部编版语文七年级上册期中考试试卷及答案(DOC 20页).doc
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1、精品试卷部编版七年级上册期中考试语 文 试 卷一、 语文知识积累 1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字 (1)在前阶段的语文学习中,我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、b( )学的寿镜吾老师;有唤醒海伦灵魂,让海伦的生活从此ji( )然不同的莎莉文老师;有“人不知而不yn( ) ”的“至圣先师” 孔子。他们都是值得我们mng( )记的好老师。(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声dng( )沸。2.下列词语中有别字的一项是 ( )A. 委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展B. 诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 鸦雀无声C. 脸颊 抗拒 祷告 形影不离 滚瓜烂熟D. 烦闷 阴蔽 纠
2、纷 疲惫不堪 恍然大悟3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B. 爷爷返老还童,跟我玩起了打仗的游戏。C. 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D. 学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问。4.下列各句中,修改不正确的一项是( )A. 兴华上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。(删去“一直”或“始终”)B. 通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。(删去“通过”或删去“使”)C. 到了退休年龄的他,精力和身体却还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)D. 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。(将“
3、一切”放到“人类的”后面)5.下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是( )A. 放下饱食过稻香的镰刀。B. 树林子像一个面团了。C. 那座桥,是我要拜访的第一个老朋友。D. 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!6.填入下面横线上句子,排列恰当的一项是( )红花草也叫紫云英,是一种绿肥,在当地随处可见,很不引人注意,小小的花,叶子匍匐在地面上。_A. 要插秧了,它就被翻到泥土下面化成肥料,滋养着庄稼。B. 要插秧了,泥土把它压在下面,化成肥料,滋养着庄稼。C. 要插秧了,它就被泥土压在下面滋养着庄稼,化成肥料。D. 要插秧了,泥土就把它压在下面滋养着庄稼,化成肥料。7.文学常识与名著阅读。 下列
4、句子表述有错误的一项是( )A. 秋天的怀念作者史铁生,北京人,当代作家,代表作有小说我的遥远的清平湾 等、散文集我与地坛等。B 金色花作者泰戈尔,印度文学家,1913年获诺贝尔文学奖,诗集有新月集飞鸟集园丁集。C. 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作,与大学中庸孟 子并称为“四书”。D. 冰心是现代著名作家,诗人,原名谢婉莹,代表作有边城、繁星春水。8.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清凉的水;如果你是小鸟,那么快乐就是一片湛蓝的天; , 。9.“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。 浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题。王湾在北固山下吟咏乡
5、愁“_, _”,表现了思乡之切;李益在受降城上,听着“_”,思乡之情油然而生。 子在川上曰:“_,不舍昼夜。”子罕 十二则中论述学与思的辩证关系的句子是:_,_。兄子胡儿曰:“_。”兄女曰:“_。”公大笑乐 。10.朝花夕拾原名_,是一部回忆性散文集。在这部散文集中,我所熟悉篇目有从百草园到三味书屋,还有_、_、_等。11.综合性学习小专题 有朋自远方来“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为
6、主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的两句。(2)假设老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前,说:古诗词鉴赏峨眉山月歌峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。12. 峨眉山月歌作者是_。13. 用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。14. 本诗表达了作者怎样的情怀?文言文阅读 阅读论语十二章完成小题。论语十二章(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不yn,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠
7、乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“三人行,必有我师焉。”15. 解释下列句中加横线的词 (1)不亦说乎 (2)温故而知新 (3)吾日三省吾身 (4)不逾矩16. 翻译下列句子 (1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2)三人行,必有我师焉。17. 经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。散步我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:
8、母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻
9、子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。18. 在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作这样的决定?19. “我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么?20. “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意是什么?21. 第二段中对“我”采用的描写方法是_、_。22.
10、 读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识?课外阅读 父亲虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话,我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父
11、亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。到学校门口,我一个人进去,父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里啊!三年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得起个大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的成菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中
12、午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱,也在这三年里变得缠绵与圣洁。三年后,我由县城考到省城。也和三年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。
13、下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,实在是太累了,躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为了省十五元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!23. 下列句中加横线的词有什么含义父亲脸上刀刻似皱纹突然地一跳。24
14、. 文中多次写到“我”被父亲所感动,请具体回答我被父亲感动的原因。25. 作者多次写到父亲的肖像,如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”,其作用是什么?26. 请对“父亲”这一人物形象作简析。六、作文 27.在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的家人,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历请以“感谢 ”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:先将题目补充完整,可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写,做到内容具体,语句通顺,表达真情实感。答案与解析一、 语文知识积累
15、1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 (1)在前阶段的语文学习中,我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、b( )学的寿镜吾老师;有唤醒海伦灵魂,让海伦的生活从此ji( )然不同的莎莉文老师;有“人不知而不yn( ) ”的“至圣先师” 孔子。他们都是值得我们mng( )记的好老师。(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声dng( )沸。【答案】(1)博、截、愠、铭(2)鼎【解析】试题分析:根据拼音写字词【分析】本题考查根据拼音写汉字以及工整书写这些都是课文中的句子,解答时一定要结合语境准确判断把词语书写正确,还要用书写准确无误,做到横平竖直,一笔一划。如“博”“愠”“铭”都是左
16、右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。2.下列词语中有别字的一项是 ( )A. 委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展B. 诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 鸦雀无声C. 脸颊 抗拒 祷告 形影不离 滚瓜烂熟D. 烦闷 阴蔽 纠纷 疲惫不堪 恍然大悟【答案】D【解析】试题分析:本题考查字形辨析,解答时要认真审题,结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法。A准确,注意“各得其所”的书。B准确,注意“鸦雀无声”的书写。C准确,注意“滚瓜烂熟 ”的书写。D有误,“阴蔽”的准确书写“荫蔽”。点睛:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考
17、核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B. 爷爷返老还童,跟我玩起了打仗的游戏。C. 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D. 学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问。【答案】D【解析】试题分析:不耻下问:不一向不如自己人请教为耻,不合语境。答案为D。考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。4.下列各句中,修改不正确的一项是( )A. 兴华上中学以来,他一
18、直始终参加学校田径队训练。(删去“一直”或“始终”)B. 通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。(删去“通过”或删去“使”)C. 到了退休年龄的他,精力和身体却还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)D. 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)【答案】C【解析】试题分析:C:在“精力”后边加上“充沛”。考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5.下列句子修辞手法与其它句子不同的一项是( )A. 放下饱食过稻香的镰刀。B. 树林子像一个面团了。C. 那座桥,是我要拜访第一个老朋友。D. 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!【答案】B【解析】试题分析:熟读
19、句子,理解句意,掌握常见的修辞手法的特点及作用,根据具体的语境,来辨别句子使用的修辞手法。A:“饱食”修饰“镰刀”,拟人。B:将“树林子”比作“面团”,比喻。C:“桥”写成拜访的朋友,拟人。D:“垂柳”照个影,拟人。故选B。6.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )红花草也叫紫云英,是一种绿肥,在当地随处可见,很不引人注意,小小的花,叶子匍匐在地面上。_A. 要插秧了,它就被翻到泥土下面化成肥料,滋养着庄稼。B. 要插秧了,泥土把它压在下面,化成肥料,滋养着庄稼。C. 要插秧了,它就被泥土压在下面滋养着庄稼,化成肥料。D. 要插秧了,泥土就把它压在下面滋养着庄稼,化成肥料。【答案】A【解
20、析】此题考查句子的排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序等。结合前面的句子,比较分析四个选项的句子,可以看出这段话要突出的是红花草不惹人关注却默默无闻、无私奉献的品质,比较分析,A句最能体现这种品质。7.文学常识与名著阅读。 下列句子表述有错误的一项是( )A. 秋天的怀念作者史铁生,北京人,当代作家,代表作有小说我的遥远的清平湾 等、散文集我与地坛等。B. 金色花作者泰戈尔,印度文学家,1913年获诺贝尔文学奖,诗集有新月集飞鸟
21、集园丁集。C. 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作,与大学中庸孟 子并称为“四书”。D. 冰心是现代著名作家,诗人,原名谢婉莹,代表作有边城、繁星春水。【答案】D【解析】试题分析:文学常识。本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。A正确;B正确;C正确;D边城作者沈从文。故选D。8.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清凉的水;如果你是小鸟,那么快乐就是一片湛蓝的天; , 。【答案】例:如果你是小草,那快乐就是一方肥沃的土地【解析】试题解析:仿写句的类型看,
22、大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。9.“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。 浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题。王湾在北固山下吟咏乡愁“_, _”,表现了思乡之切;李益在受降城上,听着“_”,思乡之情油然而生。 子在川上曰:“_,不舍昼夜。”子罕 十二则中论述学与思的辩证关系的句子是:_,_。兄子胡儿曰:“_。”兄女曰:“_。”公大笑乐 。【答案】 (1). 乡书何处达, (2). 归雁洛阳边; (3). 回乐烽前沙似
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