一年级上册教科版科学《1.3观察叶》教案教学设计.doc
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1、 科 学 学科 一 年级 上 册教案 第 3 课 总 3 课 课题 观察叶 课时 1 任课班级 一 (6 8)班 执教 教学目标 科学概念目标: 植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。 知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化的也会死亡。 科学探究目标: 在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。 通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。 科学态度目标: 能在好奇心驱使下,对 植物的叶表现出探究兴趣。 愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达。 科学、技术、社会与环境目标: 认识到植物是有生命的,是大自然的重要
2、组成部分。 教学重点 植物的叶是多种多样的,叶是有生命的 ,会长大、会变化也会死亡。 教学难点 利用感官观察叶的外部形态特征 ,并用简单的语言进行描述。 教学准备 为学生准备:校园中各种形状的叶,一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条,学生活动手册。 教师准备:课件。 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 一、谈话引入 二、聚焦 三、观察各种各样的叶 1.出示几片叶柄、叶片、叶脉都比较清晰完整的叶的图片 ,这是什么叶子?(说不出可直接告诉) 1.提问“这些叶是什么样的 ?都有什么特点 ?有没有相同的地方 ?” (具体名称不作要求) 2.提问:“是不是只是一片叶是这样的
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