统编部编版四年级语文下册期末试卷附答案(DOC 8页).docx

1、统编部编版四年级语文下册期末试卷附答案 一、选择题1“千年圆梦在今朝”中的“梦”指的是（ ）A嫦娥奔月 吴刚伐桂B飞离地球 遨游九天C人飞于天 车走空中D鲲鹏展翅 九天揽月2下列句子没有语病的一项是（ ）。A我摘了美丽的一束鲜花。 B蜜蜂飞得很低，大概这样可以减轻阻力。C清晨，我高高兴兴地走在上学的路上。 D下雨了，校园里撑起了五颜六色的红伞。3成成很聪明，就是学习上怕吃苦。爸爸想勉励他勤奋学习，赠给他下列哪一句名言最合适？（ ）A少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B一日读书一日功，一日不读十日空。C学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。4下面的词语中，不能形容勤

2、奋、刻苦学习的一项是（ ）。A凿壁偷光B悬梁刺股 C愚公移山D囊萤夜读5下列句子中属于神态描写的是（ ）A他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。B他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。C他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。D“不要，不要，我自己说。”他说。6小亮在新华字典中看到“叉”字读“ch”时有四个意思，在“交叉”中“叉”的意思是（ ）A一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具 B用叉子扎取C交错 D形状为“”的符号，表示错误或不同意等7下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A捆绑（kn） 安徽（w）B污垢（w） 沮丧（j）C轮廓（ku）倔强（qin）D嘹亮（li

3、o）枪毙（b）给加点字选择正确的解释。8篱落疏疏一径深（ ）A稀疏B不熟悉C距离远9最喜小儿亡赖（ ）A顽皮、淘气B没有出息C蛮不讲理 10下面的字是按音序排列的是（ ）A陈 垫 缕 港 允B陈 垫 港 缕 允C陈 缕 垫 港 允D陈 垫 缕 允 港11下列加点的字词解释有误的一项是（ ）A四时田园杂兴（杂兴：复杂的内心感情）B白发谁家翁媪（翁媪：老翁、老妇）C欣喜若狂（若：如，像） D枝折花落（折：断） 二、诗词曲鉴赏补充诗句，并按要求答题。“儿童急走追黄蝶，_。”12把诗句补充完整。13“走”的意思是（ ）A移动、挪动B呈现某种趋势C奔跑D通过14“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？

4、 _15对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）A儿童/急走追/黄 B儿童急/走/追黄蝶C儿童/急走追黄 D儿童急走/追黄蝶16整句诗的意思是：_ 三、连线题17读一读，连一连。1970年4月24日 “嫦娥一号”成功发射1992年9月21日 “神舟五号”飞船被送上太空2003年10月15日 成功发射人造卫星2007年10月24日 党中央决定实施载人航天工程 四、判断题判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。18囊萤夜读讲的是唐朝人车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读的故事。 （_）19车胤的这种在夏夜捕捉萤火虫，用以照明读书的精神已经过时了。

5、 （_）20“铁杵成针”字面意思是铁棒磨成针。实际上比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 （_）21囊萤夜读和铁杵成针都是寓言故事。 （_） 五、填空题22根据课文内容填空。1可是春天_没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了_，但巨人的花园却什么也没有2这时，雹停止了_，北风也不再_，一缕阳光从窗外射进来。 六、语言表达23按要求写句子。1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（缩句）_2.请用“骄傲”贬义和褒义各写一句话。 贬义（自满，自高自大）：_褒义（自豪）：_3.看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。（修改病句） _4.花生的外表不好看。花生的用处很多。（用关联词把两句话合并

6、成一句话）_ 七、修改病句24用修改符号修改下面一段话。 今年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是丰富多彩，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、坐军事游戏等夏令营活动既丰满了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我喜爱夏令营活动。 八、排序题25根据课文，给下面的句子排序。（_）松脂球埋在泥沙里成了化石。（_）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在里面。（_）地壳变动了，森林被海水淹没。（_）松脂不断往下滴，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球。（_）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。（_）一个夏日，响午的太阳光照射着松树林。 九、信息匹配26把下面的四字词语补充完整，并选词填空。如

7、（_）如（_） 细（_）细（_） （_）如也（_）而去 大（_）大（_） （_）顾（_）盼从容（_） （_）其烦 局促（_）1他是个腼腆的孩子。说话总是_。2我家的大白鹅吃饭的时候，总是_，一点儿也不着急。3车站里有位大叔焦急地_，好像在等什么人。 十、句型转换27按要求改写句子。1这不是伟大的奇观吗？ 改成陈述句：_2太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句：_ 十一、现代文阅读阅读题。白鹅（节选） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 居然）如此：凡有生客进来，鹅（必然 居然） ；

8、甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回

9、来吃饭。28根据词意在文中第3自然段找出相应的成语。 形容举止拘束，因心中不安而不自然，不放松。（ ）A毫不相让B局促不安C大模大样29这几个自然段的关系是（ ）A并列B分总C总分30选文中作者从三个方面写了鹅的傲慢的特点，依次是（ ）A叫声 步态 吃饭B步态 叫声 吃饭C吃饭 叫声 步态31第二自然段作者写了鹅的叫声大、凶的特点，用了三个表示叫声的四字词语，下列排序最合理的是（ ）A厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫B引吭大叫 厉声呵斥 厉声叫嚣C厉声叫嚣 厉声呵斥 引吭大叫32第2段中括号中带”然“的词运用合理的是（ ）A居然 必然B果然 必然C果然 居然33“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的

10、步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”对这句话的理解有误的是（ ）A把鹅和鸭的步调进行比较，可以让人感受到白鹅步调中透出的傲慢 。B作者观察鹅和鸭的步调非常细致，对比的手法表明了作者对白鹅的欣赏喜爱。C把鹅和鸭的步调进行比较，突出了鹅高傲的特点，表明了作者对鹅的厌恶之情。34第4自然段的中心句是（ ）A鹅的吃饭，常常使我们发笑。B我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。C它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 十二、简答题35问答在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关句子读一读，体会其中表达的感情。_ 十三、书面表达36小练笔。飘雪的冬日，小女孩透过窗口望着外面的

11、世界，她会看到什么？想到什么？_第 8 页 共 8 页参考答案1B2C3D4C5B6C7B 8A9A10B11A 12飞入菜花无处寻13C14“急”“追”这两个字用得好，十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。15D16小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。17 1819202122始终 金色果实 疯闹 吼叫 23白鹭是散文诗。 骄傲使人落后。 我为祖国的强大而感到骄傲。 看着眼前美丽的风景，听到悦耳的歌声，我心情好极了。 虽然花生的外表不好看，可是花生的用处很多。 24“署假”改为“暑假”，“加入”改为“参加”，把“坐军事游戏等”改

12、为“做军事游戏”，把“丰满”改为“丰富”，把“而且”改为“又”，“眼界”改为“视野”。256 3 5 4 2 1 26怨 诉 声 气 空空 扬长 模 样 左 右 不迫 不胜 不安 细声细气 从容不迫 左顾右盼 27这真是伟大的奇观！ 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 28B29C30A31A32B33C34A35第一种情况是当夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，孩子们被关进地洞似的屋里；第二种情况是在晚上，当被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。“顶喜欢”、“跑跳”和“偏就不许”、“被关进”，以及“被逼着”、“偷偷地”等几组看似矛盾的词语，给人以强烈的反差对比，我从中体会到家长管束的严厉，孩子的天真好玩，以及孩子失去自由的失落和不满的情感。36示例：她看到外面洁白的雪花在空中打着旋儿，和着风的节拍舞蹈。远处已经是白茫茫的一片了，往日绿油油的小麦苗也不见了。她想，也许是小麦苗们怕冷，扯过一床雪白的棉被盖在身上了吧！