部编版七年级历史下册第1单元测试卷与答案(DOC 9页).doc

1、部编版七年级历史下册第1单元测试卷与答案（测试范围：七下历史第1单元隋唐时期：繁荣与开放的时代）一、选择题（每题2分，共40分）1假如由你来主讲百家讲坛的“隋唐历史”系列节目，下列题目中最合适的是( )2天下大势，分久必合，合久必分。在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束南北朝分裂局面，又一次实现全国统一的时间和人物是( )A581年杨广 B618年李渊C907年朱温 D589年杨坚3唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这项水利工程的作用是( )A发挥防洪、灌溉、排沙等作用B沟通湘江和漓江，方便运输C形成完整坚固的军事防御体系D沟通

2、南北，促进经济交流4唐代史学家杜佑在通典中描述：唐太宗贞观八年、九年时，粮食年年丰收，一斗米价值四五钱。到了贞观十五年，一斗米价值二钱。这段材料反映了( )A当时农业生产恢复和发展的状况B唐朝商业繁盛的景象C开元盛世经济繁荣的局面D粮食价格低，农民生活困苦5“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。”材料中描述的现象最早出现在( )A西晋 B隋朝 C唐朝 D北宋6“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”出现诗中情景的原因不包括( )A创立殿试，亲试考生B任用贤相姚崇、宋璟C整顿吏治，裁减冗员D发展经济，改革税制7生产工具的内容和

3、形式是随着经济和科学技术的发展而不断发展变化的。唐朝时出现的灌溉工具是( )A B C D8如图文物为唐三彩骑驼乐舞俑，驼背上两个汉人和三个深目高鼻的胡人组成乐舞队，一人表演胡舞，其余演奏胡乐乐器。从该文物中不能获取的信息是( )A唐代社会开放包容B唐代陶瓷工艺精湛C唐代生活丰富多彩D唐代商业十分繁荣9下列是某同学在课前所收集的几张图片，据此判断他要学习的课题是( )A唐朝经济的繁荣B发达的农业生产C精巧的手工技艺D繁荣的商业贸易10史载，唐太宗在总结自己的民族政策时提出：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”为此，他( )修筑长城，防御匈奴的袭扰将文成公主远嫁吐蕃和亲

4、实行“推恩令”，强干弱枝选拔少数民族将领担任要职A B C D11唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。下面这些唐诗中，反映了当时民族交融情景的是( )A稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实B蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍C长安百花时，风景宜轻薄D寂寞天宝后，园庐但蒿藜12当当同学搜集到以下几幅图片，他研究的主题可能是( )A唐代农业的发展B唐代经济的繁荣C盛唐文学D盛唐气象13央视举办的中国诗词大会掀起了一股全民鉴赏中国古典诗词的热潮。请根据如图所示线索判断，该诗人是( )A李白 B杜甫 C白居易 D松赞干布14唐朝时期的书法、绘画

5、等方面的艺术创作成就斐然。下列有关作者作品特点的表述正确的是( )A柳公权的字飘逸洒脱，充满想象力B阎立本的画落笔雄劲，风格奔放C吴道子的人物画形态各异，神形兼备D颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚15唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐朝文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是( )朝鲜音乐传入中国鉴真东渡玄奘西行遣唐使来访A B C D16古代中国和外国在交往中相互影响，共同发展。“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”这一名句主要反映的是( )A民族团结和民族发展B古代日本深受中国唐朝文化的影响C中印友谊源远流长D唐朝昂扬进取、积极向上的社会风貌17唐永徽三年(652年)，为保存自己由

6、天竺经丝绸之路带回长安的经卷和佛像，他主持修建了大雁塔。他是( )A张骞 B鉴真 C玄奘 D班固18(2019安徽二模)某同学制作了一张知识总结卡片，在卡片的横线处应当填写的内容是( )唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力唐朝对外交通发达，长安是陆路交通中心，广州是最大的外贸港口唐朝开明的民族政策唐朝开放的对外政策A B C D19易中天在他的中华史第三部隋唐终结篇中写道：“_之后，只能梦回盛世大唐。华清池没了杨贵妃的身影，唐明皇也不再指挥霓裳羽衣曲，摇晃的帝国勉强支撑”材料中横线处应填写的内容是( )A八王之乱 B藩镇割据C安史之乱 D黄巢起义20从“七国之乱”“安史之乱”“朱温篡唐”等历史事

7、件中得出的经验教训是( )A国家是否统一往往取决于皇帝的素质B必须削弱地方政权的力量，强化中央集权C中央与地方是一种对立关系D地方割据不只出现在王朝末年二、简答题（共60分）21(11分)唐朝前期呈现一派繁荣景象，根据要求完成下列各题。【图片展现盛唐】(1)唐朝前期，经济发展迅速，上面图片中能够体现农业发展的是：_、_；能够体现手工业水平的是：_、_；能够体现商业活动的是：_、_。(只填字母)(3分)【诗歌描绘盛唐】(2)唐诗是唐朝人对生活的描述，请将以下诗歌与其反映的盛唐气象连线。(4分)【文物考证盛唐】(3)以下考古发现，从不同方面印证了盛唐气象。请参照范例，依据图二、图三并结合所学知识，

8、完成你的考证。(4分)22(21分)“和为贵，谐为美”，和谐社会是一种美好的社会状态和社会理想。隋唐时期的各种制度和政策，对今天建设和谐社会，依然有很多可以借鉴的地方。请结合所学知识，回答下列问题。【走进隋唐，追寻社会和谐】(1)社会经济的和谐：请列举这段时期出现的两个盛世局面。(4分)(2)君主与大臣的和谐：请列举这段时期出现的两对相处融洽的君臣。(4分)(3)民族与民族的和谐：请列举唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例。(4分)(4)国家与国家的和谐：请列举唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。(4分)【感悟隋唐，概括时代特点】(5)请写出隋唐时期的时代特点。结合此特点，阐述如何才能构建和

9、谐社会，实现国家的长治久安。(5分)23(12分)阅读下列材料，回答问题。材料一(1)根据材料一，指出隋朝大运河的南北两端分别是哪里。请结合所学知识指出大运河的开通有何意义。(4分)材料二“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“天子重英豪，文章教尔曹。”(2)材料二中的诗句与我国古代哪一制度有关？这一制度确立的标志是什么？(4分)材料三(3)图二和图三两位高僧是唐朝中外文化交流的使者，请任选一人简要谈谈其事迹。(4分)24(16分)唐太宗李世民的文治武功，自古就为人所津津乐道，今天他仍是史学界关注的热门人物。请结合所学知识，分析唐太宗的言行，探究下列问题。【珍惜人才】材料一“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古

10、为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”(1)从材料一中的话可知唐太宗在位时期政治清明的两个原因是什么？(4分)【以民为本】材料二“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“民惟邦本，本固邦宁。”(2)贞观新政中，唐太宗的哪些措施体现了他“以民为本”的思想？(3分)【民族平等】材料三“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”(3)材料三中的话体现了唐太宗在位时期实行了怎样的民族政策？唐太宗因此被尊奉为什么？(4分)【历史感悟】参考答案一、选择题15：ADDAB610：ACDAD1115：BDCDD1620：BCBCB21题(1)答案：ACEFBD（2）（3）戴帷帽女子骑马俑呈现的是一

11、位戴着帷帽骑马的女子形象。原属胡装的帷帽成为唐朝流行的帽饰，见证了唐朝的兼容并蓄。唐蕃会盟碑展现的是唐朝和吐蕃订立的友好盟约，见证了唐朝和吐蕃的友好交往，体现了唐朝时期民族间的交往和和睦。22(1)贞观之治，开元盛世。（2）唐太宗与魏征，唐玄宗与姚崇（3）文成公主入藏，金城公主入藏。（4）玄奘西行天竺求取佛经，鉴真东渡日本传播中国文化。（5）繁荣与开放。创造公平竞争的机会；注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法治建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。(言之有理即可)23(1)余杭、涿郡。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。(2)科举制。隋炀帝设进士科。(3)鉴真东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出巨大贡献(或：玄奘西行天竺，求取佛经，为中印文化交流作出巨大贡献)。24(1)知人善用，虚心纳谏；吸取前朝兴亡的经验教训。(2)爱惜民力；休养生息，轻徭薄赋，发展生产；戒奢从简。(3)开明的民族政策。“天可汗”。(4)重视人才的任用；加强民族团结；重视改善民生等。9