部编版人教版七年级下册语文《期末测试卷》(DOC 5页).docx

1、期末测试卷1 1、 本试题共120分。考试时间为120分钟。2、 答卷前务必将姓名、班级写在答题纸上。所有试题的答案都写在答题纸上，考试结束，试题和答题纸一并收回。 第一部分：语文知识积累与运用(41分)一、（7小题，25分）1、写出在你的人生中给你影响最深的一句名言。 (3分)2、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 ( ) （3分） A.菜畦q 讪笑shn 伫立zh 惬意qiB.归省 xng 冗杂yng 污秽hu 诧异chC.彷徨png 挑衅xn 祈祷 do 攒成cun D.收敛lin 环谒y 迸出bng 澎湃bi3、下列词语书写全对的是（ ）（3分）A、弥漫 撺掇 嫉妒 义愤填鹰 B、

2、踌躇 羁绊 粲然 妇儒皆知 C、忌弹 衰微 迭起 慷慨淋漓 D、懊悔 深邃 凫水 戛然而止4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B. 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。C. 我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一筹。D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。C福州的春天简直就是一座美丽的大花园。 D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。6、

3、下列各项中说话得体的一项是（ ）（3分）A医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B昨天是小明的十四岁寿辰。C监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。D教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？7、仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（4分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风， 。 如果我是春雨， 。8、语文综合性学习。（3分）中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。_ 是中国戏曲之母；_ 称为东方“歌剧”，也是中国的国粹；_ 具有芬芳泥土的气息。二、（2小题，16分）9、古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（4分）A孤岂欲卿治经为博

4、士邪! 卿言多务，孰若孤?但当涉猎，见往事耳。B歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。C峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。D雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，安能辨我是雌雄。E邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。F独坐幽篁里，弹琴复长箫。（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ，思君不见下渝州（李白峨眉山月歌） 黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客） 两股战战， 。（口技） ，野渡无人舟自横（韦应物滁州西涧） 正是江南好风景， （杜甫江南逢李龟年） ，青山独远归。（刘长卿送灵澈上人）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。说明：题为必答题，2分。题为加分题，2分。加分后第9小

5、题不超过10分赵翼论诗一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的句子是： ， 。 思乡怀亲是一个永恒的主题。“愿驰千里足，送儿还故乡”是代父从军的木兰对家园生活的眷念； “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情；“ ， ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思。10、根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（6分）虽人有百手 愿为市鞍马满坐寂然，无敢哗者 及鲁肃过寻阳忽然抚尺一下，群响毕绝 会宾客大宴第二部分 阅读与鉴赏（共47分）三、文言文阅读（4小题，12分）孙权劝学 资治通鉴 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治

6、经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11、 下列选项中，加点字解释有错的一项是（ ）（3分）A、但当涉猎：只 B、蒙辞以军中多务：推托 C、即更刮目相待： 更加 D、卿言多务，孰若孤：哪里12、句子翻译（4分）但当涉猎，见往事耳 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 13、本文讲了一个什么故事，照例子填空。（2分）孙权劝学 吕蒙（ ）学 鲁肃（ ）学14、用原文回答孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（2分）15、吕

7、蒙的变化对你有什么启示？（3分）四、现代文阅读（35分）（一）阅读下面社戏片段，回答16-19题（17分）社戏选段，完成1518题。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊

8、似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。16、如果为选文拟一个四字标题，你认为最恰当的是什么？（2分） 17、文中有哪些句子写航船速度之快？请写在下面横线上。（4分）18、【语言品析】揣摩下列语

9、句，回答括号中的问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（2分）（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）“而且似乎听到歌吹了”，“似乎”能否去掉，为什么？（3分）19、仔细品读选文，回答下列问题： 第一段中对小伙伴撑船的动作的描写，有什么作用？（2分）第二段将江南水乡的春夜之景描绘得如诗如画。作者主要从哪些角度来描绘江南水乡的清新秀美的。（4分）（二）阅读下面文段，回答20-23题，共18分最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的

10、。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三

11、岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。1号床的男人笑了笑，没说什么。几天

12、后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一

13、个赚钱的途径而高兴。婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！“苏大哥，这”他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多”“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。“嘿嘿”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”(21)我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮

14、助1号床的病友。(22)那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖20、选文题目中的“善举”是什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）21、第21段中“这样的方式”是指什么方式？（3分）22、简要赏析第3段划线句子。（可从人物描写、词语运用、内容理解等角度赏析）23、请结合文章具体内容，对“络腮胡子”这一人物形象作赏析。（6分）第三部分 写作（共60分）五、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）以我不再 了为题，提示及要求：在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“懒惰”、“任性”、“迟到了”、“烦恼”、“困惑”、“害怕困难”“相信命运”、“和妈妈顶嘴”将题目补充完整后，写一篇600左右的记叙文。