试卷模版(格式)(DOC 11页).doc

1、试卷格式： 部门： 姓名： 座号： 考号 密封线杭州师范大学教育科学学院2005-2006学年第二学期期末考试心理学试卷（A）题号一二三四五总分得分得分一、 填空（共10分，每空格1分）1心理学是研究心理现象的 规律的科学。2格赛尔双生子实验表明儿童的发展依赖于 。3一个学生犯了严重错误，苏霍姆林斯基并不急于惩罚，而是做了一段工作之后才进行惩罚，这是因为 。4德国心理学家艾滨浩斯对遗忘规律的研究表明，遗忘的进程是 ，呈现“ ”的趋势。5有些同学回答不出老师的提问会哭出来，另有一些学生在与同伴的交往中常常因为一点小事情使友谊破裂，但破裂很快又得到恢复，这表现了小学儿童情感具有 。6“勤能补拙”的

2、俗语表明了 。7在交往活动中，自我评价过高的儿童普通具有 的特征。8个人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式称为 。9与神经活动强而平衡、灵活的类型相对应的气质类型是 。得分 部门： 姓名： 座号： 考号 密封线二、选择（共6分，每小题2分。把最恰当的答案题号填入括号内）1人的心理的实质是（ ）。 A、人脑对客观现实直接的反映 B、人脑对客观现实的概括的反映 C、人脑对客观现实的主观映象2心理发展的潜在可能性来自（ ）。 A、遗传因素 B、环境因素 C、教育因素 D、教师因素3小学生因害怕老师批评才完成作业，是缺乏（ ）的表现。 A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 得分三、简答题

3、（共20分，每小题5分） 心理学试题（第1页 共4页） 杭州师范大学缓考审批表 学年第 学期姓 名学院班级缓考课程名称申请缓考理 由开课学院意 见签字盖章：年 月 日教务处意 见签字盖章：年 月 日（教务处留存）杭州师范大学缓考审批表 学年第 学期姓 名学院班级缓考课程名称申请缓考理 由开课学院意 见签字盖章：年 月 日教务处意 见签字盖章：年 月 日（学院留存） 杭州师范大学考场情况登记表 学年第 学期学院： 专业： 班级： _考试日期考试课程考试时间考试地点应考人数实考人数监 考 须 知时 间执 行 内 容执行情况（正常打）考前30分钟拆封试卷，检查试卷份数考前10分钟进入试场，进行清场考

4、前5分钟接纳考生入场，并检查考生证件考前2分钟发放试卷，并提醒考生填写学号、姓名等栏目考试开始监考过程中，坚守岗位，认真履行职责，不做与监考无关的事结束前10分钟提醒考生注意考试结束时间考试结束立即收回试卷，清点份数 ，移交给主考教师考场记录桌面是否合乎要求是否单人单桌考试纪律是否正常缺 考 记 录学 号姓 名作 弊 记 录学 号姓 名作 弊 情 况备注：1、考场规则、监考守则印在反面。2、期末考试开考前五分钟，监考教师应认真向考生宣读考场规则。监考教师签名： 主考教师签名： 年 月 日 杭州师范大学考场异常情况登记表 学年 学期学院： 专业： 班级： 姓名： 考试时间年 月 日上（下）午考试

5、科目考场异常情况记录监考教师签名主监考教师签名学院处理意见 签名 （盖章） 年 月 日教务处意见 签名 （盖章） 年 月 日注：考试结束后报教务处杭州师范大学考试命题审定表 学年第 学期课程名称（A、B卷）课程类别命题教师考试对象教研室主任或系主任审定意见（请打）1、题量： （1）偏少 （2）适中 （3）偏多2、覆盖面： （1）较少 （2）一般 （3）较多3、难易度： （1）偏易 （2）适中 （3）偏难4、题型 ； （1）单一 （2）一般 （3）较多5、形式： （1）不规范 （2）一般 （3）较规范6、鉴定意见： （1）不合要求 （2）符合要求（3）质量较高其它要用文字说明的问题：签名：年 月

6、 日学院(部)院长意见签名：年 月 日20 -20 学年第 学期末课程考核方法申请表 学院（部） 填表日期： 年 月 日课程名称学 分开课对象采用考核方法采用考核方法理由所属教研室主任意见 签名：学院（部）考试领导小组意见 签名：备注注：1、此表存学院（部）教务科的试卷袋中，以备查。2、此表适用采用机考、口试、提问答辩、演讲、作文、论文、实验报告、问卷、调查报告等考核方法的课程。 杭州师范大学试卷质量分析表 学院 专业 填写日期： 年 月 日填表人：课程名称出卷日期考试对象出卷方式（相应栏打）集体命题计算机题库专家个别命题兄弟院校命题其他题型及分值比例客观题占的比例（填空、判断、选择、配对等认

7、知、记忆题型）主观题占的比例（问答、论述、应用等理解、分析、综合应用题型）%覆盖面（相应栏打）覆盖大纲全部章目主要章节小部分章节有否超大纲的内容难易度（相应栏打）难较难一般较易很容易试卷成绩统计分析百分制五级记分制分段成绩所占的百分比90分以上 人 优 人80-89分 人 良 人70-79分 人 中 人60-69分 人 及格 人60分以下 人 不及格 人缺考 人 缺考 人合计 人 合计 人成绩分布是否合理：是、否对试卷质量的评价和改进试卷命题和课程教学的意见杭州师范大学非卷面考核质量分析表 学院 专业 填写日期： 年 月 日 填表人：课程名称课程性质考核形式考核对象考核内容非卷面考核成绩统计分析百分制五级记分制分段成绩所占的百分比90分以上 人优 人80-89分 人良 人70-79分 人中 人60-69分 人及格 人60分以下 人不及格 人缺考 人缺考 人合计 人合计 人成绩分布是否合理：是、否对课程考核效果评价及改进意见 杭州师范大学 学院(部)阅卷情况登记表（20 20 学年第 学期）课程名称 年级专业班 级应考人数实考人数缺考人数试卷题号一二三四五六阅卷人(签 名)阅卷日期： 年 月 日 教研室主任 （签名）备注：此表以班级为单位，请装订在试卷的前面。11