苏科版七年级生物下册第四单元第九章《生物体有相似的结构层次》测试卷(含答案)(DOC 7页).doc

1、苏科版七年级生物下册第四单元第九章生物体有相似的结构层次测试卷学校:_姓名：_班级：_得分：_第I卷（选择题）一、选择题（本大题共25小题，共50分）1. 以下流程不正确的是（）A. 心脏内血液流动的方向：心房心室动脉B. 玉米的结构层次：细胞组织器官植物体C. 鸟的生殖发育过程：求偶交配筑巢育雏产卵孵卵D. 家蚕的发育过程：卵幼虫蛹成虫2. 下列各图能正确表达各概念之间关系的是（）A. B. C. D. 3. 桃花绽放分外红，下列有关桃树的说法正确的是（）A. 桃树的种子有一片子叶，因此，桃属于单子叶植物B. 桃树茎内的韧皮部属于分生组织，能不断的分裂产生新细胞C. 桃子香甜可口，具有丰富的

2、营养物质，属于生殖器官D. 肥桃具有果实大、品质好、产量高的优良特点，可以通过杂交的方法进行无性繁殖4. 某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶表皮装片如图，下列说法错误的是（）A. 1和2都是保卫细胞 B. 3是蒸腾作用的门户C. 4形状不规则但排列紧密 D. 叶片的表皮属于上皮组织5. 下列组织的功能为“收缩、舒张”的是（）A. 结缔组织B. 神经组织C. 上皮组织D. 肌肉组织6. 下图中体现细胞分化的是( ) A. AB. BC. CD. D7. 嘉兴特产有粽子、南湖菱、桐乡槜李、杭白菊、斜桥榨菜、凤桥水蜜桃、文虎酱鸭、宏达烧鸡等，下列有关说法错误的是（）A. 南湖菱、桐乡槜

3、李、凤桥水蜜桃是植物的种子，杭白菊是植物的花B. 制作文虎酱鸭、宏达烧鸡的鸭和鸡在生物分类上属于脊椎动物中的鸟类C. 平湖糟蛋制作过程中要用到醋，醋中含有醋酸，醋酸在物质分类上属于酸D. 制作粽子用到原料米来自水稻，水稻是绿色植物中的被子植物8. 从生命的结构层次看，血液属于一种（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 腺体分泌物9. 关于人和动物体的结构层次表述正确的是（）A. 细胞组织器官系统动物体 B. 细胞器官组织系统动物体C. 细胞系统组织器官动物体D. 系统器官组织细胞动物体10. 构成一棵树的最高结构层次和最基本组成单位是（）A. 组织和细胞B. 细胞群和系统C. 组织和器官D.

4、器官和细胞11. 请你选出由小到大构成植物体的正确结构层次()A. 植物体、组织、器官、细胞B. 细胞、组织、器官、植物体C. 细胞、植物体、组织、器官D. 植物体、器官、组织、细胞12. 当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于细胞死亡了的（ ）A. 上皮组织B. 神经组织C. 肌肉组织D. 结缔组织13. 神经组织的主要功能是( )A. 分泌B. 支持和营养C. 收缩和舒张D. 接受刺激，产生和传导兴奋14. 下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（ ）A. 组织细胞系统器官人体B. 细胞器官组织系统人体C. 细胞组织器官系统人体D. 系统细胞器官组织人体15. 人体发育是从一个细胞开始的

5、，这个细胞就是（）A. 生殖细胞B. 精子C. 卵细胞D. 受精卵16. 仔细观察番茄（西红柿）的果肉，其中有一些“筋络”这“筋络”属于（）A. 输导组织B. 机械组织C. 营养组织D. 保护组织17. 下列结构中属于组织的是（）A. 一个西瓜B. 一粒西瓜籽C. 一块洋葱表皮D. 一根西瓜苗18. 一个新生命开始于( )A. 卵细胞B. 受精卵形成及分裂C. 胚胎D. 婴儿19. 洋葱鳞片叶的表皮是一种（）A. 器官B. 保护组织C. 上皮组织D. 基本组织20. 下列与花属于同一个结构层次的是。（ ）A. 血液 B. 侧柏的根 C.雪松的植株 D.叶表皮细胞21. 存在于生物体体表和体内管

6、腔壁的内表面，起到保护作用，且细胞排列紧密，细胞间质少的动物组织是（ ）A. 分生组织B. 上皮组织C. 结缔组织D. 肌肉组织22. 草履虫进行氧的摄入，二氧化碳的排出结构的是。（ ）A. 伸缩泡 B.表膜 C.口沟D. 胞肛23. 下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（ ）。A. B. C. D. 24. 在人体的四种组织中，接受刺激后能产生并传导兴奋的是（ ）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 结缔组织25. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A. 输导组织B. 保护组织C. 分生组织D. 营养组织第II卷（非选择题）二

7、、实验题（本大题共2小题，共20分）26. 如图1为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中、为相关气体，A为细胞内相关能量转化器；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置，请分析回答：（10分）（1）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的生物体结构层次属于_。（2）图1中代表的气体为_，A代表的结构是_。（3）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置，如图2，一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，请问他们探究的问题是：_？该实验的变量是_。（4）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，细木条将

8、会复燃，说明此气体是_，它来自植物的_。（5）气体进出叶片通过_，它的开关闭合由_控制。27. 如图1是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：（10分）（1）花在植物体的结构层次上属于_，其结构中_（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是_。（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的_受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过_形成各种组织、器官。（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实

9、验，培养温度和实验数据如表：每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天实验组（25）912203040454850对照组（18）47101420283850请回答：实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的_等。请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：该实验可得到的结论是_。三、识图作答题（本大题共2小题，共20分）28. 下图是某小组同学讨论“生物与细胞”相关问题时各自持有的观点，请在正确观点后的括号内画“ ”，错误观点后的括号内画“”。 （8分） （1）同学的观点 （ ）（2）同学的观点 （ ）（3）同学的观点 （ ）（

10、4）同学的观点 （ ）29. 下图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图。（12分） (1)仔细观察培养液表层用肉眼能否看见草履虫 （填能或不能）？在用显微镜观察草履虫时，我们取培养液的表层来观察，原因是：_。经过观察，发现草履虫能借助于纤毛的摆动在水中 前进。(2) 图B草履虫的身体只有一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动,比如它通过 _就能进行呼吸，与外界进行气体交换。(3) 草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞，与植物细胞相比共有的结构是:细胞膜、细胞质、 ，这个结构可以说是细胞的_中心。因为草履虫不具备A细胞的 _，所以不能自己制造有机物，只能取食现成的有机物，其中

11、能够消化食物的结构叫做 。（4）草履虫是一个单细胞动物，整个身体就是一个细胞。当其长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。四、连线题（本大题共1小题，共10分）（一）将结构与对应的结构层次连线 （二） 将结构与有关组织名称连线（1）导 管 A细胞（6）叶肉 A输导组织（2）一株月季 B组织 （7）叶脉 B营养组织（3）神经细胞 C器官 （8）心肌 C结缔组织（4）眼睛 D系统 （9）血液 D神经组织（5）消化道与消化腺 E个体 （10）大脑 E肌肉组织 参考答案四、连线题（本大题共1小题，共10分）一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.C 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.A

12、8.B 9.A 10.D 11.B 12.A 13.D14.C 15.D 16.A 17.C 18.B 19.B 20.B 21.B 22.B 23.A 24.C 25.A二、实验题（本大题共2小题，共20分）26.（1）器官； （2）氧气；线粒体； （3）叶是进行蒸腾作用的主要器官；叶； （4）氧气；光合作用； （5）气孔；保卫细胞。27.（1）器官2、4（2）昆虫； 产生的后代往往具有较强的生命力和适应性（3）8卵细胞；分裂和分化（4）水分、空气该种子在25时比在18时更容易萌发；图中：1是萼片，2是雄蕊，3是花瓣，4是雌蕊，5是子房壁，8是卵细胞，7是极核细胞。三、识图作答题（本大题共2小题，共20分）28.（1） （2） （3） （4）29.（1）能 培养液表层含氧气多，有利于草履虫的呼吸，所以表层草履虫多 旋转(2) 表膜_(3) 细胞核_控制叶绿体食物泡（4）分裂30.（一） （二） 第7页，共7页