别,让学生体会歌曲的演唱情绪及风 格。) 2、作品简介: 送别是影片城南旧事中的
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