南京市秦淮第一中心小学牛津译林版三年级英语下册第八单元第4课时教案.doc
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1、 Period 第四课时 教学内容教学内容 Teaching Contents Unit8 Were twins! (Rhyme time& Ticking time&Revison) 教学目标教学目标 Teaching Aims 1、通过单词复习和相应的练习,能正确地听、说、读人物类单词。 2、通过师生、生生的对话,使学生能熟练掌握日常交际用语 Who is she/he? Whos that .? 3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式,能说诗歌 Whos that little boy? 4、通过复习,对本单元知识进行梳理。 教学重点教学重点 Teaching Key Points 1、通过
2、师生、生生的对话,使学生能熟练掌握日常交际用语 Who is she/he? Whos that .? 3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式,能说诗歌 Whos that little boy? 教学难点教学难点 Teaching Difficult Points 1、通过师生、生生的对话,使学生能熟练掌握日常交际用语 Who is she/he? Whos that .? 3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式,能说诗歌 Whos that little boy? 教具准备教具准备 Teaching Aids 多媒体,PPT 课前课前自主自主预习预习 Independent Preview Bef
3、ore Class 1. 读熟本单元内容。 2. 背本单元单词和短文。 3. 尝试朗读 sound time 中的词句和 song time 中的歌谣。 教教 学学 过过 程程 Teaching Procedures 修改或反思修改或反思 Adjustment or Reflection Step1: Warm up 1.Greeting T: Good morning / afternoon, class. Ss: Good morning / afternoon, Miss . 2. Sing the song: family song 3. Today. Lets have a pk.
4、Step 2. Revision 1. Game 快速排序并说出单词! 你能给他们分个类吗? Family members Any other family members do you know? Talk in groups. 2. 在本单元的学习中,你学会了什么呢? I can 3. 选择一个任务,小组内练习,集体展示。 I can act(表演) Story time. I can act (表演) Cartoon time I can dub(配音) for Story time. I can dub (配音) for Cartoon time. Step 3 Presentatio
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