苏教版八年级(下)数学期末试卷3[1](DOC 7页).doc

1、苏教版八年级（下）数学期末试卷3 一、选择题1函数的图像位于-（ ） A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 2下列图形中，由，能得到的是-（ ）ACBD12ACBD12AB12ACBDCBDCAD123下列命题中假命题的是-（ ）A平行四边形对角线互相平分； B对角线互相平分的四边形是平行四边形； C矩形的对角线相等； D对角线相等的四边形是矩形；4、剪纸是中国的民间艺术.剪纸方法很多，如图1是一种剪纸方法的图示图1（先将纸折叠，然后再剪，展开后即得到图案）： ABCD图2如图2所示的四副图案，不能用上述方法剪出的是-（ ）AFECB（第5题图）G5如图，已知点分别是中边的中点，相交

2、于点，则 的长为-（ ） A4 B4.5 C5 D66若ab,则下列不等式一定成立的是-（ ）A1 B. C.-a-b D.a-b07“下滑数”是一个数中右边数字比左边数字小的自然数（如：32，641，8531 等），任取一个两位数，是“下滑数”的概率是-（ ） A B C D 8如图，是一次函数与反比例函数的图像，则关于的方程 的解为-（ ）A， B ，C， D ，9. 如图，将非等腰的纸片沿折叠后，使点落在边上的点处若点为边的中点，则下列结论： 是等腰三角形；是的中位线，成立的有-（ ）A B C DABDECF第9题图 第8题图第10题图 10. 如图，在矩形ABCD中，AB4cm，AD

3、12cm，P点在AD边上以每秒1 cm的速度从A向D运动，点Q在BC边上，以每秒4 cm的速度从C点出发，在CB间往返运动，两点同时出发，待P点到达D点为止，在这段时间内，线段PQ有 次平行于AB -（ ）A1 B. 2 C. 3 D. 4二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分）11函数y =中自变量x的取值范围是 .12一户家庭使用100立方米煤气的煤气费为125元，那么煤气费(元)与煤气使用量(立方米)之间的关系为 ObBbAbybA1B1（第14题图）x13如果两个相似三角形的相似比是14，那么这两个三角形对应边上的高的比是 . 14如图所示，在平面直角坐标系中，三个顶点的

4、坐标是将绕原点按逆时针方向旋转后得到，则点的坐标是 15.写出命题“内错角相等”的逆命题 . 5点10点16在反比例函数的图象上有两点、，当时，与的大小关系是 17. 如图，早上10点小东测得某树的影长为2m，到了下午5时第17题图又测得该树的影长为8m，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度约为_m.18.泡咖啡时，当每杯咖啡的用水约为130ml时，所使用的糖x克、咖啡粉y克与泡出来的咖啡甜度c有如下的关系： 某咖啡馆经过问卷调查后发现，当咖啡的甜度是1时，客人最喜欢喝，不过只要咖啡甜度在0.51.5时，客人都能接受。如果一杯咖啡用了14克咖啡粉，则在客人能接受的范围内x的取值范围是 19、如

5、图，坐标系中，四边形OABC与CDEF都是正方形，OA=2，M、D分别是AB、BC的中点，当把正方形CDEF绕点C旋转某个角度或沿轴上下平移后，如果点F的对应点为F，且O F=OM则点F的坐标是_.20.符号“”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）第19题图（2）利用以上规律计算：三、解答题（本大题共8小题，共计60分解答时应写出必要的演算步骤、证明过程或文字说明）21（本题满分8分）（1）解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来。（2）先化简，再对取一个你喜欢的数，代入求值22、（本题满分6分）如图，小丽在观察某建筑物AB.（1）请你根据小亮在阳光下的投影，画出建筑物在阳光下的

6、投影.AB第22题图（2）已知小丽的身高为1.65m，在同一时刻测得小丽和建筑物AB的投影长分别为1.2m和8m，求建筑物AB的高.23、（本题满分8分）如图，已知ABC，ACB=90，AC=BC，点E、F在AB上，ECF=45。（1）求证：ACFBEC（2）设ABC的面积为S，求证：AFBE=2S。第23题图24、（本题满分6分）甲、乙、丙三名学生各自随机选择到A、B两个书店购书。（1）用“树状图”表示三人选择书店所有可能出现的结果；（2）求甲、乙两名学生在不同书店购书的概率以及甲、乙、丙三名学生在同一书店购书的概率。25、（本题满分6分）下面图像反应的是甲、乙两人以每分钟80米的速度从公司

7、出发步行到火车站乘车的过程。在去火车站的途中，甲突然发现忘带预购的火车票，于是立刻以同样的速度返回公司，然后乘出租车赶往火车站，途中与乙相遇后，带上乙一同到火车站，结果到火车站的时间比预计步行到火车站的时间早到了3分钟。甲、乙离开公司 分钟时发现忘记带火车票；图中甲、乙预计步行到火车站时路程s与时间t的函数解析式为 （不要求写自变量的取值范围）求出图中出租车行驶时路程s与时间t的函数解析式；（不要求写自变量的取值范围）求出途中出租车行驶时的速度。第25题图26、（本题满分8分）某区教育局拨出4万元款项作为教育创新奖励金，全部用于奖励本年度下属学校在教育创新方面作出突出贡献的一、二、三等奖的教职

8、员工（各奖项均无空缺）。原来设定：一等奖每人5000元，二等奖每人3000元，三等奖每人2000元，奖励金刚好用完;后因考虑到一等奖的教职工的教育创新已给教育局及下属学校带来巨大的社会效益，因此将奖励方案调整为：一等奖每人1.5万元，二等奖每人4000元，三等奖每人1000元，同样恰好将4万元奖励金用完。（1）设本年度获得教育创新一、二、三等奖的教职员工人数分别为x、y、z,试将x、y分别用z的代数式表示；（2）问：该教育局下属学校本年度获得一、二、三等奖的教职员工共有多少人？27. （本题满分8分）在ABC中，C=Rt，AC=4cm，BC=5cm，点D在BC上，且CD=3cm现有两个动点P、

9、Q分别从点A和点B同时出发，其中点P以1cm/s的速度，沿AC向终点C移动；点Q以1.25cm/s的速度沿BC向终点C移动过点P作PEBC交AD于点E，连结EQ设动点运动时间为x秒（1）用含x的代数式表示AE、DE的长度；（2）当点Q在BD（不包括点B、D）上移动时，设EDQ的面积为，求与的函数关系式，并写出自变量的取值范围；（3）当为何值时，EDQ为直角三角形ABCDQPE第27题图28、（本题满分10分）操作：在ABC中，ACBC2，C90，将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处，将三角板绕点P旋转，三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点.如图1，2，3是旋转三角板得到的图形中的3种情况.研究：（1）三角板绕点P旋转，观察线段PD和PE之间有什么数量关系？并结合如图2加以证明.（2）三角板绕点P旋转，PBE是否能成为等腰三角形？若能，指出所有情况（即写出PBE为等腰三角形时CE的长；若不能，请说明理由.图3DECPAB图1CDEPAB（3）若将三角板的直角顶点放在斜边AB上的M处，且AMMB14，和前面一样操作，试问线段MD和ME之间有什么数量关系？并结合如图4加以证明.DE图4MCBA图2DCPEBA第1页 共6页