部编版三年级语文上册-字词专项测试卷-含答案(DOC 9页).doc

1、生字归类训练（三年级上册） 一、字音乐园。1.下面四组生字中声母相同的一组是（ ）。A坝 扮 缤 悲 B.洁 锯 禁 例C. 仰 犹 绒 愉 D.裳 诵 缩 视2.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。A敬爱（jn i） 戒尺（ji ch） 规则（u zh） 努力（l l）B. 赠送（zhn sn） 糊涂（h tu） 吱嘎（zh ） 雨靴（y xu）C犹豫（yu y） 鹦鹉（yn w） 汇聚（hu j） 富饶（f yo）D萝卜（lu bo） 讨厌（to yn） 胳臂（ bei） 海鸥（hi u）3. 给加点的字选择正确的读音，打。燃烧（rn yn） 摔跤（sui shui） 枣树（zo zho

2、） 凝神（nng nn ）理睬（ci chi） 恼火（no lo ） 碰触（c ch） 荒野（hun hun）凌乱（nn ln） 骄傲（o no） 观察（ch c） 凉爽（sun shun）招惹（r y） 沉默（m m ） 凑合（cu chu） 推开（tu ti）一段（dun dn ） 睡觉（su shu） 瑰丽（u u） 面包渣（zh z）4. 把下面加点字的音节补充完整。掌声（zh ） 拆除（ i） 法律（l ） 频频（p ） 口笛（ ）鱼虾（x ） 诱人（ u） 发呆（ i） 潭水（t ） 秒表（ io）跺脚（d ） 广阔（k ） 宝剑（ in） 一枚（m ） 镇长（ n）促织（c ）

3、牙齿（ ） 棕色（ n） 威武（w ） 习惯（ ）坚强（ in） 凤尾（f ） 乳白（r ） 激动（j ） 木棒（b ）5. 写出同音字。xin 花 女 后 维zhng 要 树 弹 多 l 开 树 明 米chn 光 旧 底 大_ w 术 个 蹈 队_ yng 表 白 牛 海_ 二、字形乐园。1.我会读拼音，写词语。xin yn f zhun hu qu l hu zh yn lio h zi ln dn shun y cn j mi yu yo hun kn chi li li wi tn ji mn jn zhn sun pn fn ch jin jio cu bo u yn zu qio

4、j2.我会形近字组词。 扮 粉 扬 场 洁 结 冷 怜（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 察 擦 偷 愉 枝 技 惜 借（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 诚 城 挑 桃 盒 盆 淡 谈（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 赠 增 优 忧 鸣 鸡 侧 测（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 悄 梢 错 猎 饱 抱 飘 漂（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3.下面书写中完全正确的一组是（ ）。A手臂 观察 早晨 空空荡荡 手忙脚刮B. 邮票 墙璧 嘴巴 一本正经 面红耳赤C. 残菊 寒山 舞蹈 秋风习

5、习 轻轻柔柔D. 疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱 题心吊胆4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。恼袋（ ） 末来（ ） 水钩（ ） 玩要（ ） 糊里糊除（ ）棵粒（ ） 陈术（ ） 遥晃（ ） 斑长（ ） 口干舌躁（ ）石经（ ） 呢沙（ ） 友宜（ ） 一坐（ ） 棒腹大笑（ ）优心（ ） 城实（ ） 大碱（ ） 困堆（ ） 弧帆一片（ ）5.选择合适的形近字填在下面的语境中。 咬 叫 吵 吼（1）蚊子（ ）得小狮子大（ ），狮子爸爸被（ ）得头疼，愤怒地（ ）了一声。 睁 眯 瞧 瞄 瞪（2）菲菲一（ ）开眼睛，就（ ）见，有人正拿着枪，（ ）着眼睛，（ ）准树上的灰雀，吓得她目（ ）口呆

6、。6.读语境，写出形近字。（1）写出含有“方”字的生字。 李老师决定（ ）学后，去附近的小区家（ ），要（ ）止学生在试卷上模（ ）家长签字。（2）写出含有“欠”字的生字。这一（ ）米果满怀（ ）喜地走出家门，喝着（ ）料，来到竹林，（ ）断了一棵竹子，做成笛子，（ ）起了一首（ ）快的歌。7.猜猜下面是什么字？（1）一只狗四个口。 （ ） （2）七十二小时。 （ ）（3）十一点进厂。 （ ） （4）二小姐。 （ ）（5）一口咬定。 （ ） （6）一只黑狗，不叫不吼。 （ ）（7）大错特错。 （ ） （8）手提包。 （ ）（9）有目共睹。 （ ） （10）有两个动物,一个在水里,一个在山上。

7、（ ）三、多音字乐园。1.给下面的多音字注音组词。 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）中 舍 落 调 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）_（ ） _（ ） _（ ） _（ ）斗 弹 尽 处 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）2.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。小羊们正坐在窗明几 净的教室里读书。这时，灰太狼悄悄溜进来，假 装胳臂 受伤，故意压 低声音向小羊们求救，但是小羊们没有中 计。几 （ ） 假 （ ） 臂 （ ） 压 （ ） 中 （ ）3.按要求填空。（1）当“挑”表示“选，拣”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；当“挑”表示“拨弄，引动”时，读音 ，可以组词（

8、 ）（ ）；（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）； 当“挨”表示“遭受” 时，读音 ，可以组词（ ）（ ）。（3）当“参”表示“加入在内”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）； 当“参”表示“中药名” 时，读音 ，可以组词（ ）（ ）； 当“参”表示“长短、高低、大小不齐，不一致” 时，读音 ，可以组词（ ）。四、字义乐园。1.将词语中加点字含义相同的连起来。 仰望 仰赖 姓颜 五颜六色 敬仰 仰头 颜料 喜笑颜开 仰仗 仰慕 容颜 颜氏家训2.下面词语中的“影”字含义不同的是（ ）A影子 B.人影 C.倒影 D.无影无踪E. 幻影 F.侧影 F.影片 G.捕风捉

9、影3.给加点字选择合适的含义，写序号。准：一定 准确 允许（1）我家的挂钟时间很准。（ ）（2）你要是踩上去，准会滑倒。（ ）（3）妈妈批准了周末的出游计划，我太高兴啦!。（ ）抽：吸 (植物)长出 减缩，收缩 打 取出一部分（1）小树开始抽芽儿了。（ ）（2）他生气地用柳条猛抽了一下地面。（ ）（3）我从书架上抽出一本书。（ ）（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。（ ）（5）爸爸一写材料就不停地抽烟。（ ）张：看，望 量词 把合拢的东西分开 陈设，铺排 姓（1）过春节了，家家户户张灯结彩 。( ) （2）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。 ( ) （3）上课的时候，小小总是东张西望 。( )

10、（4）同学们在玩张冠李戴的游戏。( )（5）多多买了一张报纸给爷爷。（ ）参考答案一、1.A 2. D 3. rn shui zo nn ci no ch hun lin o ch shun r m cu tu dun shu u zh 4. n ch n d i y d n m u u j i zh ch z un q n n 5. 鲜 仙 先 纤 重 种 中 众 离 梨 黎 厘 晨 陈 沉 臣 武 五 舞 伍 扬 杨 羊 洋二、1. 鲜艳 服装 灰雀 谷粒 或者 颜料 盒子 冷冻 霜叶 残菊 煤油 摇晃 砍柴 流泪 胃疼 救命 紧张 算盘 孤帆 楚江 交错 宝贵 演奏 敲击2.例如：打扮

11、粉笔 表扬 广场 洁白 结果 寒冷 可怜 观察 擦汗 小偷 愉快 树枝 技术 可惜 借书 诚实 城市 挑选 桃子 一盒 脸盆 冷淡 谈话 赠送 增加 优美 忧愁 鸣叫 鸡鸭 侧面 测试 悄悄 树梢 错误 猎人 饱了 抱着 飘扬 漂亮 3.C 4. 恼脑 末未 钩沟 要耍 除涂 棵颗 术述 遥摇 斑班 躁燥 经径 呢泥 宜谊 坐座 棒捧 优忧 城诚 碱喊 堆难 弧孤5.（1）咬 叫 吵 吼 （2）睁 瞧 眯 瞄 瞪6.（1）放 访 防 仿 （2）次 欣 饮 砍 吹 欢 7. （1）器 （2）晶 （3）压 （4）姿 （5）交 （6）默 （7）爽 （8）抱 （9）者 （10）鲜 三、1. zhn 中

12、心 zhn中计 sh舍得 sh宿舍 lu 落后l丢三落四 tio 调和dio 声调 du星斗 du斗争 tn 弹力 dn 子弹 jn尽管 jn尽力 ch 处理ch 住院处2. j ji bei y zhn j几个 ji假期 b手臂 y压根儿 zhn中间3. （1）tio挑选 挑出 tio挑动 挑灯 （2）i挨个 挨近 i 挨打 挨饿 （3）cn参加 参与 shn人参 党参 cn参差不齐四、1.仰望仰头 敬仰仰慕 仰仗仰赖 2.姓颜颜氏家训 颜料五颜六色 容颜喜笑颜开 2.F 3. 准：（1）（2）（3） 抽：(1) (2) (3) (4) (5) 张：（1）（2）（3）（4）（5）非雪天不能读

13、书读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈（shch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将

14、一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。