部编人教版五年级上册语文第五单元测试卷(新教材)(DOC 6页).docx

1、最新审定教材精编版部编人教版五年级上册语文第五单元试卷（一）语文积累应用1.读拼音，写词语fn zh y fng hng d fn f j j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qio q yng lo xing l jng qio pio f（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.用“”选择正确的读音。(do to)舵 掀起（xin xn） 差劲（ch chi） 蛰伏不动（zh zh） 狭窄（xi xi） 的确（d d） 溜走（li li） 禁止（jn jn ） 3.火眼金睛（辨字组词）。啄（ ） 侵（ ） 蔽（ ） 溜（ ） 歇（ ） 樱（ ）冢（ ） 浸（ ） 敞（ ） 榴（ ） 褐

2、（ ）璎（ ）（二）积累与应用1、将词语补充完整。一（）()气 依依（）（）返璞（）（）神来（）（） 壮（）（）云平（）近（） 上蹿（ ）（ ） 翘（ ）以（ ）2、按要求写成语。（1）描写人性格褒义词的： _ _ _ （2）摇摇欲坠（AABC）_ _ _ （3）左思右想（相反词义）_ _ _3、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。如果就虽然但是只要就 无论都（1）（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。（2）（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。（3）现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。（4）（）多读多练，（）会提高作文水平。（三）句子万花筒 1、给下列

3、句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E 假设（1）有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）（2）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）（3）有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）（4）蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）2、句子加工厂。（1）暑假里，同学们为远在青海的孩子送去衣服、文具，虽然这些东西都不是新的、贵的，却是他们最需要的。这真是_。 （写歇后语） （2

4、）俗话说“_，_”，我们在学习上不能依赖老师，而要积极主动。（写谚语)（3）照样子，写句子。树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。蜜蜂的幸福，_ _（4）我们要运用和理解学过的词语。（在原句上修改)3、按照课文内容填空。（1）松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当_，用自己的尾巴当做_和_。松鼠不像_那样，一到冬天就_。（2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是_，没有_；一类是_，有锋利的_。（3）鲸跟牛羊一样用_呼吸，这也说明它不属于_。五、理解与感悟。 战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美

5、术家。 然而不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运对他们不公正。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 俩孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然

6、，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”1 从文中找出下列词语的近义词。抱怨（ ） 名扬四海（ ） 正好（ ）2两个孩子获得成功的原因:_。读了文章，你想对自己说什么？_。3最后一个自然段中，对耳聋的孩子来说，“一条道路”指的是_，“另一条道路”指的是_。对眼瞎的孩子来说，“一条道路”指的是_,“另一条道路”指的是_。4用“ ”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。_ （六）习作题目：一_ 在生活中，一杯热茶、一本书、一张照片、一束鲜花往往一个故事，它可能包含着友情、亲情、师生情，请将题目补充完整，写一篇习作，注意写出真情实感。 150字 300字