部编版小学语文五年级下册-课外阅读专项测试卷含答案(DOC 20页).doc
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1、创新阅读专项古诗文阅读(一)春 望唐杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。【注释】破:沦陷。烽火:这里指战争。浑:简直。胜:能承受。簪(zn):一种束发的首饰。1.从题目上看,这首诗是作者在_(季节)的时候写的。2.从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是( )A.荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。 B.草木繁茂,一片生机。3.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了_的修辞手法。4.诗中反映广大人民反对战争,期望和平安定的美好愿望的诗句是“_,_”。5.古诗的最后一句,作者通过描写_的变化,使读者感受到诗人内心的_和_,更加体现诗人_的
2、思想感情。(二)程门立雪杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。【注释】见:拜见。盖:大约。瞑坐:打瞌睡。侍立:恭敬地站在一旁。既:已经。1.用自己的话说一说下面句子的意思。(1)颐偶瞑坐。 _(2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。 _2.“时与游酢侍立不去”的原因是什么?下列分析正确的一项是( )A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。B.杨时与游酢想拜见程颐,又担心打扰程颐休息。C.杨时与游酢没有经过程颐允许,不敢擅自离开。3.你从这个故事中得到了什么启发? _名著阅读(一)黛玉葬花那一日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套会真记,走到沁芳闸桥边桃花底
3、下一块石上坐着,展开会真记,从头细玩。正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里作什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道:“撂在水里不好。你看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢,如今把他扫了,装在这绢袋里,拿
4、土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。”1.文中画线句子是对宝玉的_描写,最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的_描写。2.阅读名著时,要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是( )A.林黛玉把花埋在土里。B.林黛玉对花有着自己独特的见解,她把花比作自己,以此抒发内心的孤独与伤感。3.阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_的人。4.下列不是出自红楼梦的故事是( )。A.共读西厢 B.香菱学诗 C.桃园结义 D.宝钗扑蝶(二)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林
5、子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内;又见酒保来请两个公人,说道:店里一位官人寻说话。以此洒家疑心,放你不下。恐
6、这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他倒来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个!”两个公人道:“不敢拜问师父,在那个寺里住持
7、?”智深笑道:“你两个撮鸟,问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口,吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,今投那里去?”鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”1.上文选自我国古典名著_,是我国第一部_小说,作者是_(朝代)的_(作者名)。2.文中画“ ”句子体现了鲁智深“粗中有细”的性格特点,文中还有哪些句子也体现了他的这一性格特点?请找出来,也画上“ ”。3.文中画“ ”的四个句子分别表现了主人公怎样的性格?选一选。A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练
8、D.不畏强权句( ) 句( ) 句( ) 句( )4.上文是这部名著中很有名的故事情节,这一节的故事叫作_。(用简要的语句概括)5.鲁智深,外号“花和尚”,在水浒传中是一个性格张扬,故事较多的人物,请你再写两个与他有关的故事。 _6.有一句歇后语是“林冲落草逼上梁山”,从中可以看出林冲不是自愿上梁山的。下列不能体现这一点的是( )A.对欺凌自己的两个公人忍气吞声。B.仍称陷害自己的高俅为高太尉,保持官场习惯。C.答应鲁智深护送自己到沧州。D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。(三)西游记(节选) 却说那怪自把三藏拿到洞中,捆在后院里,派小妖打干净水刷洗,要上笼蒸吃。忽听小妖来报:“大王,孙悟空、
9、猪八戒来要师父了!”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙,赤着脚,手持丈八长的火尖枪,驾着五辆小车出洞应战。那怪见到悟空,几句话说不到一起,举起火尖枪就刺。行者使了一个身法,闪过枪头,抡起铁棒,骂道:“你这小畜生, 不识高低!看棍!”那妖精也使身法,让过铁棒道:“泼猢狲,不识时务!看枪!”他两个也不论亲情,一齐变脸,各使神通,跳在云端里,相互厮杀。那怪与孙大圣战经二十回合,不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住,也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊,急拖枪败下阵来。行者喝教八戒:“赶上! 赶上!”二人赶到他洞门前,只见那怪一只手举着火尖枪,站在中间的一辆小车上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳,念个咒语,口里喷出火
10、来,鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上,火光涌出。那怪连喷了几口,只见大火烧空,火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了,回头便跑。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,率群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐。却说行者跳过枯松涧, 按下云头1.请联系上下文写出下列加点词语的意思。(1)自家鼻子( ) (2)那妖精在门首( )(3)着小的排宴奏乐( )2.文中“那怪”指的是_。3.请用自己的话简要概括片段内容:_4.原著中孙悟空最后
11、请来了_(谁)收服了“那怪”。请联系原著写出“那怪”的父母:_。我还知道西游记中著名的故事有:_、_、_5.第段中“八戒慌了,回头便跑”一句能不能去掉?为什么? _(四)中国有句老话,叫“事不过三”。在四大名著中,就巧妙地安排了很多和“三”有关的情节,比如,武松第三个回合打死老虎,刘备三顾茅庐请到诸葛亮等。在你读过的这四部小说中,还有哪些带“三”的故事情节?请你写一写。主人公和“三”有关的故事情节刘备三顾茅庐请到诸葛亮非连续性文本阅读(一)旅游攻略材料一:旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。材料二:“读万卷书,行万里路。”今年暑假期间,成成预备同家人
12、开启文化之旅。首先,他们从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后再到武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。材料三:峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!行走峨眉山材料四:洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花
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