部编版三年级语文下册第一单元测试卷(有答案)(DOC 5页).docx

1、部编版三年级语文下册第一单元测试卷 时限:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！第一部分：积累运用(39分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“()”里。(10分，每空1分)1下列词语中带点字读音正确的是()A束缚(h) B投掷(zhn) C打捞(lo) D缭乱(lio)2下列词语中带点字的读音完全相同的一组是()A挨挤挨打 B散步闲散C圆晕晕车 D笔杆电线杆3“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？()A疼 B病 C拢 D犹4下面四组词语中有错

2、别字的一组是()A鸳鸯发芽小溪梅子 B偶尔纤细几痕疲倦C饱胀花瓣破裂资势 D贷款网络贡献救援5给下面句子中带点的字选择正确的意思。短：A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。(1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。( )(2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。( )(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短两。( )(4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。()6下列诗词名与作者搭配错误的是()A忆江南白居易 B绝句 杜甫C惠崇春江晚景苏轼 D三衢道中李白7下列诗句不是描写春天的是()A迟日江山丽，春风花草香。 B春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D春色满园

3、关不住，一枝红杏出墙来。二、在括号里填入合适的词语。(6分，每空1分)()的尾巴 ()的图画()的小燕子 ()的天空 ()的羽毛 ()的小莲蓬三、选择合适的词语，填在括号里。(6分，每空1分)荡漾飘荡1水面的小圆晕一圈一圈地()开去。2优美的歌声在草原上随风()。轻快轻巧3放学了，同学们唱着()的歌曲走在回家的路上。4猴子在山石上跳来跳去，又灵活又()。灵活灵敏5小狗的鼻子真()，能帮警察叔叔抓坏人。6松鼠的四肢十分()，行动敏捷。四、我会填，我会写。(前4题每空1分，第5题每小题2分，共12分)1迟日江山丽，_。泥融飞燕子，_。(杜甫绝句)2_，春来江水绿如蓝。_？3荷叶挨挨挤挤的，像_。4

4、北京人把瓢虫叫作“_”；在甲虫里_可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“_”。5按要求写句子。(1)荷花很美。(改为感叹句)_(2)那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。(缩句)_五、判断下面句子是不是比喻句，是的在括号里打“”，不是的在括号里打“”。(5分，每题1分)1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。()2我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。()3青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()4停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。()5他今天没来上学，好像是生病了。()第二部分：阅读理解(31分)春雨，像春姑娘纺

5、出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”小麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地

6、带来的是万紫千红。”1选择一个正确的答案填进“()”里。(12分，每小题3分)(1)读短文，请给短文选择一个最恰当的题目()A可爱的小鸟 B春天来了C春雨的色彩 D春天的颜色(2)小鸟们在争论一个什么问题？()A春天什么时候到来？ B春雨到底是什么颜色的？C春雨到来的声音是什么样的？ D小鸟们要到哪里去聚会？(3)短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？()A黄色红色绿色无色 B红色绿色无色黄色C无色绿色黄色红色 D无色绿色红色黄色(4)春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？()A因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，让大地恢复生机。B因为春雨有魔法。C因为春雨是红色

7、和紫色的。D因为春雨会变色。2根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词，再回答问题。(10分)(1)春雨_在草地上，草就绿了；春雨_在柳树上，柳枝也绿了；春雨_在桃树上，桃花红了；春雨_在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。(4分)(2)你能否再写几个表示动作的词？(至少写3个)(6分)_3简答题。(9分，每小题3分)(1)“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。”这句话中把春雨比作了线，你认为，还能把春雨比作什么？请写一写。_(2)短文中，小鸟们分别说了春雨的颜色。小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_(3)你喜欢春雨吗？为什么？请说说你的理由。_第三部分：习作表达(30分)校园里有很

8、多树木，你认真地观察过它们吗？请你选择一种自己最熟悉的树，以“校园里的_树”为题目写一篇作文，向大家介绍一下它。要求：写出你眼中的这种树木的特点，表达出你的真实感受。注意把字写工整。不少于300字。第一部分：积累运用一、1.D2.C3.D4.C 5(1)C(2)A(3)B(4)D 6D7.C二、示例：剪刀一样光彩夺目伶俐可爱旷亮无比乌黑嫩黄色三、1.荡漾2.飘荡3.轻快4轻巧5.灵敏6.灵活四、1.春风花草香沙暖睡鸳鸯2日出江花红胜火能不忆江南3一个个碧绿的大圆盘4花大姐独角仙挂大扁儿5(1)示例：荷花真美啊！(2)小燕子由南方飞来。五、1.2.3.4.5.第二部分：阅读理解1(1)C(2)B(3)D(4)A2(1)落淋洒滴(2)示例：拍、打、敲等。3(1)我认为，还能把春雨比作一根根银针。(2)我认为春雨是五颜六色的，它把大地上的植物都染上了颜色。(3)我喜欢春雨。因为春雨滋润了万物，使沉睡的大地苏醒了，带来了万紫千红的春天。第三部分：习作表达思路点拨：本次习作要求写校园里的你最熟悉的一种树。写之前要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，是什么样的。如果它的花叶或果实可以食用，其味道是怎么样的。可以将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚。例文略。 6 / 6