部编本九年级语文上册期末试卷(DOC 14页).docx

1、九年级语文试卷一.积累与运用（共28分）1.下列词中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分）A.星宿/住宿 省亲/省份 日薄西山/薄利多销B.豢养/家眷 咀嚼/倒嚼 哄堂大笑/一哄而起C.朴刀/仆人 懦夫/儒家 心无旁骛/趋之若鹜D绸缎/惆怅 恣睢/关雎 孜孜不倦/胜券在握2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）惘然 糟蹋 丰功伟绩 默守成规撩逗 渺茫 断章取意 根深蒂固带契 愕然 矫揉造作 鸠占鹊巢灌溉 作揖 形销骨立 日星隐曜3.古诗文默写 （每空一分共8分）（1） _；处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（2）一上高城万里愁，_。（许浑咸阳城东楼）（3）无题中运用青鸟传信

2、的典故含蓄委婉地表达对恋人无比挚爱和深切思念的句子是：_， _。（4）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中以_，_。表明酬答诗人，借酒振作的心志。（5）李白行路难中用连续的动作描写表现作者内心苦闷的句子是：_ ， _。 4.阅读水浒传选段，回答问题。 （4分）王伦遍起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。王伦说这话的用意是什么？（2分）这番话给王伦带来什么结果？（2分）5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整、连贯。 （4分） 眼睛看什么最难？看自己最难，因为眼睛离自己最近

3、。离自己最近的东西，往往最难看到。_。一个看不到自己的人，又如何自知呢？所以，古人才规劝我们：“人贵有自知之明。”老子说，自知者明。一个“知道”自己的人、看到自己的人，才能心明眼亮，心知肚明。正因为眼睛看自己最难，_,认识自己，做一个自知的人。6.综合实践（共8分）材料一 习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和环境保护的基本国策，像对待生命一样对待生态环境坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。材料二（1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。（2分）（2）材料二是中国环境保

4、护标志，请用简明的语言写出该标志的构成要素，并任选一个要素说说它的寓意。（3分）（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从孝道和环保的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成 7-10 （共16分）遥远的土豆花土豆是东北人的看家菜，在北大荒，菜地里种得最多的就是土豆。在半人高的萋萋荒草面前，土豆花越发显得微不足道。刚来北大荒的那几年，我并没有注意过土豆花，甚至以为土豆是不开花的。我第一次看到并认识土豆花，是

5、来北大荒三年后的那个夏天，那时候，我在队上的小学校里当老师。有一天我发现一个女孩好多天没有来上课，心里很是惦记。一问，学生七嘴八舌嚷嚷起来：她爸不让她上学了！在当地，家里孩子多，生活困难，一般就不让女孩子上学，留在家帮忙干活。那时候，我的心里充满了自以为是的悲天悯人的感情和年轻人涌动的激情，于是我去了这个女孩子的家。她是老李头的大女儿，上学晚，那一年她十三四岁。她家在菜地最边上，荒原上开出的一片地，盖起了茅草房。她正在菜地里帮爸爸干活，看见我，高声叫着“肖老师”，从菜地里跑了过来。老李头不善言辞，但很有耐心地听我把劝他女儿继续上学的话砸姜磨蒜地说完，而后翻来覆去地只是说：“我也是没有办法呀，家

6、里孩子多，她妈妈又有病。我也是没有办法呀！”她的女儿眼巴巴地望着我，又望着他。一肚子话都倒干净了，我不知道再说什么好。在沉重的生活面前，同情心显示不出一点份量。老李头的女儿送我，我不敢回头看她。走出菜地的时候，她安慰我说：“没关系的，肖老师，在菜地里干活也挺好的。您看，这些土豆开花挺好看的！”我这才发现，她身后的那片土豆正在开花。我也才发现，她头上的那顶破草帽上围着一圈手编的花环。这是我第一次看到土豆花，那么的小，小得让人注意不到，淡蓝色的小花，一串串一朵朵簇拥在一起，确实挺好看的，但在阳光的炙烤下，像褪色了一样，有些暗淡。不知为什么，从那时候起，土豆花就在我的心里有了一种忧郁的感觉，让我总也

7、忘记不了。后来我从北大荒调回北京。转眼间，几十年过去了。前年夏天，我有机会回到原来的生产队，一眼就看见了队上那片土豆地的土豆正在开花。我向人打听老李头和他的女儿。队上的老人告诉我：老李头还在，但他女儿已经死了。我非常惊讶。他们告诉我，她活活地给气死了。她的两个女儿都不争气，老早就退学，一个早早嫁人，一个跟着队上一个男孩跑了，再也没有回来。我去看望老李头，他已经病瘫在炕上，痴呆呆地望着我，一直念叨，当初要是听了肖老师的话，让孩子上学就好了，孩子就不会死了！在土豆地里，我请人帮我拍张照片留念。淡蓝色的、细小的土豆花，生长在这片辽阔得几乎到了天边的荒原上的土豆花，多少年来就是这样默默地花开花落，关心

8、它们，或者偶尔想起它们的人会有多少呢？后来，我看到了东北作家迟子建的短篇小说亲亲土豆，才知道原来还真有人对不起眼的土豆花情有独钟。在小说中，种了一辈子土豆的男主人公肯定地说：“谁说土豆花没有香味？它那股香味才特别呢，一般时候闻不到，一旦闻到就让人忘不掉。”看到这里，我突然想到老李头的女儿，她闻得到土豆花的香气吗？她一定闻得到的。7.请结合本文内容概括“我”对土豆花认识的变化过程。（4分）（1）刚来到北大荒的那几年，没注意过土豆花，以为土豆是不开花的。（2）_（3）_（4）后来读到迟子建的小说，知道土豆花有人关注，有特别的花香。8.本文刻画人物栩栩如生。请以第段为例，分别从词语运用、描写方法的角

9、度加以赏析。（4分）9.本文结尾提到迟子建的小说有什么作用？（4分）10.结合全文，说说你对标题“遥远的土豆花”的理解。（4分）（二）阅读下文，完成11-14 （共12分）非凡皆自“愚处”起 有位画家用4年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。”好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此，稳扎稳打、耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一无

10、所成。由此可见，非凡皆自“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迁拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的？于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年

11、；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”。不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的终南捷径，其实只有苦干这一条。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是

12、第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当做真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”。11.选文的中心论点是什么？（3分）12.请简要概括选文第段论证思路。（3分）13.选文第段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）14.下面哪一则材料适合作为第段的论据？请简述理由。（3分材料一：文学家苏轼屡遭贬谪，仕途受到了很大的挫折。在这期间他写过一首洗儿戏作：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”材料二：2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，为研制防疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿

13、物在内的2000多种中草药制剂中整理出640种，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样本。三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成15-18 （共10分）（一） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太

14、守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（二）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”注：侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳

15、的养子。稔：丰收15.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A.太守归而宾客从也 吾谁与归B.山间之朝暮也 朝发白帝暮江陵C.临溪而渔 有亭翼然临于泉上者D.而乐亦无穷也 好之者不如乐之者16.把语段（一）划横线的句子翻译成现代汉语。(2分)17.语段（一）中作者称自己为“醉翁”的原因有哪些？（3分）18.结合语段（一）（二）的内容，概括唐太宗的治国之道与欧阳修的为国之道的相似之处。（3分）阅读下面的词，完成19-20 （共4分）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清

16、影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。19.请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。（2分）20. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了作者怎样的心理变化过程？（2分）四、作文（50分）21.任选一题作文（50分）（1）题目：_无价，请珍重要求：先在横线上填写合适是内容 ，把题目补充完整，然后作文。 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真是的人名、校名、地名。 （2）阅读下面三则材料，然后作文。 一花不成春，独木不成林。 如果你想走得远，请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米，搬

17、来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米 ，轻轻松松进洞里。要求: 根据材料寓意作文，题目自拟 。 除诗歌外，文体不限。600字左右 文中不得出现真是的人名、校名、地名。 答案 一.积累与应用（28分） （2分） （2分）3. (1)居庙堂之高则忧其民 （2）蒹葭杨柳似汀洲 （3）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（4）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（5）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（每空一分，共8分）4.（1）拒绝晁盖等众豪杰在梁山入伙。（2）被林冲所杀（每问2分，共4分）5.（1）人难做到的，是自知（2）所以我们要时时刻刻“看”自己（意思对即可每问2分，共4分。若有

18、其他答案，言之有理，也可酌情给分）6（1）示例：习近平总书记在十九大报告中指出，坚持保护环境的基本国策，走生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。（2分）（2）构成要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖于生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表示是中国环境保护的标志。(任选一要素说明即可)（3分）（3）示例：爸爸，我不赞成放那么过烟花。其实，表示孝道的方式有很多，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念

19、树等，放烟花爆竹既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居（3分）二.现代文阅读（共16分）（一）（16分）7.（2）来北大荒三年后的那个夏天，第一次看到并认识土豆花，认为它好看但颜色有些暗淡。（3）前几年夏天，回到北大荒，再次看到土豆花，感慨它无人关心、挂念。（4分）8.词语运用示例：“砸姜磨蒜”形容说话细碎、反复，用口语化、生活化的质朴语言，写出了“我”苦口婆心劝老李头继续让女儿上学的情景。描写方法示例：老李头女儿“眼巴巴”的神态，以及“望着我，又望着他”的动作细节，传神地写出了她渴望上学的心理。（4分）9、细腻地表达了作者欣慰、赞美和祝福之情。加深了对土豆花的认识，由花及人，收束全文

20、。（4分）10.“遥远”既指距离之远，也指时间之久。“土豆花”即指土豆开的花，也指像老李头女儿一样微不足道的人。“遥远的土豆花”，既表达了“我”的深深怀念，也蕴含着“我”的淡淡的忧伤、遗憾和期盼。（4分）（二）（12分）11.非凡皆自“愚处”起 （3分）12.首先提出本段观点：不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。接着列举了曾国藩的事例论证本段观点。最后，论述了“笨拙”的好处。（古人“尚拙”的原因）（3分）13.道理论证（引用论证），引用华罗庚的话论证了“做事情总还是要拿出那么一点愚劲、那么几分拙气”， 进而论证了本文中心论点。使论证有说服力。（3分）14.材料二适合作为第四段的论据。材料二屠呦

21、呦踏实整理、筛选样本，最终得青蒿素的例子，论证了第四段“但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的？”（3分）三.古诗文阅读（共14分）（一）（10分） （2分） 16.容颜苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 （2分） 17.醉酒；醉山水美景；醉与民同乐。（3分） 18.欧阳修：治理有方，政事顺利，人民安居乐业，与民同乐。唐太宗：治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。治国以民为本，让百姓安居乐业。（3分）（二）（4分）19.“清影”意为清冷的影子。营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了此人的孤独苦闷。 （2分） 20.表现了作者由抑郁惆怅，到积极乐观、心胸旷达的心理变化过程。（2分）