部编版三年级语文上册-口语交际与综合性学习专项复习测试卷(含答案)(DOC 6页).docx

1、部编版三年级语文上册期末专项复习测评卷归类八口语交际与综合性学习全练全测一、口语交际。1根据下面的情境选择对话。新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁(1)回到家，你看到爸爸正在看电视，于是对爸爸说()A爸爸，学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢？B我们不知道新年联欢会该表演什么节目，你快给我们想个好主意。C爸爸，我们不知道新年联欢会应该表演什么节目，您能给我们提些建议吗？(2)到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，并说：()A“我爸爸的建议非常好，你们说是不是？”B“这是我爸爸的小建议，大家觉得可以吗？”C“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗？”2玩具是我

2、们童年里的好伙伴。你最心爱的玩具是什么？请介绍一下它吧！我最心爱的玩具是_，我还给它起了个名字：_。它是_的时候，_送给我的。它的样子漂亮极了：_。二、综合实践。三年(2)班的语文课上，同学们正在交流自己的暑假生活。1小豆豆很想把自己暑假和爸爸妈妈去旅游的经历说得有趣一些。她该说些什么呢？请帮她选一选。(在里打“”)和妈妈一起准备旅游的用品，还买了许多喜欢吃的零食。第一次坐飞机，既紧张又兴奋。见到的许多美丽的风景，听到的一些关于景物的传说。从导游那里知道的一些有趣的知识。景区里的人非常多，自己和爸爸妈妈都累极了。2在小豆豆介绍旅游经历的过程中，有同学向她提问，她应该()A不理那个同学，继续说自

3、己要说的内容。B让那个同学不要插嘴，好好听自己说话。C先认真听同学讲话，然后有礼貌地回答。3小豆豆在旅游时，看到有个别游客在景区里刻字、乱扔垃圾。对于这种不文明的行为，小豆豆向同学们说出了自己的看法：_4同学们听了小豆豆的看法后，想出了一句保护景区环境的宣传语：_参考答案一、1.(1)C(2)B2.一只绒布小白兔小雪球我过生日妈妈白白的身子，长长的耳朵。它还穿着一条漂亮的裙子二、1.第三、四条打“”。2.C3.【示例】我们应该自觉爱护景区环境，做文明游客，不要乱刻乱画、乱扔垃圾。4.【示例】欣赏的是风景，体现的是文明。童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候

4、，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃

5、了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。