部编版七年级语文下册语文期中测试卷及答案(DOC 10页).doc
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1、部编版七年级语文下册语文期中测试卷及答案温馨提示:本试卷包括第卷和第卷两部分,共100分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上,祝同学们考试顺利!第卷选择题下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号写到答题纸上。一(本大题共8小题,每题2分,共16分。)1下列各组词语中注音准确无误的一项是()A澎湃(pi) 祈祷(do) 亘古(gng) 锲而不舍(qi)B校对(jio) 默契(q) 晌午(shng) 气冲斗牛(du)C嫉妒(j) 哺育(b) 挚友(zh) 鞠躬尽瘁(cu)D愧怍(zu) 污秽(hu) 殷红(yn)扑朔迷离(shu)2下列词语中没有错别字的一项是(
2、)A草率 抱歉 取谛 心不在焉 熟能生巧 B斑斓 奠基 厚道 大庭广众 家喻户晓C胸膛 烦锁 卓越 妇孺皆知 言外之意 D惶恐 懊悔 诧异 群蚁排衙 深恶痛决3下列句子中的加点成语运用恰当的一项是()A陈教练当时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。B为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以的程度。C有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子,还是义无反顾地走进去拍照留影,让人无可奈何。D这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。4下列各句没有语病的一项是()A中国体育健儿斗志昂扬,一举
3、囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。B拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。C杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。D屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。5下列句子中标点符号使用不规范的一项是()A做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。B“我的朋友们啊!”他说,“我我”C每次读阿长与的时候,我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。D老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。6下列对木兰诗分析不正确的一项是()A“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。B“关山度若飞”:跨越关和山,像
4、飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。C.“朔气传金柝”:朔,指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写,也是描写木兰英姿飒爽的形象。D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,表现军旅生活的单调、无聊。7下列文常明显有错误的一项是()A资治通鉴是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成,它与史记合称中国的“史学双璧”。B.黄河颂一诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。C最后一课是法国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨,表现出他们对祖国的热爱。D木兰诗选自乐府诗集,是南北朝时期南
5、方的一首乐府民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满了神话色彩。8下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“O”。1984年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声口令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。这其中,也有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。A B C D二、(本大题共6小题,共12分)阅读卖油翁,完成
6、911题。陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9.下列各组词意相同的一项是()以:公亦以此自矜以钱覆其口射:汝亦知射乎吾射不亦精乎去:睨之,久而不去过中不至,太丘舍去自:公亦以此自矜自钱孔入,而钱不湿10.“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确意思是()卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意见陈
7、尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞见陈尧咨射出的箭十只能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数11.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是()为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。为后文写陈尧咨埋下伏笔。为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。阅读老王,完成1214题有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的
8、,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡
9、蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话
10、,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。12作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,原因分析不正确的一项是()A说明老王当时病情严重。 B强调老王令人生厌之态。C暗示老王将不久于人世。 D突出老王样子非常怕人。13下列描写方法选文没用到的一项是()A神态描写 B动作描写C语言描写 D心理描写14本文用词洗练老到,很值得品味。下列说法不正确的一项是()A“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌
11、在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了,如果用“站立”等词就不能表现这层意思。B“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了,总不能集中精力去数,所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。C“我强笑说:老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”一句中的“强笑”说明笑得不自然,体现出“我”对病危中的老王的同情。D“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情:既又不好意思,又很难过,用的是动作描写。第卷三、(本大题共6小题,共8分)15请将下面诗文语句补充完整。(8分)(1)阿姊闻妹来, ;小弟闻姊来, 。(木兰诗)(2) ,弹琴复长啸。(竹里馆
12、)(3)谁家玉笛暗飞声, 。(春夜洛城闻笛)(4) ,百般红紫斗芳菲。(晚春)(5)马上相逢无纸笔, 。(逢入京使)(6)在土地的誓言里,作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡,请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句(含上下句)(2分) , 。四、阅读下列文言文,完成1618题。(6分)炳烛夜读晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”【注释】炳烛:点烛。 盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣
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