部编版四年级下册语文-期末考试试卷及答案(Word打印版)(DOC 7页).doc
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1、2020年春季最新2020年春季 部编版四年级语文下册(统编版) 小学语文四年级期末检测试卷一、 卷面书写。(3分)二、 你能正确读出拼音,写出漂亮的汉字吗?(10分)s n to y sh h zhn yn ch x di mn t xin jin yn chn jn pn qin 三、火眼金睛(共6分) 1. 下面词语中搭配正确的一组是( )A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明 2下面加点字的读音全部正确的一组是( ) A 顷刻(qn) 华雄(hu) 潜水(q
2、in) 半晌(shn)B 号召(zho) 白术(zh) 滂沱(pn) 夹杂(ji)C 狩猎(shu) 艄公(sho) 川芎(xin) 殡仪馆(bn) D 愧疚(ji) 而且(r) 应声(yn) 给予(j)3. 读句子,选择带点字的正确解释,将序号写在括号里。顾:注意、照管 拜访 转过头看 珍惜、顾念(1)刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。 ( )(2)叶欣顾不上休息,又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )(3)小云雀左顾右盼,像是在寻找着什么。 ( )(4)外层蚂蚁奋不顾身,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )四、词语比拼 (共8分)1. 把下列词语补充完整。 _洁_清 _ _辄止 处变_ _与_
3、 _进 含_茹_ _呼雀_ 唯才_ _ _瀑_泉 _ _横溢 料_如_2. 下面六个词语都和“说话”有关,你能区分开吗?(只写序号)高谈阔论 闪烁其词 妙语连珠 欲言又止 口若悬河 吞吞吐吐(1)想说又停止不说_ (2)不着边际地议论 _(3)滔滔不绝地说 _ (4)遮遮掩掩,有所隐藏地说_(5)巧妙风趣地说 _ (6)想说,但不痛痛快快地说_五、句子乐园。(共6分)1.夏天的景色可美了,你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话,写出夏天的勃勃生机。 2滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)_3.陈述句改写成反问句。这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。 4.
4、在下面句子中填上合适的关联词。 文雅、和气、宽容的语言,( )沟通了人们的心灵,( )反映出一个人的思想情操和文化修养。5.仿写句子表达对老师的感激之情。例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”同学们_对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像_。”六、课内外积累。(13分)1、二三月间,微风轻轻地吹拂着, 。千万条柔柳 。 , ,各色鲜艳的花, ,形成了 。3.2、 动物是人类的老师,人们从_的身上受到启发,发明了_。动物让我敬佩,从_的燕子那里,我认识到_。动物让我感动,_的老羚羊为小羚羊搭起生命桥,令我热泪盈眶。2.53. 课文三顾茅庐中,诸葛亮分析了
5、的形势,提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开 。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了三国演义这本书,认识了很多英雄人物,有大摆空城计的_,刮骨疗毒的_,_巧施苦肉计。3.5 4. 运动会上,我们班同学参加了拔河比赛,我要用古今贤文中的句子为他们加加油:“_ _ ,_ _。”15通过本学期的学习,我知道了中国第二大河是_,我还知道了_是源于象棋的词语,森林有_的作用。1.56. 看到天真可爱的孩子,不禁让我想到“_ _,_”这句古诗。选自诗人_写的_。2七、课外阅读实践(按要求答题)。(10分)(一)选择。1、长袜子皮皮中皮皮和( )玩拍人游戏?A警察 B医生 C护士2.、皮皮为
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