（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第四单元　欣赏-风-教案、教学设计(配套课件编号：114a7).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：561112

上传时间：2020-06-06

格式：DOCX

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关键词：: 音乐五线谱人教版五年级下册第四单元欣赏教案教学设计配套课件编号 114 a7 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、课程风风第四单元影视音乐- 教学目标 1、知识目标：能够认真聆听英雄中的音乐，了解谭盾及其音乐创作特点。 2、能力目标：能够进一步了解影视音乐在影片中的意义与作用，为画面选配合适的音乐。 3、情感目标：让学生感受音乐带来的美感，体验音乐所特有的魅力。教学重难点重点：能够认真聆听英雄中的音乐，了解谭盾及其音乐创作特点。难点难点：能够进一步了解影视音乐在影片中的意义与作用，为画面选配合适的音乐。教学准备课件一、复习导入一、复习导入介绍张艺谋及其电影英雄，导入本课内容。张艺谋：生于 1951 年 11 月 14 日，陕西西安人，著名的导演、摄影师、演员。1982
2、年毕业于北京电影学院摄影系，获 1984 年中国电影优秀摄影奖。电影英雄是由他导演的。英雄描写的是战国末期侠客刺秦王的故事，影片场面宏大，音乐震撼人心。二、作品欣赏二、作品欣赏 1.播放英雄中风的片段。教师：如果你是导演，你会为这段影片配上怎样的音乐？ 2、播放带背景音乐的电影片段（先播放画面，在播放电影片段） 3、播放音频教师：这段音乐有几部分构成？音乐中出现了哪几种声音？ 4、介绍音乐家谭盾以及他的音乐作品。谭盾，1957 年 8 月出生于湖南长沙茅冲，中国音乐人、作曲、指挥。中央音乐学院硕士毕业，哥伦比亚大学博士毕业。 1979 年，创作了第一部交响乐作品离骚，1
3、983 年以交响曲风雅颂赢得国际作曲大奖。2002 年，发行电影原声音乐专辑英雄。二次备课备注： 5、复听音乐（1）教师：请为这个音乐起个名字。（2）介绍音乐创作背景，总结风的音乐特点。 a、引用谭盾讲述的作品创作过程中的故事。 b、风这首乐曲表现了秦国军队的威武形象，其中 C 段主题有大提琴演奏，古朴、苍劲而又充满了侠骨柔情。 6、拓展欣赏。搜集一些关于英雄音乐创作的幕后故事讲个学生听。三、音乐实践选择适当的音乐为下列场景配乐，并添加模拟音效。四、课堂小结四、课堂小结师：影视音乐有烘托情感、渲染气氛、刻画内心、概括剧情、塑造形象等作用，是影视作品中一个有效的艺术手段。影视音乐只是影视作品的组成部分，和镜头画面、色彩、对话一样，起特点是注重与画面、故事情节的匹配。相信同学们今后会更加关注和热爱影视音乐，让我们一起体验音乐所特有的魅力吧！五、作业布置：五、作业布置：板书设计：欣赏风欣赏风男声男声大提琴大提琴鼓声鼓声古朴、苍劲而又充满了侠骨柔情备注：随堂练习：备注： 1、欣赏风 2、视唱风曲谱教学思考：

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