部编版七年级上册道德与法治第一单元-成长的节拍-单元测试卷(含答案)(DOC 7页).docx

1、部编版七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 单元测试卷时间：60分钟 满分：100分一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.一位同学说：“小的时候我一直是父母心中的乖乖女，既听他们的话，学习成绩又突出。进入中学后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。”这个事例说明（ ）A.中学生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题、新困难B.大多数学生一上中学后，根本适应不了中学的学习生活C.很多学生一进入中学后，就开始对学习失去信心D.中学阶段的学习是人生中最难的一个阶段2.小刚同学刚进初中就为自己确立了新的目标：做一名德、智、体、美、劳全面发展的学

2、生，以后考入理想的高中。你认为他的目标（ ）A.过高，不符合实际B.太低，没有实际意义C.缺乏层次性，难以实现D.符合小刚的实际3.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。“钥匙”的含义是指（ ）制订切实可行的学习计划合理安排时间利用计算机网络进行学习自主、合作、探究式学习A.B.C.D.4.上小学时，家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友；进入中学，大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明（ ）中学生结识新朋友没有什么标准中学生结识新朋友更加注重内涵随着年龄和知识的增长，中学生结识朋友的标

3、准也发生了变化小学生交友没有标准，中学生结交朋友有自己的标准A.B.C.D.5.“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明（ ）A.只有通过集体才能正确认识自己B.正确认识自己，就要用全面的眼光看待自己C.正确认识自己是件容易的事D.正确认识自己就要注重外在形象6.小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同说明的道理是（ ）A.人生的价值在于正确认识自己B.正确认识自己，才可能活得精彩C.只有自己才能解读、认识自我D.要用发展的眼光认识自己7.一位心理

4、学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们（ ）A.人是十分渺小的B.人的潜能是有待开发的巨大宝库C.人的能力是有限的D.人的潜能是多方面的8.鲁迅曾说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。倘若只叮在一处，所得就非常有限。”这段话说明（ ）青少年要学好各门功课，全面打好基础学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误的掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动学习上要合理安排时间A.B.C.D.9.小兵是刚转入七年级（3）班的一位新生，刚来时同学们看到的是一个文雅自信的小男孩儿，但由于对新环境的陌生和不适应，小兵开始出现了一些这样的行为：课堂上照镜子，偷着梳头发，独自小声哼

5、歌，向同学作业本上洒香水他的行为对同学们的影响越来越大。如果你是他的同学，你会怎样对待他？（ ）A.向老师告状，不理他B.联合全班同学，孤立他C.找到他行为变化的原因，帮助他，使他尽快地适应新的环境D.不与他交朋友10.新学期开始，晓强是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境后，认识的人很少。面对这种情况，你认为晓强应该（ ）主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的专心于自己的学习，不去想这些事A.BC.D.11.能够让自己更好地适

6、应初中学习的做法是（ ）A.拼命做题，运用题海战术B.依赖于请家教补课C.了解初中学习的新特点，选择适合自己的学习方式D.对同学保守，不公开自己的学习方法12.进入中学后，要学习的科目比小学时增多了，内容也更加丰富了，我们（ ）A.要把所有的精力都投入到学习上来B.要按照小学的学习方法学习C.要采用适合于中学的学习方法D.要一切遵从老师的安排13.在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能有（ ）做事拖拉，常常拖到最后才动手，事情越积越多制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理A.B

7、.C.D.14.“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）A.自我评价认识自己B.他人评价认识自己C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己15.在班级的学习方法研讨交流会上，甲说：“我喜欢通过阅读来学习知识。”乙说：“我认为听别人讲更容易学到知识。”丙说：“通过动手实践获得的知识，我记得最清楚。”这说明（ ）A.甲是三个人中最聪明的B.老师的教学方法各不相同C.甲、乙、丙三个人的性格各异D.甲、乙、丙三个人的学习方式各有特点16.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句话告诉我们，中学生从幼稚走向成熟需要（ ）A.了解中学生活，逐步调整自己适应新环境

8、B.多看别人，随大流，这样就可以适应中学生活C.进入小学同学多的学校，这样就能顺利适应中学生活D.学习成绩好，这样就能适应中学生活二、简答题（共16分）17.人的能力就像一座水山，一部分浮出水面被人看到，更多的部分淹没在水面之下容易被我们忽视，潜能就是被淹没在水面之下的部分。我们每个人在语言能力、数量逻辑能力、音乐能力、空间能力、运动能力、自我内省能力、人际交往能力等方面都有很多尚未开发的潜能。我们可以运用多种方法，发掘自己各方面的潜能，努力唤醒沉睡的力量。发掘自己潜能的方法主要有哪些？（6分）18.七年级（2）班在召开以“学习的滋味”为主题的班会时，同学甲说：“学习是快乐的事，应该珍惜。”同

9、学乙说：“学习是一件很痛苦的事，应该放弃。”你如何看待这两位同学的观点？请说明理由。（10分）三、材料分析题（共20分）19.丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，班级被扣分，我顿时羞得满脸通红。接着，班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反思我今天的表现，我认识到自己”（1）材料表明丹丹通过哪些途径了解自己？请说明理由。（8分）（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？（12分）四、实践探究题（共16分）20.材料一 鼎鼎满怀希望进入中学，可刚过一个星期，他就感到无所适从

10、：一个星期就学习那么多的科目，还有大量作业，不知从何下手；对老师的讲课方法不习惯，一时接受不了；面对课外众多的兴趣活动，不知作何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯材料二 10月份，鼎鼎所在的学校开展了“全民阅读书香校园”的读书月活动，这一活动激发了大家好读书、读好书的意识，同学们享受到了书籍带来的快乐，鼎鼎也受益颜多。（1）【学习宝典】鼎鼎想尽快适应中学的学习生活，做学习的主人。结合所学的知识和实际经验，请你给他提些建议。（至少三点）（6分）（2）【读书心得】在读书过程中，鼎鼎准备围绕“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这两句话写一篇学习方面的心得体会。请你

11、用一句简洁的话概括他的感受，并简要说明理由。（8分）感受：_理由：_（3）【好书共享】请向你的同学推荐你读过的两本好书。（不能写读过的课本）（2分）答案解析一、1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】B【解析】小学时交朋友有一定的随意性，到了初中有了一定的标准。中学生交友，其交友标准发生了变化，更加注重内涵，这也是由中学生的知识层次和年龄特征决定的，其交友标准也会不断发生变化，所以B是正确的选项。5.【答案】B【解析】正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。A的说法过于绝对，通过集体只是认识自己的途径之一，错误；C明显错误；楼宝能够全面认识自己，既能认识到自己外在的身

12、体残疾，又能看到自己的长处，D错误。故答案为B。6.【答案】B【解析】题干中“认识自己，方能认识人生”“知人者智，自知者明”意在说明只有正确地认识自己，才能更好地认识别人、认识世界。故本题的正确选项为B。7.【答案】B【解析】“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们，人的潜能是有待开发的巨大宝库。所以，A的理解是片面的，B符合题意。8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】B【解析】进入新环境后，晓强有些不适应是正常的，但是如果不及时进行调整，提高适应能力，就会影响以后的生活和学习。面对新环境，他应该尽快融入，主动认识新同学，以便更好地与同学相处。11.【答案】C12.【答案】

13、C【解析】初中的学习科目比小学时增多了，这让中学生既感到兴奋，同时又感到有很大的压力。要想尽快适应这种节奏，就要根据具体情况采用不同于小学的学习方法，而且要活学活用，不能完全生搬硬套或完全听从老师的安排，当然学习之余应允许有正当的兴趣。13.【答案】D【解析】中学生不适应新的学习环境，不会科学合理地利用学习时间，缺少计划性，很难提高学习效率。时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。所以，都符合要求，答案选择D。14.【答案】B15.【答案】D【解析】本题考查学习方法这一知识点。甲、乙、丙三人通过阅读、听讲、实践等方式完成学习任务，体现出学习方式各有特点。故选D。16.【答案】A【解析】题目中这

14、句话告诉我们要适应新环境。因此，中学生要逐步调整自己来适应新环境。故选A。二、17.【答案】相信自己有巨大的潜能，不自我设限，这是激发潜能的前提。树立自信心，相信“我能行”“我可以”。设立“需要跳起来才能达到的目标”，激励自己。从小事做起，从现在做起，勇于尝试，不怕犯错误，通过实践激发潜能，从而做最好的自己。【解析】本题结合现实生活，运用比喻的手法列举了一些人类还没有被开发的潜能，启发我们掌握发掘自己潜能的方法，从而做最好的自己。18.【答案】两位同学的观点都具有片面性。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。这样我们可以不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。但是学习中一

15、定会遇到困难和挫折，它会影响到人的情绪，所以说学习是一个苦与乐交织的过程。我们要处理好学习中的苦与乐之间的关系。三、19.【答案】（1）她首先通过自我评价总结自己的优点和缺点，因为她在日记中反省自己一天的表现；她还通过他人评价来了解自己，因为她通过班主任和班干部的总结认识到自己的优点和缺点。（2）优点是学习进步，缺点是做事不认真，缺乏集体荣誉感。了解了自己的优点和缺点后，丹丹还应该继续努力学习，保持和发展优势，改正做事马虎的缺点，关心集体，不断更新和完善自我，以全新的自己面对新的一天。四、20.【答案】（1）学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。（2）感受：学习是苦与乐交织的。理由：当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（3）推荐两本好书即可。第 8 页 共 8 页