部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习试卷及答案(DOC 16页).doc

1、部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习试卷及答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。zh jin jin yn sh sh bi cn n i lo h nun huo shn bn d li 2. 看拼音写词语。wn du sh sh zhng mng k xu y kui lin x shn ling ji sh 3. 看拼音，写词语。fn xn x shn b to du do mnln shu pn jio ch zh hu jio lin husu 4. 看拼音写词语。ch si qn gu ch zhng c y cu c h zu ji ch y rn yng x

2、ing xing m 形近字词5. 辨字组词。称（_） 盐（_） 蒙（_） 昂（_） 弥（_） 盗（_） 家（_） 易（_） 潮（_） 沸（_） 杆（_） 称（_） 朝（_） 拂（_） 竿（_） 秤（_） 6. 辨字组词。戎（_） 绒（_） 诸（_） 煮（_） 竞（_） 竟（_） 唯（_） 维（_） 7. 辨字组词。弛（_） 棉（_） 嘲（_） 啄（_） 驰（_） 绵（_） 潮（_） 逐（_） 8. 比一比，在组词。 蚊（_） 蝇（_） 证（_） 达（_） 纹（_） 绳（_） 征（_） 远（_） 正确读音选一选9. 给下列加点的字选择正确的读音打“”。囚犯（qi qu） 洋溢（y i） 相称（

3、chn chn）狡猾（jio jio） 躲避（b p） 罗素（s sh）10. 给加点字选择正确读音划“”。宿舍（s sh） 剥落（b bo） 复杂（zh z）倘若（tng shng） 瞥见（pi pi） 绮丽（y q）11. 给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“”。露面（lu l） 哄笑（hng hng） 宁可（nng nng）角色（jio ju） 旋风（xun xun） 将军（jing jing）12. 用“”划去加点字的错误读音。身躯（q q） 佩服（bi pi） 遭遇（zo co）混乱（hn hng） 赞颂（sn sng） 花卉（hu bn）句子训练13. 句子天地。1雨来摇摇

4、头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）_2伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_3它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）_4三月的桃花，是春天的明镜。（仿写句子）_5一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）_14. 按要求写句子。1.花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处）_2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句）_3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）_4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）_15. 用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。1.王老师五十多岁了。 王老师精力十分旺盛。_ 2.你现在不好好学习。 你将来很难担

5、负建设祖国的重任。_3.捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。_4.通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。 瑞恩没有放弃。_16. 按要求写句子。1如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）_2胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。（改为反问句）_3这首歌很难唱。（改为感叹句）_4雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改为比喻句）_5苇絮飞起来。（扩句）_课内填空17. 把下面的句子填写完整。1_，平明送客楚山孤。2不要人夸颜色好，_。3月黑雁飞高，_。4夏月则_以照书，以夜继日焉。5过是溪，_。问之，曰：“_。”6天行健，_。18. 课文知识闯关。 1观潮一课，

6、按照_、_、_的时间顺序描写了被称为天下奇观的_大潮。2午后一点左右，从远处传来_的响声，好像_滚动。3浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡_； 那声音如同_，好像大地被震得颤动起来。4细细的溪水，流着_和_的香味，流着_。5我们踮着脚向东望去，江面还是_，看不出有什么变化。过了一会，响声_，只见东边_的地方出现了一条_，人群又沸腾起来。6空山不见人，_，返景入深林，_。19. 根据课文内容填空。1叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎_的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_的全过程；比安基用日记的形式，记下了_筑巢及孵蛋的情况。他们都是_的人。2老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句

7、“_，_”来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。诗句“_，_”蕴含的哲理与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。20. 根据所学内容填空。这学期我学习了_写的天窗，知道原来它可以引出人数不清的联想，充满_。学习了_写的猫和丰子恺写的_，知道了动物还有这么可爱的一面；学习了小英雄雨来，我很佩服雨来_的精神；学习了_写的_，让我明白了人鱼公主_可贵品质在这学期中，我最喜欢的人物是_，因为_。阅读理解21. 阅读短文，完成练习。陀螺（节选）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立

8、于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1文中的_、_（词语）描写出了“我”的陀螺的外形特点。2文中的“丑小鸭”是指_，“丑鸭蛋”是指_。3第一自然段中，把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用“ ”画出来，并在下面写出你的批注。 你是从 角度写的批注。4请说

9、说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。_22. 阅读课内精彩语段，完成练习。一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的读音是_，它

10、的另外两个读音分别是_、_，可分别组词为_、_。2“终于”一词说明_。3用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。4第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_。5为什么“我”记不起来是怎么演完的？_6这三段文字主要写了_。23. 课内回放。麻雀我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石

11、头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自已的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1在第四段中找出描写老麻雀动作的词，用“ ”画出来。并说说从老麻雀的各种动作中，你看到了怎样的老麻雀？它为什么这样做？_2“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是_。3谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。_4

12、“我”为什么带着猎狗走了？_24. 课外阅读。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。A水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。（这句话运用了比喻的修辞方法，形象地写出了秋露的样子。）月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄

13、的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。B这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。C柳条儿

14、也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1解释下面的词语。垂涎欲滴：_2用“”画出第自然段的中心句。这段话的结构是()。A分总B总分C总分总3批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地记录下来。参考文中（A）处的批注，在原文B、C两处，任选一处加上批注。答：我选（_）处，批注是：_4用简洁的语言概括家乡秋夜的特点。_5这篇短文表达了作者怎样的感情？_作文25. 写作天地。题目：我的好 要求：1先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸

15、爸、妈妈2写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。3字数不少于350字。_26. 写作天地。题目：我学会了_提示：我们共同经历了一个特殊的学期。在居家学习这段时间里，你一定学会了做很多事情。其中哪件事让你最有成就感？把它填在横线上，再按照一定顺序把过程写清楚，写出做这件事的体会。_27. 习作表达。每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。_答案1、逐渐 僵硬 舒适 悲惨 溺爱 老虎 暖和 山崩地裂2、豌豆； 舒适； 证明； 科学； 愉快； 联系； 善良； 驾驶

16、3、繁星 膝上 波涛 躲到 朦胧 水瓶 交叉 指挥 教练 花穗 4、出塞 秦国 出征 词语 催促 喝醉 杰出 亦然 英雄 项目5、名称 食盐 启蒙 昂首 弥漫 盗窃 家庭 容易 潮水 沸腾 木杆 名称 朝向 吹拂 竹竿 过秤 6、戎马 绒线 诸位 煮饭 竞赛 竟然 唯一 维修 7、松弛 棉花 嘲笑 啄木鸟 飞驰 连绵不断 潮水 追逐 8、蚊子 苍蝇 证明 雷达 纹路 绳子 征服 远处9、qi y chn jio b s10、s b z tng pi q11、lu hng nng ju xun jing12、q bi co hng sn bn13、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 难道伟大的

17、母鸡妈妈不值得赞扬吗？ 它屏息凝视，一连几个钟头，一定要把老鼠等出来 六月的荷花，是夏天的明镜。 一阵风吹来，田里的麦苗在翩翩起舞。14、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。 月光下，奶奶讲述了许多过去的事。 天空中的月亮像一个大圆盘。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了波纹，难道不好看吗？15、王老师虽然五十多岁了，但是精力十分旺盛。； 如果你现在不好好学习，将来就很难担负建设祖国的重任。； 只要捐出70元钱，就能帮助非洲的孩子挖一口井。； 虽然通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了，但是瑞恩没有放弃。16、如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。 胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的身体吗？

18、这首歌真难唱啊！ 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。17、寒雨连江夜入吴 只留清气满乾坤 单于夜遁逃 练囊盛数十萤火 逢老媪方磨铁杵 欲作针 君子以自强不息18、潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江 隆隆 闷雷 齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 山草 野花 月光 风平浪静 越来越大 水天相接 白线 但闻人语响 复照青苔上19、向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于观察、勤于思考 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中20、茅盾 童趣 老舍 白鹅 热爱祖国、坚强不屈 安徒生 海的女儿 成全别人，牺牲自己 青铜 他身上质朴、懂事的精神值得我学习

19、21、1 个头小 圆头圆脑 2 小木头块 陀螺 3我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。这句话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了作者的陀螺在比赛中的出色表现。写作方法4评价人或事物不能只看外表。22、1 hng hng hng 起哄 哄骗 2“我”内心对演出期待已久3套 戴 推 弯4紧张、羞愧、难为情5因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热，头脑一片空白记不起来。6“我”上台表演时的情景。23、1飞下来 落在 挓挲起 尖叫着我看到了奋不顾身的、勇敢的、伟大的老麻雀。它这样做是为了保护孩子，表现了老麻雀的爱子之心。2

20、母爱的力量3母爱是没有区别的，是伟大的、勇敢的、忘我的，有了爱，生命才得以维持、得以发展。4因为那只老麻雀不惜牺牲自己保护自己的孩子，这种行为深深震撼了“我”。24、1形容非常贪馋想吃的样子。2家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。 B3 B 这句话运用比喻、排比的修辞方法，形象地写出了各种声音的特点。(C）这句话运用拟人的修辞方法，写出了柳条儿在风中飞舞的样子。 4素雅、幽静，像水墨画，像交响曲。5作者通过对家乡秋夜的描写，表达了对家乡的热爱与赞美之情。25、示例：我的好爸爸我爸爸是一位很帅的人，一双大大的眼睛，高高的鼻子什么气味都能闻到。鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴，每次都逗得我和妈妈大笑。别看

21、我老爸好像很温柔，但他对我的学习一点儿也不温柔。记得有一次，我在家里看电视，爸爸突然过来把电视关了。我对他大叫一声：“干嘛呀，正在看精彩的部分呢，不去。”他一点也不恼怒地对我说“先把桌上的作业写了。”我没办法但又不想写，所以我就跟他闹、哭，一把鼻涕一把泪。我知道，最终但作业还是要写一下子，我看到了桌上堆成山的作业，在心里想他就是世界上最坏的爸爸。不过他也有温柔的一面。比如有一次，一天我在外面和别人比骑自行车，谁知道地上有块香蕉皮，一不小心就连人带车摔倒了。我爬起来一看呀，鼻子流血了，手臂破了，总之非常痛。爸爸闻声跑过来，问我有没有受伤，并把我抱回了家给我涂药。这时候我觉得自己是世界上最幸福的小

22、孩。这就是我的好爸爸，既严厉又温柔的爸爸！26、 我学会了洗衣服 这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓

23、了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。 我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”27、珍贵的礼物在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇

24、洒。这是我的书法启蒙老师王老师送给我的。去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋