部编版四年级语文上册-第五单元测试卷(含答案)(DOC 12页).doc

1、第五单元测试卷时间：90分钟 满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。（7分）一只小鸟di di de（ ）站在路边，猎狗悄悄地走了过来。忽然，老鸟从cho（ ）里飞了出来，用shn q（ ）挡在前面，yn h（ ）小鸟，准备与猎狗b du（ ）。猎狗被老鸟强大的l lin（ ）震得ln（ ）在原地。二、我会选。（12分）1.下列关于生字的说法有误的一项是（ ）A.“嘶”是平舌音的生字，声母是s，可以组词“嘶哑”。B.“幼”是左右结构的生字，第四笔是“横折钩”。C.“铁链”一词中，“链”的读音是“lin”。D.“拯”是后鼻音的生字，韵母是“en”。2.依次填入下面横线上的字，顺序正确

2、的一项是（ ） 子 别 论 花A.辩 辫 瓣 辨 B.辫 辨 辩 瓣C.辨 辩 辫 瓣 D.辫 辨 瓣 辩3.下列词语中是形容人物神态的词语是（ ）A.大惊失色 B.白发苍苍 C.颤颤巍巍 D.形影不离4.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）A.尖利 锋利 分明 分析B.拍打 敲打 幸福 疼痛C.强大 弱小 奔跑 奔驰D.屈服 违抗 安然 尖叫5.下列词语属于同一类的一项是（ ）A.奔跑 打猎 分明 B.绒毛 嘴角 庞大C.锋利 绝望 踪影 D.拍打 抬头 摔倒6.下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（ ）A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的

3、河。C.人们纷纷来到街头观赏夜景。D.天上的星星快活地眨着眼睛。三、品读有新鲜感的句子，完成练习。（6分）1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）这句话运用了 的修辞手法，写出了天都峰的一个特点： 。（2）作者写天都峰的峰顶在云彩上面，目的在于突出爬天都峰的 ，暗示爬天都峰要有 。（3）我会用这种修辞手法仿写句子： 2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）“安然”的意思是 。“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为 。（2）句子中“一种强大的力量”指的是（ ）A.老麻雀非常凶猛。 B.老麻雀的力气大。C.老麻雀飞行速度快

4、。 D.伟大的母爱。（3）我们从这句话中能体会到老麻雀 ，由此想到的赞美母爱的名句是： 。四、给句子排序。（填序号）（5分）（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（ ）她把每一只碗和盘子里里外外都洗得干干净净。（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。（ ）吃过晚饭，元元把碗和筷子收拾好，放进厨房的水池里。（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。五、判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5分）1.“看我奶奶怎么收拾你们”中的“收拾”是布置、整顿的意思。（ ）2.小木船一文，作者把“我”和同学友谊破裂的过程写得很具体。（ ）3.麻雀一文作者运用合理的假设把猎狗和麻雀相遇的情景写得活灵活

5、现。（ ）4.写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚，时间、地点、人物要交代明白。（ ）5.写一件事情还要按一定的顺序，比如：麻雀爬天都峰都是按事情发展的顺序写的。（ ）六、根据课文内容填空。（6分）1.爬天都峰一文按照 、爬山中、 的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，三人 ，克服 的困难，终于一起爬上了天都峰的事。（2分）2.麻雀是俄国著名作家 的作品，作者把看到的、 、 都写了下来，活灵活现地展现了老麻雀 的情形。（2分）3.我家的杏熟了一文是按事情发展的顺序写的，事情的起因：小淘淘摘杏儿从树上摔下来；经过： ；结果： 。（2分）七、口语交际乐园。（4分）麻

6、雀一文向我们描述了一只勇敢的老麻雀，多么令人敬佩啊！如果你看到有人在捕杀鸟儿，你会对他说些什么？用几句话写下来。 阅读感悟八、课内阅读。（14分）风猛烈地摇（撼 憾）着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可（奈 耐）何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓（挲 摩）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1.用“”划去括号中用得不恰当的字。（3分）2.画“ ”的句子是对小麻雀的 描写，表现出小麻雀的 （A.茫然无助 B.

7、惊慌失措）。画“ ”的句子是对小麻雀的 描写，表现出小麻雀的 （A.美丽可爱 B.稚嫩幼小），说明它无力自救。（4分）3.读一读，填一填。（5分）（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。这句话描写了猎狗的 ，体现出猎狗 。（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。作者把老麻雀比作 ，体现了老麻雀从树上飞下来时的 、落在地上的坚定，表现出老麻雀在猎狗面前的 。4.面对庞然大物，老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀，你有什么话想对老麻雀说？（2分） 九、阅读短文，回答问题。（11分）水滴石穿雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大

8、雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。1.文中加

9、点词“奇妙”的近义词是（ ）。（2分）A.美妙 B.奇怪 C.巧妙 D.美好2.读完短文后，我认为（ ）这个成语最能概括本文的主旨。（2分）A.水滴石穿 B.滴水成河 C.如石投水 D.水落石出3.当“我”向爸爸提问时，爸爸故意发问的原因是（ ）（2分）A.爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。B.爸爸想引导“我”明白“水滴石穿”的道理。C.爸爸想逗“我”玩。D.爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。4.短文所告诉我们的道理与名句（ ）所蕴含的道理是一样的。（2分）A.只要功夫深，铁杵磨成针。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。5.读完短文后，你有

10、什么感悟？（3分） 习作天地十、作文。（30分）题目：那一次，我真 提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，也有的曾让你难过、流泪要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。第五单元测试卷参考答案一、呆呆地 巢 身躯 掩护 搏斗 力量 愣二、1.C2.B3.A4.C5.D6.A三、1.（1）夸张 高（2）困难 勇气和信心（3）站在这山顶上，一伸手就可以摸到天空。2.（1）平安；安全 老麻雀要拯救自己的孩子（2）D（3）为了孩子甘愿牺牲一切 谁言寸草心，报得三春晖四、2 4 3 1 5五、1.2

11、.3.4.5.六、1.爬山前 爬上峰顶后 互相鼓励 山高路陡2.屠格涅夫 听到的 想到的 奋不顾身地保护小麻雀3.小淘淘和小伙伴不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿奶奶“分杏”这件事对“我”产生了很深的影响七、我会对他说：“朋友，鸟儿是我们的好朋友，它能吃掉啃食庄稼和果树的虫子，是树木的医生，农民的助手。它的歌声能给人类带来快乐，是森林里的歌唱家。再说，它也是有家人的，如果失去它，它的亲人该多伤心啊！请别再杀害这么可爱而无辜的动物了！”八、1.憾 耐 摩2.神态 A 外貌 B3.（1）动作 很凶猛，很想吃掉小麻雀（2）一块石头 迅猛 果敢、勇气和胆量4.示例：老麻雀，你奋不顾身保护小麻

12、雀的举动令人敬佩，我为你伟大而高尚的母爱所感动！九、1.B2.A3.B4.A5.无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。按特长评语6.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 7.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，