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类型部编版六年级上册语文第八单元测试卷附答案(DOC 10页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5609972
  • 上传时间:2023-04-27
  • 格式:DOC
  • 页数:10
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    资源描述:

    1、六年级上学期语文第八单元测试题时间:90分钟满分:100分基础百花园(39分)一、在加点字的正确读音下画“”.(4分)1农夫正在畜(xch)牧场里寻找那些离群的牲畜(xch).2他摇摇晃(hunghung)晃地走出门去,被刺眼的阳光晃(hunghung)了眼睛.3小妹妹一放学就奔(bnbn)跑起来,直直地朝我们奔(bnbn)了过来.4我刚给他包扎(zhz)完伤口,他就挣扎(zhzh)着要回前线去.二、给“光”字选择正确的解释.(填字母)(4分)光:A.光线;B.光大,使显耀;C.光彩,荣誉;D.景物.1每个人都希望自己能够有所成就,光宗耀祖.()2体育健儿多次在国际比赛中为国争光.()3阳春三

    2、月,风光迷人,正是春游的好时节.()4天黑了,路灯发出微弱的光.()三、正确读写词语.(10分)四、根据意思写出四字词语.(5分)1形容经历过很多艰难困苦.()2把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受.()3姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实.()4形容突然明白过来.()5一眼望不到边,形容辽阔.()五、 用“爱”字组成不同的词语,填入下面的句子中.(4分)1想到再也得不到伯父的()了,我很伤心.2鲁迅先生深受人们的().3我很()自己收集的每一个标本.4我们要()学校的一草一木.六、选出下列句子运用的描写方法.(填字母)(4分)A动作描写B环境描写C神态描写D语言

    3、描写E外貌描写F心理描写1有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗.()2我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.()3他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.()4“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了.”()七、按要求写句子.(8分)1海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜.(缩句)_2这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)_3拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了.”(改为转述句)_4下了雪的沙

    4、地是我们捕鸟的好时机.(修改病句)_主题训练营(18分)八、日积月累.(8分)1_,怜子如何不丈夫.鲁迅答客诮2_,走的人多了,也便成了路. 鲁迅故乡3惟有民魂是值得宝贵的,_.鲁迅学界的三魂4我们从古以来,就有_的人,有_的人,有_的人,有_的人这就是_.鲁迅中国人失掉自信力了吗九、根据课文内容填空.(5分)1有的人是_为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗,这首诗的副标题为“_”,诗歌批判了_,歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神,号召人们做大写的“人”.2.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许_;西瓜有这样_,我先前单知道他在水果店里出卖罢了.3“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”很多人

    5、认为,“伯父”所说的“黑洞洞的”暗指_,“碰壁”比喻_.4我正要凝视他们时,_一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,_,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波_,将整篇的影子撕成片片了.十、主题交流:我心中的鲁迅.(5分)提示:从给出的选题中选择一个介绍鲁迅:(1)我最喜欢的鲁迅的作品;(2)我最喜欢的鲁迅的名言;(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事._读写展示台(43分)十一、课内阅读.(9分)就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚.这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物.不知道伯父怎么会知道我读了水浒传,大

    6、概是爸爸告诉他的吧.老实说,我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上.伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气.伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好.”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.从此,我读什么书都不再马马虎虎了.那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是表,一本是小约翰.伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着.1从选文中找出下列词语的反义词.(1分)细嚼慢咽()对号入座()2选文中画横线的句子是对伯父的_、_、_的描写.这句话表面是写伯父自夸记性好,实际是写伯父委婉地

    7、批评“我”_.从这句话中我们能感受到鲁迅先生_的特点.(5分)3读一读选文中画波浪线的句子,“我”有这样的感受是因为()(1分)A伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不满.B“我”听懂了伯父的话,感受到了伯父对“我”的委婉批评.C“我”觉得伯父的记性好,而自己的记性差.4请你用一句话概括选文的主要内容.(2分)_十二、课外阅读.(9分)鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样.在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师一位远房亲戚那里看了不少书.这位老师曾经告诉他,有一部绘图的山海经,画着人面的兽、九头的蛇可惜一时找不到了.这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了.他

    8、念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了.长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这本书.一听到这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书拿过来,看了起来.这是鲁迅最初得到的心爱的书.后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书.过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫作“压岁钱”.鲁迅得到这些钱后,总是舍不得花,攒起来买书看. 鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书.显然,抄书使他受益匪浅.他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的.鲁迅小时候对于书籍特别爱护.他买回来的书,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换.有些线装书,很

    9、容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订.看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏.他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯.他还特意为自己准备了一个箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀.鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生.他读过的书浩如烟海.他购置的书,仅据鲁迅日记上的“书账统计”,就有九千多册.他收藏的书,总是捆扎得井井有条.鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了.1用文中的四字词语填空.(2分)鲁迅()想得到山海经,谓之盼书;抄书令他();他读过的书();他收藏书时,将其捆扎得().2“他

    10、读过的书浩如烟海”,下列对这句话的理解恰当的一项是()(1分)A他读过的书可以将大海填满.B他特别喜欢读关于大海的书籍.C他读过的书非常多.3用“”画出文章的中心句,用“_”画出文中的一个过渡句.(2分)4根据短文的结构特点,把短文分成三部分,用“”在文中标出.(2分)5你怎么理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”?(2分)_十三、习作展示.(25分)题目:雪地捕鸟要求:根据少年闰土中关于雪地捕鸟的描述,发挥想象,写一个捕鸟的完整故事.参考答案一、1.xch2.hunghung3bnbn4.zzh 二、1.B2.C3.D4.A三、瘦削荡漾供品刺猬伶俐萍藻瞬间融和综合郑重四、

    11、1.饱经风霜2.囫囵吞枣3张冠李戴4.恍然大悟5一望无际五、1.爱抚 2.爱戴 3.爱惜 4.爱护六、1.B2.A3.E4.D七、1.沙地种着西瓜.2这么冷的天,那个拉车的不应该光着脚拉着车在路上跑.3拉车的感激地说,他家离那儿不远,那就可以支持着回去了.4示例:下了雪的沙地是我们捕鸟的好地方.八、1.无情未必真豪杰2其实地上本没有路3惟有他发扬起来,中国才有真进步4埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁九、1.臧克家纪念鲁迅有感骑在人民头上的统治者和压迫者2五色的贝壳危险的经历3当时社会的黑暗受到国民党反动派的迫害4骤然凌乱陡然起立十、略.点拨用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点,用鲁迅的作品来说明他的艺术成就.这道题的用意在于通过接触、了解鲁迅的作品、故事等来了解鲁迅这个伟大的人物.十一、1.囫囵吞枣张冠李戴2动作神态语言读书太马虎含蓄、幽默、风趣3B4.伯父教育“我”要认真读书.十二、1.梦寐以求受益匪浅浩如烟海井井有条2.C3鲁迅小的时候宝贝一样.示例:鲁迅小时候,不仅抄过很多书.45这句话说明了鲁迅对书籍的热爱.十三、思路点拨:描写雪地的景象;写选空地,准备工具;写捕鸟的过程及鸟的活动;写捕鸟后的感想.例文略.精品试卷

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