部编人教版三年级语文下册第三单元测试卷(DOC 6页).docx

1、部编人教版三年级语文下册第三单元测试卷一、把下列各组词语中加点字的错误读音圈出来，并改正在括号里。1. 屠苏(t) 茱萸(r) 曈曈日(tng) ( )2. 创造(chung) 携带(xi) 朝鲜(xin) ( )3. 拱桥(gng) 横跨(hng) 前爪(zhu) ( )4. 一寸(chn) 溜达(li) 惊扰(ro) ( )二、把下列每组词语中书写有误的字圈出来,并改正在括号里。1. 桃付 异乡 牧童 异乡 （ ）2. 美洒 独自 记录 保存 （ ） 3. 家节 大约 社会 经验 （ ）4. 伟大 创举 欧州 历史 （ ）三、说说下列句子中加点字词的意思。1.借问酒家何处有?借问: 2.黄

2、老师读了很多书,真是学富五车,才高八斗。学富五车: 3.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。世界闻名: 四、照样子写一段话走在街上的,是来来往往、形态各异的人：有的骑着马,有的挑看担，有的赶着毛驴,有的推看独轮车,有的悠闲地在街上溜达。_:有的_,有的_,有的_.六、阅读古诗,完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1.诗中的“佳节”是指( )节,现在又被我们称为( )节。2.诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是:“ , .”3.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了( )和( )

3、的节日习俗。4.这首诗表达了诗人对 的思念之情。七、阅读下面两篇短文,完成练习。(一)春联过年的时候,家家户户的门上都贴上了红红的春联。红色的春联为严冬增添了暖意,也为人们带来了喜气。春节写春联、贴春联,是我国特有的年俗。传说,很久以前有“神茶”和“郁垒”两兄弟,用桃枝为百姓驱除恶鬼。后来,人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上,然后挂在门上,以保平安。这就是最早的门神了。再后来,门神简化成一张红纸,上面写着神茶和郁垒的名字。如今,红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语,如“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的春联了。1.照样子,写两个春联上的吉祥语。(四字词语)招财进宝 2.仔细阅读短文,

4、完成思维导图。想一想,方框的括号里应该填什么?(填序号)( ) 再后来 ( )写春联、贴春联是我国特有的年俗很久以前 ( ) 如今红纸上的两个名字换成了一些吉祥语,成为我们熟悉的春联。人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上,挂在门上。在红纸上写上神荼和郁垒的名字。3.把下列春联连起来。新年纳余庆 春满乾坤福满门爆竹一声除旧 嘉节号长春天增岁月人增寿 桃符万象更新(二)梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片,所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美,不在一朵,而在一群。她盛开时,一团团一簇簇,缀满枝头,给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅,会有一种热

5、烈的气氛,让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象,向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅,但要画好并不易,因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”。1.填空。(1)梅、兰、菊、竹并称为“ ”。(2)梅花又叫“ ”,象征着快乐、 、 、 、 、(3)人们把梅花、松树、翠竹并称为“ ”。2.短文第段的主要意思是什么?请写在下面。 3.为什么说要画好梅花并不容易?(用原文的话回答) 八、小练笔。 过节时,总不会缺少美食。小朋友,你能向大玉家推荐一种节日的美食吗?请写出制作的过程,注意用上恰当的动词。美食名称: 制作过

6、程: 九、习作。我国的传统文化有很多:对联、古诗词、剪纸、国画等。说一说你知道哪些传统文化,再从中选择一种你最喜欢的写下来。题目自拟。要求:写出你喜欢的原因;写出真情实感。答案：一、1.萸(y) 2.鲜(xin)真 3.爪(zho) 4.寸(cn)二、1.付(符) 2.洒(酒) 3.家(佳) 4.州(洲)三、1.请问。2.形容读书多,学问高。3.全世界都有名。五、2.(1)A(2)C六、1.重阳 敬老2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲3.登高插茱萸4.家乡亲人七、(-)1.喜迎新春恭喜发财2.(二)1.(1)国画四君子(2)五福花幸福长寿顺利和平(3)岁寒三友2.梅花的精神和形象为中国人所尊崇。

7、3.因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”写作：（50分）请以“感谢一路上有你”为题，写一篇不少于800字的文章。【答案】【例文】感谢一路上有你风吹起如花般破碎的流年，你的温柔已成我一路上最美的动力，你给的那一份平静，我珍藏在心底，让它充实着我生来大喜大悲的心情，四十五度角仰望星空，发现我的世界，点点滴滴都是你记得那放学时昂首挺胸的我总带着一份不羁与自信，穿上整洁的校服踏上回家的路，想到在家中准备着美食等我回家的你，总是能使我的嘴角扬起一抹温柔的弧度，脚下的步子也不由得加快。可冬季来临，天黑得特别快，任我一百二十分自信与洒脱，但终究是个秉性柔和的女孩，于是在我嘴角刚刚扬起一抹弧度硬是被这个怕人

8、的夜给“扯平”。那一天，12月22日，天比其他几天都黑得快，我踏着黑，听着风，一路狂奔，心牵挂着那个平常在客厅徘徊等待我的你，但我看不清前方的路，而那一排排路灯是定时开的，恐惧之感便迎面扑来。我感觉我在被黑夜吞噬，跑累了，张开口，大口大口呼吸着空气，但在这怕人的夜的笼罩下的空气也是寒冷的，令人头皮发麻的，我开始了疯子般地奔跑，几步开外又急急停下，指甲已深深嵌入了我掌心，留下了紫红的指甲印，我的掌心痛得哭了，害怕得哭了，且像孩子般的哭个不停，只留给我一手的“冷泪”。我抬头看了看黑空中的月，连它也是那么寒气逼人，似乎想用那张在空中的那张薄网将我困住。我的心又一次被抽空了，因为我不懂那一向温和的月为

9、何也会对我如此残酷。我像被用皮鞭摧打的马又开始了奔跑，双脚却仿佛被灌了铅，越来越沉重，于是又停下开始快走，然后警惕却又草草地望了望后面，因为我的内心恐惧着身后真的有歹人，这草草地回头一望只不过是寻求醉翁之意不在酒的心理安慰。头回过，看到不远处有个身影，风吹得好似那个身影不停颤抖着，由于太黑，我看不清那人容貌，但我的心好像能感知得到，那是你，我大声地叫了声：“妈，是你吗?”那人一怔，急忙跑来帮我提书包，近了，近了，我看到了那张温柔的脸，但当我触碰到那双比我的手更湿，更冷的手时，我拒绝了那双手，那双想帮我提书包的手，这时你也像触电般的缩回了自己的手，但紧接着又抚了抚我的头发说：“宝贝，不用怕，妈在

10、这儿，妈保护你。”然后在侧股的裤子上揩了揩手，又紧紧牵着我的手向家走。后一段路，我被妈牵着走，但妈这次握我手的劲特别大，把我的手握得生疼，我几次想挣脱开却又一抬头从侧面看到妈那有些苍白却又慈爱的脸，也就缓解了疼痛。一路上，我的心本如一张皱成一团的纸，然后慢慢被妈抚平，最后舒展。平和地到家，却见妈长吁了一口气，心里有些奇怪但也没仔细询问，便与妈大口大口地开始了火锅，心里留下的，只有后一段路上的温暖与平静到了后来一天，听外婆说起你小时候的故事，才知道，原来你比我更怕黑，更恐惧无人般的死寂，你带着这个农村孩子不应有的特点嫁给了老爸，然后，有了我啊!我的妈妈，是你在黑夜中的身影，给了被风割伤的我及时的

11、抚慰;是你在黑夜中的湿冷的手，给了我比山还稳健的依靠;是你在黑夜中的那一张温柔的脸，驱退了周围的黑暗与寒冷。感谢一路上有你，于是有了那个比别人都要急着回家的身影;感谢一路上有你，让我有了在怕人的黑夜中坚持狂奔的勇气;感谢在路上的那个夜晚有你，让我有了战胜黑暗以保护你的信心与目标!年华偷渡，我又穿上了新的校服昂首阔步，朝气蓬勃地步入了新的校园。有你的路上，风吹来，我只让它带走一份忧愁与伤感;雨落下，我只利用它洗涤心灵;电闪雷鸣时，我带着一颗勇敢无畏、自信坚强的心踏上征途，只因一路上有你，我的妈妈。【解析】【详解】（一）审题：本题是命题作文。命题作文分全命题作文和半命题作文。本题是全命题作文，一般

12、是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。写作要求明确完整，利于考生通过审题-立意-构思-选材的步骤，迅速构思行文。全命题作文有直接式命题含蓄式命题设想式命题观点型命题散文型命题，本题是直接式命题。写作时可以化大为小，化虚为实。“感谢一路上有你”，考生要明确主题是“感谢”。“你”可以是爸爸、妈妈、老师、同学、朋友、陌生人等。当然“你”还可以是一本书、一件物品、一种信仰等。（二）立意：1、感谢爸爸、妈妈、老师、同学、朋友的帮助、陪伴、无私的爱。2、感谢书的陪伴，教给我做人做事的道理等。（三）素材：1、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借

13、着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。张聪慧2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋3、如果说世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。4、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。奥利弗温戴尔荷马5、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯6、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。冰

14、心7、与肩挑贸易，勿占便宜。见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享。伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡。长幼内外，宜法属辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫。重资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。朱子治（四）写作思路：本文开头便是浓郁的抒情，奠定了全文的感情基调。接着转入对母亲的回忆：我怕黑，正当无助之际，妈妈陪伴我走过黑夜的故事。作者的匠心在于，将自己的害怕刻画的入木三分，使人读之印象深刻，很具感染力，同时这样就更凸显出母亲陪伴的作用。最后的排比抒情深化了主题，也照应了开头。非常典型地体现了记叙文的以情感人。是一篇上乘佳作。阅读下述材料，按要求作文。 别林斯

15、基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次。青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让心灵冷却、变硬、僵化，谁就是幸福的人。要求：以“最幸福的人”为题，写一篇800字以上的文章，文体不限。【答案】例文：最幸福的人在我的身边，有这样一位幸福的人。他喜欢种花，种草，每天都会辛勤的照料它们，看着他照料花草时慈祥的微笑，我知道他是幸福的，我曾经问过他：“您为什么会这么悉心照料那些没有开花的花草啊？”他这样回答：“因为我坚信花会开的。从一开始的种子，到把它养到这么大，我一直都坚信它不但会开花，而且会开的无比鲜艳，就像是我从来都未怀疑过你会成为最出色的孩子一样。”这个人就

16、是我的爸爸。爸爸是一位普普通通的车间主任，拥有农村人的许多优秀品质：朴素、憨厚、乐观、知足听车间里的叔叔阿姨说，爸爸脸上总洋溢着乐观的微笑，让他们觉得工作踏实、舒心。每次爸爸下班回到家，看到桌上准备好散发着热气与香气的饭菜，总是笑眯眯地对我说：“我这一辈子最幸福的事就是娶了你妈。”有时候，我真想不通，这么普通、这么平淡、这么简单的生活他为什么这么幸福，我怀疑这样的生活真的是幸福的吗？但每当我看到他的甜甜的微笑时，这种疑问便不复存在。他仿佛在跟我说：“其实，这才是真正的幸福，一家三口，和和美美，平平安安，虽然平淡，但却快乐，有钱人也许都没有我幸福呢！”但每次看到他，我都会有一种幸福感。这种感觉很

17、神奇。每当我因考试不利沮丧时，他总会给我加油，打气，让我重新有力量再去拼搏。看着他，我感受到信任，一种毫无理由的信任，无条件的信任。他对我说过：“我想信你会考上的，因为从你小时候起到你现在，你一直都是爸爸的骄傲，你也要相信自己，不要有任何顾虑，加油吧！让爸爸一直为你骄傲！”听到这些，我不再沮丧，而是信心十足，暗暗下决心：我决不让爸爸失望。我无需要去做一个幸福的人，因为我本来就是一个幸福的人，从小时候开始，爸爸就在我的心中种下了一颗幸福的种子，十几年了，他一直耐心、细心地照顾它，现在这颗种子已经在我心里生根发芽。爸爸，我想对您说，您成功了，我现在已经是一个幸福的人了，但我还要做一个让我们一家变得

18、更幸福的人，做一个像您一样的，不但自己幸福也能让别人幸福的人。我一定能做到！【解析】【详解】审题：本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文写作时需要仔细分析所给作文题目，认真揣摩题目的含义。该题采用“提示+命题+要求”的形式，体现了充分的开放性与一定的限制性有机结合的原则。“幸福”是该题目的题眼，考生要弄明白什么是幸福，什么样的人是幸福的人，哪些是小的幸福，哪些是大的幸福，哪些是低层次的幸福，哪些是高层次的幸福，幸福可以和哪些东西划等号，不能和哪些东西划等号，幸福是不是因人而异，做一个幸福的人是不是也有着不同的标准在准确把握了这些“幸福”的含义之后，考生还要注意，命题另一重点是写人而不是事，写

19、事最后还是要落到写人，所以写作时要重点落在怎样的人才算是幸福的人，为什么有人觉得自己活在痛苦中而他人认定其应该幸福，而有人在他人眼中是痛苦的而自己却自得其乐。这个作文命题看似简单，但有利于培养学生正确的幸福观。 立意：1.有梦想的人最幸福；2.珍惜身边的人，你会感到无比幸福；3.幸福就是我与祖国共筑梦；4.幸福是一种乐观的态度。素材：1.曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，他们播种、管理、收获一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们

20、为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！2.小狗问妈妈：“幸福是什么？”妈妈说：“幸福是你的尾巴尖。”于是小狗每天都试图咬到自己的尾巴尖，可无论它怎么努力，就是不能成功。小狗不高兴地又去问妈妈：“妈妈，为什么我追不到幸福？”妈妈说：“你没有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起头往前走，幸福就会一直跟着你。原来幸福是如此简单，无需刻意去追求，只要你勇敢向前走就会拥有。因为它伴随着我们每一个人，就在我们身后。那么，小狗只要向后看看，其实它身后也藏着幸福。3.有个小村庄里有位中

21、年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。 就这样，经过一天，两天，一个月，两个月，他始终持续散播着野花种子。没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道

22、路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。原来，幸福很简单，只要你去奉献。4.公元1586年（明万历十四年），一个小男孩在江苏江阴县呱呱坠地，他就是我国历史上著名的旅行家和地理学家徐霞客。从二十二岁起，徐霞客开始了艰苦的旅行探险生涯，直到他去世的前一年止。这三十多年时间里，他不畏艰险，跋山涉水，风餐露宿，东至浙江普陀，北抵河北省一带，南游福建、广东，西北到达华山之巅，西南则远涉云南、贵州边疆，足迹遍及当时的十六个省。虽然三次遇盗，四次绝粮，还差点丢掉性命，徐霞客却从不后悔。他对所到之处的地形、地貌、水文、气候和植被等情况都作了深入系统的考察。多年艰苦

23、卓绝的实践，终于结出了丰硕的果实。徐霞客用生动的文笔写成的徐霞客游记一书，在世界科技史上享有崇高的地位。1636年，徐霞客准备万里长征大西南时，曾有人劝阻，因为当时他已年过半百了，但是他却果断地说：“我肩扛锄头，哪里不能埋我的尸骨呢？”徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业，晚年仍感到有些遗憾，认为没能走遍祖国的山山水水，没有去昆仑山，去更边远的地方，进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解，野外考察那么艰险，为什么他要这样执著呢？为什么他不懂得享福呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是终生奋斗，而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。结构层次：最幸福的人是一篇优秀的记叙文，文中对

24、父亲的介绍是全面的：从爸爸的喜好到内心，从工作到生活。对爸爸的介绍又是有重点的：重在写爸爸的幸福。人物形象丰满、真实，富于生活气息。描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。作为一篇记叙文，文章感情饱满，最后用自己的感受结束全文，深化了文章的中心。阅读下面的材料，根据要求作文。“偷”在日常生活中是一个不那么友好、温情的词语，带有贬义色彩，但“偷”也是一种智慧的较量。神偷为了完成任务，可谓精心策划、巧妙周旋，煞费苦心。“偷”也是一种人生态度，有的人热衷功名，不学无术，溜须拍马，“偷来官衔”；有的人规划周全，工作提前完成，“把未来偷到手”；有的人“

25、偷善良”，赠给那些无恶不作的人；有的人“偷来雨露甘霖”，献给干涸的大地“偷”可以光明正大，也可以暗箱操作；可以给人温暖，也给人冰冷。“偷”包含了万千情感与世态人情。以上材料引发了你怎样的联想，请以“偷点”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：在横线上填上适当的词或短语，把题目补充完整；选好角度，明确文体，不要套作，不得抄袭。【答案】偷点悲伤的人想要偷点心灵的慰藉；犯罪的人想要偷点自新的洗礼；失明的人想要偷点耀眼的光芒。而我想要偷点神秘寂静的森林，辽阔清新的大海，无垠诗意的草原，我想象自己拉住树枝间的苇绳，“嗖得飞到另一个落脚点；伫立在海岸的礁石上，等待海浪的迎面相拥，平躺在柔嫩的小草上，仰

26、面望一切，期待崭新的发生。我何尝试不想偷点森林里泥土的清香，贪婪地嗅着，偷点大海边双脚被淌过的海水，摸索其中的妙意，偷点草原里特有的空间，与阳光绵阳作伴，狂欢，舞动。在现实生活中，我的四面八方都被无情束缚，只有唯唯诺诺的麻木感，我也想偷点许多东西。考试成绩下来后，凌乱的叉叉又显得错落有致，我真想偷一个多啦A梦的蜗牛屋，一躲进去就出不来了，直到得到了父母的原谅。再不成我就偷一平方的地洞，身陷其中，扎根其中，看看谁更顽强。上课的时候，厌倦了老师一套兵家演练，股硬，我又想偷一个软座，如还珠格格里的“坐得如意”，哈哈。早晨死赖在床上，那么我就想偷一辆无形的车，疾驶到校（未成年人不准开跑车的）。做作业，

27、特憎恶方圆内的“小蚊子”我偷不得“灭蚊灵”，总点可以偷些“无声泡泡”将自己罩住吧！放学后，天空中的一繁尘星和一轮圆月吸引着我，我好想放下书包，偷点云，做成小船在天空旅游，冲星星们傻笑，我还想偷点纱巾，蒙住自己的脸，向前漂移，享受朦胧的恬静，不如偷点小鸟的翅膀，越到高点，享受俯视世界万物的瞬间，一个人刺激地尖叫。嗯-此时，我要偷点戏剧的生活或童话般的生活，在凝重气氛的旧时家庭，看着人物的低泣被迫的贫困，而我在一旁大笑，也许笑不掉大牙，眼珠子也会下坠。在阳光下的城堡里观望王子和公主的幸福生活，但我趴下地上，匍匐着向前，一边痛苦流涕，有掉入万丈深渊的欲望，我第一次惊奇世界太多变，究竟是哪张脸，我应去

28、向何方，可不算流浪。在浩瀚的宇宙，我想偷点温馨的小星球，愿当其为归宿，飞在尘埃之间；在茂密的苇丛，我想偷点高大的指示牌，分布在其间，打破它没有尽头的往返，在黑漆漆的无底洞里，我想偷点够多的扶手，镶嵌在洞壁上 ，不做一直下落的懦弱之人，而想寻求冒险，无阻爬上去，估量自己下落了多少长度。大多人想要偷太多的东西，我也有许多不实的贪念，充实着生活的漏洞，看似一张牢固的网，但细小的针，扣子，线等会从网里穿过逃离，可是一条几乎没有缝隙的布，也有许多东西可以挑战它，逃离它。偷，是一种悄然地夺取，我们真的真的很需要。【解析】试题分析：本题考查的是命题加材料作文，考生要注意从材料中理解“偷点”的含义，从材料中我

29、们可以得出“偷点”是有两个方面的东西，一是正能量的积极向上的，一是负能量的东西。考生要写积极向上的东西，同时也可揭露社会的阴暗面。点睛：作文，最关键的当然就是审题立意。审题立意是作文的第一步，也是文章成败的关键，它直接影响着文章的选材、构思、立意。只要审题立意准确，一篇文章就等于成功了一半。在高考中作文题型往往是多样的，有时是“话题”作文，有时是“材料”作文，有时是“命题”作文，所以在作文训练中千万不能偏于一隅，盲目跟风，揣摩试题。下面我们就来结合高考作文题详细谈谈命题作文应如何审题立意。阅读下面材料，按要求完成作文。海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别是通向成长的苦行之路。”

30、“山盟虽在，锦书难托。”这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别；“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望，面对告别最好的态度就是“好好告别。”（董卿朗读者第七期）要求：请以“告别”为题写一篇不少于800字的记叙文，立意自定。【来源】湖南省常德市安乡县第五中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题【答案】告别我死死的揪着倔强的尾巴，不让它离我而去。我使出浑身解数，试图挽留它。但不知为什么，它仍然向对面漂去，就好似一只没有人掌舵的船舶，驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。在我的对面是

31、老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着，拖着，拽着。我，显得何等寡不敌众。我隐约看到：他们张着嘴，满嘴雪白的牙齿，一览无余，眼角挤满了笑容，招着手。可能是在示意让我放弃倔强。我似乎还听到了他们在说话：“辰辰啦，你是名优秀的中学生，怎能不听老师的话呢？”“孩子，要理解爸妈的心呦，这都是为了你好啊”“喂，哥们，算了吧！别强了，从了他们有什么难的？”怎么办？我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地，保持着滑离。一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。我不知道怎样做。我开始徘徊，开始松懈，开始放弃。我最后的倔强，从我手中溜走。望着远去的倔强的背影，我惆然若失起来。我

32、感觉有什么东西从我胸腔中逃逸而去。对了，那是我的灵魂，我的主心骨啊！蓦然！我觉得天变得透彻了，心豁达了一切都在瞬间变得美妙起来，耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言：听妈妈爸爸的话就是好宝宝，也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷总之，想做个好宝宝就得听话我掩着耳朵奔跑着，任枝叶的影子打在我的身上，灼眼的太阳时有时无的捕捉着我的眸子。我明白了。无论我怎样做，也杜绝不了它的传播，因为那声源来自我的内心深处，所以一切都无济于事。逐渐，我也听惯了，感觉不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！听家长老师的话，是极其自然的事儿，简直就是天经地义。而我，现在才悔悟，着实是满脸的羞愧哦！哦，原来我与我最后的倔强一起漂

33、了过去，漂到了对面的那一群微笑着招手的人们那儿呢！【解析】试题分析：本题考查命题作文。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。“告别”的可以是具体的事件，也可以是某一种经历、情感等。点睛：记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想，体验作者的思想感情。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望你与它之间会发生什

34、么故事呢？请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。【答案】神奇的书签我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本海国图志中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春

35、的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。边城里温润的乡土气；平凡的世界里充斥的倔强感；繁花里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮；曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗我罕见天日。我被长久的

36、夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。【解析】

37、试题分析：题目要求学生写记叙文，写作要求看似简单，但对学生的想象能力是一个极大的考验，而且写作的依托是与学生读书活动紧密相联，如果学生平时不爱读书，对读书没有什么感触，那么想要完成这样的题目恐怕就无从下笔了，更不用说写出一篇文质兼美的好文章了。这也是从另一角度提醒学生，语文学习重在平时的阅读与积累，没有平时的付出，就不会有考场上的丰厚回报。明确要求写记叙文，因此文章一定要以“故事”为主体。题目后的具体要求“表现爱读书、读好书的主题”、“有细节，有描写”则提示了故事评价的标准。如果主题不够鲜明，或者不能集中于“爱读书、读好书”的主题，在行文中缺乏细节描写，那么很难得到高分。这道题内在的要求是想象

38、力，因为故事需要完全虚构。但题目前的引导语其实提示了可以想象的方向：“它能与你交流”书签会跟你聊什么呢？是关于书的内容，关于书签曾经的经历，还是你的阅读品位？“它能助你实现读书的愿望”你有什么愿望呢？是一目十行过目不忘？还是古今中外无所不览？还是迅速判断出书籍的价值？这些都是可以展开思考，设计情节的方向。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。阅读下面的文字，根据要求作文人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。要求：（1）立意自定；（2）文体不

39、限；（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；（4）不少于800字。【答案】走过，才明白定了早点去同里古镇，清晨我便起了个大早。 许是太早了，这个城市还没完全清醒过来，路边的小吃店都没开门。我正在讪讪地找着，一缕清香钻入鼻尖，抬头望去，雾气腾腾中，看到了一个不起眼的招牌，原来是一家粥店。 出门在外，总希望在有限的时光中去品尝当地的美食，多尝试一种，便多了一份对当地传统的理解。这家小店也是奇怪，除了粥，包子小菜什么都没有。唉，将就着吃点吧。我便跟老板要了一碗粥。这老板六十多岁，光头，下巴一撮老长的胡子，穿着袍子，在这个清早还少人行的老城真让人有种穿越的感觉。 不多时，粥上来了。我一看，就那么一

40、小碗，估计五碗也吃不饱，一问价钱，十块。老板看我惊讶的表情，微笑着说：“这是全苏州最贵的粥，你要慢慢喝，才能品出它的味。”带着满腹狐疑，我仔细端详了眼前的这碗粥。色相倒是让人赏心悦目，红白两色，红色是红豆粥，白色是糯米粥，上面撒了一些金黄的桂花。我搅拌了一下，尝了一口。刹那之间，红豆的甜香，糯米的清香，加上桂花香，在口腔恣意交织缠绵，一股热流直通胃部，整个身心被这种感觉怔住了。我一勺，一勺慢慢地喝，为的就是感受绵糯、甜香的口感。 这时，陆续有人来买粥。我站到老板旁边，看他娴熟地用勺子舀起白粥，再舀起红粥，叠放在一起，真如红云盖白雪。撒上桂花后，他从一个小小的紫砂茶壶里倒进一滴蜂蜜。我问他这是什

41、么蜜，他说是桂花蜜，从自家树上采集好桂花，然后泡在瓶子里，要等上五年才能酿出少量的蜜。我改变了先前的看法，觉得他的粥卖多少都不算贵的。里面的每一粒米，是三小时的熬煮加搅拌；一滴蜜，是五年时间的酝酿；一缕独有的味道，是几代人情怀的坚守与传承。“食以载道”，“大道至简”，这世间真正的美味，也许并不在于食材的稀有或昂贵。我告别了老板，告诉他有机会还来喝他的粥。他笑着向我挥了挥手，也许每天他要重复很多次这样的动作，来与他、与小店有缘的人告别。我也默默感谢那一碗桂花糖粥，感谢它带着阳光雨露，带着久远的时光，带着一生的故事，走向我，融入我。 走过一座城，遇见一碗粥，我才明白，这世间所有美好的遇见，都是缘。

42、【解析】【详解】本题考查考生作文的能力。这是一则材料作文，也是一则命题作文。通过材料，我们可以领悟到，人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。选材角度非常丰富，不过，考生需要注意的是，面对一个自由开放的题目，在写作时最好聚焦在一个点上，从而使主题更加的突出，使立意开出一朵绚丽之花。“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感。“才明白”立足于思考，“才”字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。考场作文最好有较为明确的写作主旨的揭示，可以做一个填空：走过，才，如：走过泥泞，才明白晴天的可贵

43、；走过风雨，才明白彩虹会升起；走过成长的岁月，才明白长大不是一个人的事参考立意：走过泥泞，才明白晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起；走过成长的岁月，才明白长大不是一个人的事；走过时光，才感知过去的珍贵可用素材：花落而后叶生，由拔节代替绽放，延续那将开未开的梦，生命因此而生生不息。落花褪去纤柔，将缤纷的色彩化作供给生命的养分，进入泥土，经由枝干鲜活而永不停息的血管，重又喷薄上枝头，予叶以夏天的绿。而叶，肆意地拔节，积聚着生命的力量。秋去春来，又绽放大片嫣然的笑脸，好像一切都没有变。岁月更迭，四季交替，生命就这样轮回，交替，鲜活而永久，谱着一曲又一曲春夏的歌。落花从不悲伤，它安静地等待下个季节

44、的绿意。走过暮春与初夏的更替，才明白生命的绵延与不息。走过才明白，那山不高也不陡，只是需要向前的勇气；走过才明白，那山风景独好，山林叠翠鸟语花香春色无边；走过才明白，阳光如此明媚，感恩的心那样温暖。曾经承受过父母的责骂、老师的批评、别人的讪笑、朋友的误会，总是在最脆弱的时候频频来袭，而一个个深夜就是最佳的战场。如今，记忆短得像迎考的最后一夜，等不到天亮就要被毁灭。才明白，花季如此多彩，却在不经意间悄然走过。经过生活的洗礼，我明白了那无可替代的爱，就是父母对我们的付出;我明白了要学会知恩图报，我明白了自己的命运全凭自己把握，我明白了微笑的力量可以融化一颗冰冷的心。我明白了，这个花季，我明白了，收获了。人生花季，就这样悄悄的，走过，走过。期待“山高人为峰”的豪迈体验，期待“一览众山小”的绝顶君临!我们不要惧怕前进路上遇到的各种艰难险阻，各种失误挫折，各种弯路险滩，因为走过，我们才明白，我们变得坚强了，我们变得成熟了，我们变得睿智了。我们不再是温室大棚中的花草