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（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第四单元　唱歌-让我们荡起双桨-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b0148).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：561105

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资源描述：: 1、小学音乐让我们荡起双桨教学设计小学音乐让我们荡起双桨教学设计教学内容：教学内容：歌曲让我们荡起双桨。教学目标：教学目标： 1、情感态度价值观目标：了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2、过程与方法目标：引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 3、知识与技能目标：通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。教学重点：教学重点： 1、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 2、引导学生有感情演唱。教学难点：教学难点： 1、掌握弱起乐句的演唱(及时、准确)。 2、把握音准、
2、节奏的准确教学准备教学准备：多媒体教学过程：教学过程：一、激趣导入一、激趣导入师：同学们，你们认为幸福是什么？生：师：同学们说得真好，大家对幸福都有自己的见解。二、通过二、通过歌曲背景歌曲背景，引出歌曲并提出问题引出歌曲并提出问题接下来老师给大家带来的歌曲是电影祖国的花朵的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年级二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园（教师播放歌曲） 1 1、下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这首歌曲，哪位同学知道这首歌的名字？想想这些小朋友们在干什么？他们的幸福是什么？生：歌曲让我们荡起双桨，讲了他们划着小船，在白塔倒影的湖面上尽情玩
3、耍，愉快歌唱。 2 2、好！同学们你觉得这首歌曲的旋律是欢快激昂的还是优美抒情的？（旋律高低起伏优美、抒情！）三、大概介绍曲词作者三、大概介绍曲词作者四、四、学唱歌曲学唱歌曲那么今天我们就来学习这首很优美的歌曲，先来学习歌曲的第一段旋律。在学唱之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且在最开头(从弱拍或次强拍起的小节）或称为不完全小节。 1、学习弱起小节0XXX 2、哼唱第一乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音演唱。教师反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。 3、跟着音乐完整演唱歌曲旋律。 4、加入歌词。 5、融入自己的感情再来唱一遍！情绪还应该更优美，抒情。教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情。五、五、游戏、师生互动游戏、师生互动同学们已经学会了这首歌曲，现在老师想结合歌曲编创小舞蹈，开展个音乐会，你们可以配合老师一下吗？（教师提醒，要求唱得优美、动听，充满热情和自豪的感觉，肢体动作大方得体，有表现的欲望）六六、结束、结束今天同学们唱得好，跳的也不错，我们都感觉到了生活在祖国的怀抱里很幸福。下面由几个同学上台带领我们一起合唱这首优美的歌曲让我们荡起双桨，在幸福的歌声中结束今天的音乐课吧！

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