部编版五年级语文下册第一单元测试卷含答案(DOC 6页).doc

1、第一单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.稚子（zh） 旖旎（n） 玷污（din） 秉性（bn）B.徘徊（hui） 点缀（zhu） 无垠（yn） 华侨（qio）C.萌动（mn） 倭瓜（w） 蚌壳（bn） 澄澈（chn）二、拼写乐园。1.看拼音，写词语。zhu y p xio yn hu xi no（ ） （ ） （ ） （ ） co chn shu shun zh（ ） （ ） （ ）2.根据语境写字词。（1）早晨妈妈在田间耕yn（ ），弟弟在sn sh（ ）下一只手拿着chn zi（ ）松土，另一只手b co（ ）。（2）花丛中h

2、di（ ）飞来飞去，像在un ji（ ）似的，m zh（ ）蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shu pio（ ）耐心地给那些花花草草洒水。三、选择恰当的关联词填空。虽然但是 不是而是因为所以 一就1.（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。2.我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。3.（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。4.太阳（ ）出来，榆树的叶子（ ）发光了。四、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A.我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）B.鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）C.玉米愿意长多高

3、就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）五、下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是（ ）A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘C.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。D.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。六、句子天地。1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）_愿意_就_，愿意_就_。2.即使樱桃和李

4、子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句）_3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）_4.仿照例句，写一写下列情景。例：写热八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。写冷_七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.“黄瓜愿意开一瓣花，就开一瓣花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。 （ ）2.稚子弄冰一诗写出了儿童的童真与可爱，表现了诗人对儿童的喜爱之情。 （ ）3.祖父的园子是一个热闹、快乐、美丽、自由的园子。 （ ）4.月是故乡明一文中作者最怀念的是朗润园的月亮。 （ ）5.墨梅图和绣花手绢饱含着外祖父对祖国的

5、眷恋之情。 （ ）八、课文内容回顾。1.四时田园杂兴（其三十一）中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“_，_”，特别是诗中的“_”字，流露出诗人对_的赞扬。2. _，山衔落日浸寒漪。_，短笛无腔信口吹。3.稚子金盆脱晓冰，_。_，忽作玻璃碎地声。4.祖父的园子一文通过作者对_里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的_，展现了作者快乐、自由、幸福的_，表达了作者对童年生活的_。5.月是故乡明中作者运用了_的修辞手法，表现了作者对_的怀念之情，抒发了作者强烈的_。6.梅花魂通过对身居海外的_生前对一幅_和祖国的一些往事的追忆，表达了身在异国的华侨老人_的思想感情。7.将下列古诗补

6、充完整，再完成练习。游子吟慈母手中线，_。_，意恐迟迟归。_，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_，表达了诗人对慈母的_之情。第一单元测试卷参考答案一、B三、1.因为 所以 2.不是 而是 3.虽然 但是 4.一 就四、C五、C六 、1.蚂蚁 爬上树 爬上树 钻进洞 钻进洞2.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。3.牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。4.寒冬腊月，天真冷啊！草坪冻得披上了银装，公鸡冻得缩进了鸡窝，大树冻得抖落了所有的树叶。七、1. 2. 3. 4. 5.八、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 学 热爱劳动的农村儿童2.草满池塘水满陂 牧童归去横牛背3.彩丝穿取当银钲 敲成玉磬穿林响4.祖父的园子 美好感受 童年生活 留恋之情5.对比 故乡苇坑里的月亮 思乡之情6.外祖父 墨梅图 眷念祖国7.游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖（1）唐 孟郊 （2）母亲对子女无私的爱 赞美