部编四年级下册语文全套测试卷合集(11份)(有答案)(DOC 111页).docx

1、第一单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（8分） qn tn w yn h xi wi ji（ ） （ ） （ ） （ ）bin f b q f z m sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（8分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.稀疏（sh） 剥莲蓬（b） 锐利（ru） 谈心（tn）B.附近（f） 率领（shui） 耸立（sn） 鸡冠（un）C.闪烁（shu） 朴素（s） 绮丽（y） 耍赖（li）D.倘若（tn） 装饰（sh） 应和（h） 老鹰（yn）2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）A.奇幻的云彩 向晚的微风 B.暖和的晴天 独特的风光

2、C.迷人的风景 鲜嫩的绿荫 D.明洁的丝绸 绮丽的朝霞3.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）A.儿童急走追黄蝶。B.日长篱落无人过。C.茅檐低小，溪上青青草。D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。4.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B.月明人静的夜里，它们便唱起歌来C.有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。三、词语乐园。（9分） 1.把下列词语补充完整。（6分） 高楼（ ）（ ） （ ）水（ ）龙 （ ）（ ） 袅袅依（ ）傍

3、（ ） 鸡犬（ ）（ ） （ ）街（ ）巷2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。（3分） （1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 （ ）（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ （ ）（3）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 （ ）四、给下列句子填上合适的标点符号。（4分） 1.是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边 2. 到屋里来啊 随着木板窗的关闭 孩子们也就被关在地洞似的屋里了 五、句子练习。（6分） 1.纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处） _2.那忽大忽小的水声叮咚作响。（改成比喻句） _3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿

4、写句子） _六、根据课文内容填空。（12分） 1.篱落疏疏_，树头新绿_。儿童急走追黄蝶，_。2.乡下人家展现了朴实、_、_、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家_的美好品质。3.天窗讲述了孩子们从屋顶的_观察屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_的事。4.三月桃花水描写了桃花水动听的_和明洁的_，表达了作者对桃花水的_和_之情。七、口语交际。（3分） 状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉状状，鞋是在大洋百货购物中心买的，女营业员四十岁左右，让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？ 状状来到大洋百货，对柜台的女营业员说：“_

5、”阅读理解八、阅读课内片段，完成练习。（10分） 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.选文描写了两个场景，请用简单的词语概括出来。（4分） （1）_ （2）_2.选文提到

6、了“一幅自然、和谐的田园风景画”，哪些景物构成了这幅风景画？请写在下面的横线上。（4分） _ _3.选文最后一句话的作用是：_。（2分） 九、阅读短文，完成练习。（10分） 天池刘白羽古人云：“人在画图中。”我到天池就是这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒映着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。这一天，我觉得风是蓝的，阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段:山下开阔河床中，冲激着冰凌般的潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人。”到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或

7、黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳。在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚。到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。走到山坡别墅，我在洒满阳光的阳台上坐下来。我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝。这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰。这天池，显然是更高天山的雪水在这里汇集成湖。a.偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的树影山影都微微颤动起来。我觉得天池别有她自己的风度。

8、湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。午后，我独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林、白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。在黑蓝色湖与山的衬托下，一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂。我再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。b.我身旁就耸立着一株株高大的云杉，一株一株挨得很紧，而每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧绒绒的枝叶，绿色森然。傍晚下山，一路听着飒飒天风、潺潺冰泉，我默默冥想：天池风景，是那样宁静而又变幻多姿，是那样明朗而又飞扬缥缈。我觉得在天池这一天进入了一个梦的境界。（选文有删改）1.关于这篇短文，下列

9、说法不正确的一项是（ ） （2分） A.短文运用了“总分总”结构，先总写天池给“我”的感觉，再分写天池的美，最后进行总结性的赞美。B.短文第段从山脚、山腰、山顶三个方面，介绍了天池的湖光山色的变化。C.短文按照时间顺序，记叙了天池一天之中的风景变幻，令人如入梦境。2.读文中画线的句子，说说你从加点词中体会到了什么。（4分） _3.天池的美，如梦似幻!请你用一段话介绍天池，让更多人感受她的美。60字左右。（4分） _作文天地十、习作表达。（30分） 写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、景或事，也可以写感悟或体会。要求

10、：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，要有真情实感。第一单元测试卷二、1.C 2.C 3.B 4.C七、阿姨，您好！这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？八、1.（1）院落晚餐（2）月夜睡梦2.天高地阔地吃饭的乡下人家、天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。3.总结全文，点明中心九、1.C2.（1）a句中，“吹皱、摧动”写出了湖、树影、山影的动态美。（2）b句中，“耸立着、挨得很紧、冲向天空、伸展着”写出了云杉的静态美。3.示例：夏季，天池山清水秀，清爽宜人，是理想的避暑胜地。游人可登高山、穿密林，俯

11、览天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟横渡，饱览湖光山色。冬天的天池，白雪皑皑，银装素裹，湖上坚冰如玉，是全国少有的高山滑冰场。第二单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（8分）n hu f sh zo cn tu c（ ） （ ） （ ） （ ）mio hu su do pn d jin kn（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.渗透（shn） 松脂（zh） B.埋葬（mi） 澎湃（bi）C.繁衍（yn） 栖息（q） D.病灶（zo） 癌症（i）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）A.翻

12、腾 翻滚 渗出 吸收 B.柔嫩 柔软 挣扎 抗争C.详细 仔细 描绘 书写 D.崭新 全新 兴起 暗淡3.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（ ）A.纳米技术在我们身边。B.纳米技术不在我们身边。C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？D.纳米技术不可能不在我们身边。4.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（ ）A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子）B.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹 之中。（打比方）C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字）D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义）三、

13、词语乐园。（12分）1.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）前（ ）后（ ） 振奋（ ）（ ） 勃勃（ ）（ ） 茹（ ）饮（ ）嫦娥（ ）（ ） （ ）（ ）欲聋（1）“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人_。（2）随着一声_的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。2.按要求写词语。（4分）（1）描写颜色的词语：五彩斑斓 _ _（2）含有比喻的词语：胆小如鼠 _ _四、句子练习。（6分）1.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）_2.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词连成一句话）_3.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，

14、在阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）_五、日积月累。（6分）1.江畔独步寻花这首诗的作者是_代的_。2.江畔独步寻花这首诗中点明赏花地点的两句是：_，_。描写桃花之美的两句是：_，_。六、给句子排序。（5分）（ ）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。（ ）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。（ ）1665年的一天，英国科学家牛顿在一间暗室里做实验。（ ）牛顿又做了许多次实验，出现的都是这种情景。（ ）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条漂亮的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。七、口语交际。（4分）我最近了

15、解到这样一则新闻：_。对于这则新闻，我的看法是：_。阅读理解八、阅读课内片段，完成练习。（7分）亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。1.读选段画线的句子，从“越越”中可以感受到科学家们_和_。我会用“越越”写一句话：_（3分）2.联系课文内容，填一填。（2分）“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、 _、_的漫长历史过程。3.这个选段主要写（ ）（2分）A.科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。B.

16、猎食性恐龙演化为鸟类的过程。C.科学家们工作的艰辛。九、阅读短文，完成练习。（14分）奇怪的电波加拿大有座城市叫满地可。夏季，对于满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚，而是因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是由成群的蚊子造成的。满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住在高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚，“嗡嗡”叫的蚊子弄得全城居民夜不能眠，一片哀怨声。这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座有

17、“特异功能”的电台。电台开始广播了，节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净!为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子如鬼使神差一般，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。这一夜，满地可城的居民睡得特别香，“呼噜呼噜”的鼾声此起彼伏，像_。据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它们只要听到雄蚊的召唤，就马上飞走。于是，人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民的健康带来了无穷的好处。1.联系上下文，理解

18、下面词语的意思。（4分）（1）鬼使神差：_（2）此起彼伏：_2.此起彼伏的呼噜声像什么呢？请在文中横线处补充完整。（2分）3.“这件事惊动了加拿大的整个科学界”中的“这件事”指的是_。后来人们利用电台的电波发出一种_、_的声音解决了“这件事”。（3分）4.电波奇怪在哪儿？用“ ”在文中画出相关语句。（2分）5.对于“人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了”中“骗”字的看法，下列说法中最为恰当的一项是（ ）（3分）A.“骗”字形象地写出了人的狡猾，突出了蚊子的愚蠢。B.“骗”字形象地写出了电波的神奇，突出了人的智慧。C.“骗”字是贬义词，这样写有损

19、人类的形象。作文天地十、习作表达。（30分）科学家的很多发明都来自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请以“我发明了_”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，并将这种物品的样子、构造、用途等特点介绍清楚。第二单元测试卷二、1.B 2.A 3.B 4.D 六、2 5 1 4 3 七、受冷空气影响，我市明天将会大范围降温，并伴有中小雨市民要适当添加衣物，防止感冒，出门记得携带雨衣或雨伞八、1.工作的艰辛 愿望的迫切 看着湛蓝的天空，我郁闷的心情变得越来越开朗。 2.学会飞翔 演化为鸟类 3.A九、1.（1）形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事。文

20、中指蚊子不约而同地飞走了。（2）这里起来，那里落下，形容连续不断。文中指人们的鼾声持续不断。2.一阵阵波涛在轰鸣3.满地可城夏季夜晚的蚊子多得让全城居民夜不能眠 轻微 尖细4.藏在暗处的蚊子和鬼使神差一般，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。 5.B第三单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（8分）fn xn mn mi tn lu mn ln（ ） （ ） （ ） （ ）zho xi hu su xio s j jn（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.波涛（to） 交叉（ch） 朝晖（hu）

21、炫耀（xun）B.膝盖（x） 指挥（hu） 徜徉（chn） 白桦（hu）C.躲避（du） 拥挤（j） 绽放（zhn） 胆怯（qi）D.水瓶（pn） 绣花（xi） 一抹（m） 晕皱（yn）2.下列词语搭配不正确的一组是（ ）A.胆怯的小白菊 涂银霜 B.徜徉的白桦 绽花穗C.毛茸茸的枝头 披雪花 D.银色的光华 洗尘垢3.下列句子中省略号的用法不一样的一项是（ ）A.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽B.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在 一起D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿4.下列句子使用

22、的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？B.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。C.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。D.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。5.对下面的诗句赏析有误的一项是（ ）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。B.诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的 情怀。C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是（ ）A.诗歌常常表达了诗

23、人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言的表达很独特。三、品读诗歌片段，注意画“_”的部分，再仿照着写一写。（5分）这些事 _是永不漫灭的回忆： _：月明的园中， _，藤萝的叶下， _，母亲的膝上。 _。四、根据所学知识填空。（11分）1.诗是人类向_寄发的_，诗给人类以朝向_的勇气。艾青2.诗和_一样，生命全在_。 朱光潜3.诗是_的自然流露，它源于宁静中_起来的情感。英国华兹华斯

24、4.母亲啊！天上的_，鸟儿躲到它的巢里；_，_。五、综合性学习。（9分）班上要举办一次诗歌交流会，同学们仿佛走进了诗的世界。1.请说一说你阅读了哪些诗歌。（至少写三首）（3分）_2.假如你收集了许多关于春天的诗歌，并制作成了一本小诗集，你会怎样给这本小诗集命名呢？（2分）_3.写一写你最喜欢的一首诗,或自己创作一首短诗。（4分）_阅读理解六、阅读课内片段，完成练习。（13分）白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1.这两节诗节选自苏联诗人_的_（叙事诗抒情诗）白桦。（2分）2.这两节诗先后写的

25、是（ ）中的白桦和（ ）中的白桦。（填序号）（2分）A.朝霞 B.金晖3.读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（ ）（3分）A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B.“玉立”写出了白桦的挺拔。C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4.读完白桦这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？（4分）_5.选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“”。（2分）（1）高度集中、概括地反映生活。 （ ）（2） 诗歌蕴含了丰富的思想情感。 （ ）（3） 诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。 （ ）（4） 诗歌的语言具有音

26、乐美。 （ ）七、阅读诗歌，完成练习。（12分）岛上的孩子曾是苇丛中，嬉水的鸭子；曾是草滩上，蹦跳的小绵羊。（ ）一只只贝壳，能编出五彩的童话。（ ）一片苇叶，能吹出美妙的乐曲。（ ）一捧苇絮，温暖了大家的双脚。（ ）一桶螃蟹，乐坏了可爱的小邻居。（ ）一袋野花，熏香了奶奶那软软的枕头。（ ）一筐红果，浸红了爷爷那陈年的米酒。哦，江中岛上的孩子，驾一叶扁舟，划出生活五彩的波纹，划出未来美好的憧憬。1.作者在描写岛上的孩子时，联想到了哪些动物？（2分）_2.请将下列动词填入诗中的括号内。（3分）采 拾 割 捉 摘 含3.诗歌表现了江中岛上孩子们_、_、_的特点。（3分）4.读了这首诗，你有什么感

27、受？（4分）_作文天地八、习作表达。（30分）童年像是阳光下的水晶，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中这些难以忘怀的事情写出来，和同学分享，请以难忘的童年为题，写一篇作文。要求把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。可以用诗的形式表达，注意书写工整、正确。第三单元测试卷二、1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B三、这些事 是永存脑海的记忆 归巢的鸟儿 月下的田野散步的人们四、1.未来 信息 理想 2.音乐 节奏3.强烈感情 回忆 情感4.风雨来了 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里五、1.朱自清的细雨、三毛的写给春天的诗、余光中的春天，遂想起等。 2.春天小舞曲。六、1.叶赛宁 抒情诗 2.B A 3.C4.白桦肃穆、纯净、圣洁，它在冬天傲然挺立，显得格外坚定；而且它毛茸茸的，又显得温暖活泼。5.（1）（2）（3）（4）七、1.鸭子、小绵羊。 2