（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第二单元　唱歌-阿喽喽-教案、教学设计(配套课件编号：11352).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：560957

上传时间：2020-06-06

格式：DOCX

页数：2

大小：12.58KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（五线谱）人教版五年级下册《音乐》第二单元　唱歌-阿喽喽-教案、教学设计(配套课件编号：11352).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐五线谱人教版五年级下册第二单元唱歌阿喽喽教案教学设计配套课件编号 11352 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、阿阿喽喽喽喽教学目标： 1、能富有表情地演唱歌曲阿喽喽。 2、初步学会这首歌曲的歌谱。 3、能为歌曲设计多种演唱形式。导入、请同学们用拍手的方式拍击下面的两条节奏。一、请同学们分两组，选择课堂打击乐器接龙演奏这两条节奏。二、同学们，我们学习过 3/4 和 2/4 拍，这两个节拍的强弱规律是怎样的？三、请同学们用拍手和跺脚的方式表现 3/4 和 2/4 拍的强弱规律。四、两组合作接龙 3/4 和 2/4 的节拍。五、请同学们视唱下面的歌谱，边唱边拍手表现出节拍的强弱。六、请同学们欣赏一首歌曲，仔细听我们练习的节奏型和节拍接龙出现在什么地方？七、再次欣赏，当我
2、们练习过的节奏和节拍接龙出现时，随音乐哼唱。八、请随老师琴声视唱这首歌曲的歌谱，观察歌谱，这首作品的节拍有什么特点？为什么会出现这样的特点？九、请同学们跟老师琴声视唱下面的歌谱，在我们练习过的节奏处用拍手参与视唱。十、填词演唱这一段音乐，你认为歌词具有什么样的特点？十一、请同学们跟老师琴声视唱下面的歌谱，在节拍接龙处用拍手和跺脚的方式表现强弱。十二、请填词演唱这一部分，你认为这部分音乐中的情绪有什么变化？应该用什么样的声音表现？十三、请再次欣赏范唱，随音乐轻声演唱。仔细聆听范唱的声音特点和情绪变化。十四、随伴奏完整演唱歌曲，注意用活泼的声音进行表现。十五、这是贵州彝族的一首一首儿歌，说一说你对彝族的了解。十六、请选一件课堂打击乐器在演唱过程中参与表现，分组设计参与方式。请大家合作，完整表现这首歌曲，结束今天的课程。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。