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类型部编版语文一年级上册-第六单元综合测试卷(含答案)(DOC 7页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5610936
  • 上传时间:2023-04-27
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:1.19MB
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    资源描述:

    1、部编版一年级语文上册第六单元综合检测时间:60分钟 满分:100分一、我(w) 会(hu) 写(xi) 。(19分)1.读一读,连一连。(8分)2.拼一拼,写一写。(11分)二、我(w) 会(hu) 连(lin) 。(8分)三、我(w) 会(hu) 做(zu) 。(16分)1.早晨,小芳面对太阳,请你在方框里填上正确的方位。(填序号)(8分)2.看图填空。(填序号)(8分)大象 小兔 狐狸 山羊(1)小兔的左边是( ),后面是( )。(2)大象的前面是( ),左边是( )。四、把(b) 标(bio) 点(din) 符(f) 号(ho) 送(sn) 回(hu) 家(ji) 。(5分)1.今天我当

    2、值日生 2.我和妈妈一起去公园散步3.数不清的雨点儿从云彩里飘落下来五、句(j) 子(zi) 模(m) 仿(fn) 秀(xi) 。(9分)例:影子常常跟着我,就像一条小黑狗。1.天上的太阳就像 。2.树上的苹果就像 。3. 就像 。六、根(n) 据(j) 课(k) 文(wn) 内(ni) 容(rn) 选(xun) 择(z) 正(zhn) 确(qu) 的(de) 答(d) 案(n) 。(填(tin) 序(x) 号(ho) )(9分)1.雨点儿一文中大雨点儿要去( )。(3分)有花有草的地方 没有花没有草的地方2.青蛙写诗一文中,青蛙写诗的时候( )来帮忙了。(多选)(3分)小蝌蚪 水泡泡 雨点儿

    3、 荷叶上的一串水珠3.古朗月行这首诗的作者是( )。(3分)杜甫 李绅 李白七、口(ku) 语(y) 交(jio) 际(j) 。(12分)1.上面三幅图中的情景分别发生在什么地方?选一选。(6分)A图书室 B老师办公室 C教室( ) ( ) ( )2.在这三个地方应该用什么样的声音说话?选一选。(6分)A.大声 B.小声 C.适中( ) ( ) ( )八、小(xio) 阅(yu) 读(d) 。(7分)标(bio) 点(din) 符(f) 号(ho)弟(d) 弟(di) 的(de) 圆(yun) 脑(no) 袋(di) ,一(y) 边(bin) 挂(u) 着(zhe) 一(y) 个() 问(wn

    4、) 号(ho) ,小(xio) 酒(ji) 窝(w) 是(sh) 句(j) 号(ho) ,鼻(b) 孔(kn) 里(l) 有(yu) 时(sh) 还(hi) 会(hu) 淌(tn) 下(xi) 一(y) 个() 逗(du) 号(ho) 。弟(d) 弟(d) 哭(k) 的(de) 时(sh) 候(hou) ,眼(yn) 泪(li) 正(zhn) 好(ho) 用(yn) 来(li) 做(zu) 一(y) 串(chun) 省(shn) 略(l) 号(ho) 。1.弟弟的圆脑袋两边挂着的问号是弟弟的( )。(3分)耳朵 眼睛 鼻子2.对号入座,连一连。(4分)小酒窝 省略号眼泪 句号九、看(kn) 图

    5、(t) 写(xi) 话(hu) 。(15分)提示:图中的小朋友在什么地方干什么呢?他们的心情怎么样?用几句话写一写。(不会写的字用拼音代替)参考答案一、1. 2.长 把 你好 人们 后 半 下雨 从二、三、1. 2.(1) (2) 四、1., 。 2.。 3., 。五、1.一个大火球2.小姑娘圆圆的脸蛋3.夜空中的星星无数只眼睛六、1. 2. 3.七、1.C B A 2.A C B八、1.2. 九、示例:星期天,小红和同学们一起来到公园给小明过生日。他们在草地上铺上桌布,一起坐在地上吃蛋糕,还唱起了生日歌。他们玩得十分开心。教师评语1、该生性格活泼开朗,尊敬教师,团结同学,待人有礼,能虚心理解

    6、教师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,理解本事较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。2、社会中流转着一句名言:如果连你自我都不相信你自已,谁还会信任你呢?教师想把这句话送给你,期望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自我有信心,大胆展示自我,不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩,可是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高更强的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!4、经过教师和父母的帮忙教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自我的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,期望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。5、知道吗,最近,你的提高可真大啊!你的每一点提高,教师都为你感到高兴。每次教师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让教师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!

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