苏教版小学数学五年级上册期末试卷含答案(命题大赛)(DOC 5页).docx

1、序号苏教版小学数学教师命题比赛参赛试卷小学数学五年级期末试卷（第9册）一、填空题。（每题2分，共26分）1、在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有（ ），负数有（ ）。2、经中国旅游研究院测算,10月1日全国接待国内游客1221500000人次。把这个数改写成用“亿”作单位的数是()亿,用“亿”作单位并精确到百分位大约是()亿。3、不计算,在里填“”“0）4、用3、0、8和小数点可以组成()个不同的两位小数,其中最大的是()。5、将下面的小数按从大到小的顺序排列。 6.03 3.06 3.6 6.3 3.636、2.7的计数单位是(),再加上()个这样的计数单位,就等于3。7、在

2、下面的括号里填上合适的数。0.055平方千米=（ ）公顷 0.81公顷=（ ）平方米 8、一台拖拉机1.2小时耕地0.6公顷,照这样计算,这台拖拉机每小时耕地()公顷，耕地1公顷需要（ ）小时。9、小数部分的最高位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。10、一个数由6个十、3个0.1和9个0.001组成，这个数是（ ）,它的计数单位是（ ）。11、小东参加体检时，量得身高是1.736米，体重是61.75千克。他的身高精确到百分位是（ ）米，体重精确到个位是（ ）千克。12、一个长方形的长、宽分别是a米、b米。在这个长方形里画一个最大的三角形的面积是()平方米,当a=10,b=5时,其余部分的面积是

3、()平方米。13、用24个边长1cm的正方形拼成长方形。拼成的长方形中,周长最大是(）cm.二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共7分）1、7.995保留两位小数是（ ）A、7.95B、8.00C、82、在某一天,甲、乙两个城市的温度分别是17、-20。这一天甲、乙两城市的温差是()A 、3 B、0 C、373、一堆同样的钢管，堆成的横截面是梯形，最上层有2根，最下层有6根，共有5层，这堆钢管有（ ）根。A、13 B、40 C、20 4、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（ ）厘米A、16 B、17 C、15 5、妈妈今年38岁,比小芳大b岁。7年后,妈妈和小

4、芳相差()岁。A、b B、7 C、b+76、一个三角形的高有（ ）条。A、无数 B、1条C、3条 7、下面各组算式中,一定相等的两个算式是()。A 、和XX B、0.5和0.52 C、a2和a三、细心计算。(共28分)1、直接写出得数。(6分)1-0.2=00.74=0.630.7= 1000.9=3.7+6.3= 12.58=2.8100=0.233=250.4=0.750.5=3.4-0.5= 140.6140.6=2、用竖式计算,得数保留两位小数。(4分)7.272.62.450.873、下面各题,怎样算简便就怎样算。(18分)19-4.67-5.33 2.73-(2.3-0.7)0.8

5、 0.6525.3-(8.7-3.4)1.5318.9-8.91.5 39(7.59-1.58)+6.01 3.6(16.5+1.5)25四、按要求求下列图形的面积。（共6分）1、求下列图形中阴影部分的面积。 （3分） 2、求下面图形的面积。（3分）五、按要求画图。（每幅图3分，共6分）在下面的方格纸上画出面积都是12平方厘米的一个钝角三角形和一个直角梯形。（图中每个小方格表示1平方厘米）。六、解决实际问题。（每题5分，第5题7分，共27分）1、一片树林的形状是梯形，它的上底是36米，下底是104米，高是50米，如果每棵树占地25平方米，这片树林一共有多少棵树？2、小乐的妈妈带来40元，给小乐

6、买文具用来12元，剩下的钱买笔记本，每本笔记本2.2元，小乐的妈妈最多能买多少本这样的笔记本？3、甲乙两车从相距432米的城市同时出发，相向而行，2.4小时后相遇。甲车的速度是84千米/时，求乙车的速度。4、如图，长方形ABCD被AE分成两部分，空白部分的面积比涂色部分少420cm,求涂色部分的面积。5、 东东调查了五年级一班同学最喜欢玩的项目（每人都要选并且只能选一项）统计如下表。过山车摩天轮童话城堡旋转木马男生/人12712女人/人18510根据以上数据，完成下面的条形统计图和相应填空。（画图3分）（1） 最喜欢玩（ ）的男生和女生人数相差最大。（1分）（2） 这个班一共有学生（ ）人。（

7、2分）（3） 通过统计，你还能知道什么？（1分）开发区小学数学教师命题比赛参赛试卷答案和评分标准小学数学 五年级（第 9 册）一、填空题。（每题2分，共26分）1、（5、1.9、+6 ） （-2、-40、-12）2、（12.215 ） （12.22）3、（=） （6.033.633.63.066、 （0.1） （3）7、 （5.5 ） （8100）8、 （0.5 ） （2）9、 （十分位） （0.1）10、（60.309） （0.001）11、（1.74 ） （62）12、（ab2 ） （25）13、（50）二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共7分）1、B 2、C 3、C

8、4、B 5、A 6、C 7、A三、细心计算。(共28分)1、直接写出得数。(每题0.5分，共6分)0.8 0 0.9 9010 100 0.028 0.6910 1.5 2.9 0.362、用竖式计算,得数保留两位小数。(每题2分，共4分)7.272.6 2.80 2.450.872.133、下面各题,怎样算简便就怎样算。(每题3分，共18分)19-4.67-5.33 2.73-(2.3-0.7)0.8 0.6525.3-(8.7-3.4)=19-（4.67+5.33） =2.73-1.60.8 =0.6525.3-5.3=19-10 =2.73-1.28 =0.6520=9 =1.45 =1

9、31.5318.9-8.91.53 9(7.59-1.58)+6.01 =1.53（18.9-8.9） =96.01+6.01=1.5310 =6.01（9+1）=15.3=60.1 3.6(16.5+1.5)25=3.61825=3.60.72=5四、按要求求下列图形的面积。（共6分）1、求下列图形中阴影部分的面积。 （3分） 14122=84（cm）或 （14+16）122-12162=84（cm）2、求下面图形的面积。（3分）248+10242=312（m）五、按要求画图。（每幅图3分，共6分）满足条件即可，画法不唯一六、解决实际问题。（每题5分，第5题7分，共27分）1、（36+104

10、)50225=140（棵）答：这片树林一共有140棵树。2、（40-12）2.212（本）答：小乐的妈妈最多能买12本这样的笔记本。3、4322.4-84=96（千米/时） 或（432-842.4）2.4=96（千米/时）答：乙车的速度是96千米/时。4、从E向AC做一条垂线42030=14（cm）(14+25)302=585（cm）或3025-30（25-14）2=585（cm）答：涂色部分的面积585cm。5、图略注意核对直条数据和图例信息（1）过山车（2）46人（3）开放性题目，只要符合题中信息即可得分。试卷说明【命题意图说明：】 我设计的是苏教版小学数学五年级上册期末测试卷，试卷的设计

11、意图如下：试卷以小学数学课程标准为依据，试题贴近小学数学生活教学，结合小学数学在知识方法能力等方面的要求，将四维目标融入试卷。最大程度促进每个学生在数学上能得到不同的发展。试题来源于教材，来源于生活，重点考查学生对数学知识支持内在的理解和应用知识解决问题的能力，有层次地考查学生对知识的掌握。难易程度符合课程标准所要求的比例1+2+7，个别题目有一定的灵活性，有一定的难度，这样能够更好的区分开不同学生的真正水平。整张试卷有效地考查了学生综合运用知识分析问题，解决问题以及应用知识的能力。试题考察面广，避免偏题、怪题，使学生全面了解自己这一学期的学习情况，激励学生学习。【试卷结构特点：】一、填空题1

12、3题，共26分。二、选择题7题，共7分（填空题和选择题小题综合性强一些，有的填空题实际上需要像大题一样去思考，恰恰是这些小题目最能反映出学生知识学的扎实不扎实，最能反映出学生的发散思维能力强不强。）三、计算题分为口算、列竖式、简便计算三类比较全面共28分四、图形计算题6分，重点考察组合图形的面积计算五、操作题按要求画图6分（与以往不一样，在这里不是只让学生画面积相等的三角形和梯形，而是让学生画符合条件的钝角三角形和直角梯形，重点考察学生是否细心，以及知识的综合性。）六、 解决实际问题共27分（第一题考察的图形题，第二题考察了生活中的小数加减法，第三题在行程问题中考察了小数乘除法，第四题在图形中

13、考察了学生的发散思维力，这一题需要借助辅助线找到题目 的突破点，第五题考察了复式条形图，重点考察学生画图的能力和整理数据的能力，其实题目不难就看细心与否。）【典型试题例说：】填空题第6题：2.7的计数单位是(),再加上()个这样的计数单位,就等于3。（这道题先考察一位小数的计数单位是多少，然后考察2.7里有27个0.1，3里面有30个0.1，所以在增加3个这样的计数单位。）填空题第12题：一个长方形的长、宽分别是a米、b米。在这个长方形里画一个最大的三角形的面积是()平方米,当a=10,b=5时,其余部分的面积是()平方米。（这道题需要学生画图理解，另外此题的突破口是最大的三角形是长方形面积的

14、一半，此题还考察了用字母表示数，综合性强一些）选择题第5题：妈妈今年38岁,比小芳大b岁。7年后,妈妈和小芳相差()岁。A、b B、7 C、b+7（这道题主要让学生明白无论过多少年，两个人的年龄差不变，很多同学容易选7。）混合运算：9(7.59-1.58)+6.01（有的题目第一眼看过去不可以简便计算，但是算了第一步或者第二步之后会发现可以简便计算了，这一题就是典型的代表，第一步先计算减法得到96.01+6.01，下面就可以用乘法的分配律计算了了）画图题：在下面的方格纸上画出面积都是12平方厘米的一个钝角三角形和一个直角梯形。（与以往不一样，在这里不是只让学生画面积相等的三角形和梯形，而是让学生画符合条件的钝角三角形和直角梯形，重点考察学生是否细心，以及知识的综合性）应用题第4题：如图，长方形ABCD被AE分成两部分，空白部分的面积比涂色部分少420cm,求涂色部分的面积。（在图形中考察了学生的发散思维力，这一题需要借助辅助线找到题目的突破点，从E向AC做垂线找到420cm对应的图形，然后求出DE的长度，然后在求梯形的面积，学生思路大致一样，可能会出现不同的过程解答。）