部编人教版五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)(DOC 7页).doc
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1、部编版五年级下册语文第五单元测试卷一、下列加点字的注音有误的一项是()A刷浆(jing) 发怔(zhn) 扳倒(bn)B监生(jin) 脚腕(wn) 揩泪(ki)C使诈(zh) 屏障(png) 难堪(kn)D露馅儿(xin) 侄子(zh) 伤疤(b)二、下列词语书写全部正确的一项是()。A摔跤期负芝麻B粉桨剃头诈骗C捏住侄子露陷D犯罪木桶国子监三、下列带点字词语的解释有误的一项是( )。A老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。(故:过去的)B你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。(能耐:本领)C你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。(恐:害怕)D可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,
2、合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。(破绽:缺点)四、根据句子内容判断人物特点。(填序号)A坚强挺拔,朝气蓬勃 B好胜心强,富有心计C爱钱如命,吝啬小气 D派头十足,技艺高超1.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。( )2.说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。( ) 3.小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。( )4.杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑可以成为
3、最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。( )五、下列对课文的理解不正确的一项是()。A摔跤这一片段,主要通过人物动作和语言的描写,写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。B两茎灯草这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。C他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子,作者是老舍,本文所选片段中的“他”就是指祥子。D刷子李一文中刷子李手艺高超,他敢穿着一身白衣服刷墙。六、课文内容回顾。1每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服
4、有种神圣不可侵犯的威严。(1)这两句话选自_一课,作者是_,本课选自他的著作俗世奇人。(2)句中的“他”是_,他跟刷子李是_关系。(3)我从“居然”一词中体会到_。2他像一棵挺脱的树中“他”是指_,这篇课文选自_(作者)的_。摔跤的作者是_,小嘎子是一个_的人。_是一部古典讽刺小说,该书中的严监生是一个_的人。七、读句子,完成练习。1.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。这段话是对祥子的_描写,展现了他_。运用这种描写手法,写一写你所熟悉的一个
5、人。_2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。此时严监生的状态可以用_这个成语来形容。这个时候“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”为的是并不重要的两茎灯草。此刻,一个_的形象跃然纸上。3.啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。这句话运用了_的修辞手法,把前文中刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照,反映了刷子李的_。运用这种修辞手法写句子。_八、课内阅读自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了
6、上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。1.说说下面的词语的意思。(1)再不回头:_。(2)一声不倒一声:_。2.大家是怎样猜测严监生临死前“伸着两个指头”的含义的?严监生的
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