统编版四年级语文下册期中测试卷-(含答案)(3份)(DOC 22页).doc

1、 2019-2020学年度下期四年级语文下册（统编版）期中测试卷一、积累与运用(33分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.慰藉(ji)开辟(q)B.胆怯(qi)遭殃(yng)C.火焰(yn)乒乓(png)D.澎湃(pi)敏捷(ji)2.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.屋檐扫荡淹没B.蝙蝠蹲着疏菜C.繁星呼唤实践D.跌倒譬如脾气3.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(3分)例句:弯弯的月儿,小小的船。A.花儿绽开了笑脸。B.露似真珠月似弓。C.蜜蜂给我们引路。D.星星眨着明亮的眼睛。4.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是()(3分)A.西湖公园里的菊花开了,让看

2、的人应接不暇。B.周一晨会上校长发表了热情周到的讲话。C.小明胸有成竹地站起来回答老师的问题。D.所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心愿。5.下列词语中加点字的意思与其他三个不同的一项是()(3分)A.不胜其烦B.不胜枚举C.美不胜收D.数不胜数6.下列句子排列顺序正确的一项是()(3分)拾级而上,便到了龙亭殿前。走进龙亭公园,穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花,便到了龙亭。一天,我和妈妈一起去游览龙亭。我们步入大殿,看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目,金碧辉煌。A.B.C.D.7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.这是高傲的一只白鹅。B.我看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。C.它伟大,因为它是母亲

3、。D.读了纳米技术就在我们身边这一课,深受启发。8.下列诗句与其作者对应有误的一项是()(3分)A.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。宋范成大B.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?唐杜甫C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。宋辛弃疾D.不论平地与山尖,无限风光尽被占。唐罗隐9.下列古诗表述的节令依次是()(3分)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。A.重阳节七夕清明B.中秋节清明重阳节C.七夕重阳节清明D.重阳节中秋清明10.填空。(6分)(1)篱落疏疏一径深,。,飞入菜花无处寻。(杨万里宿新市徐公店)(2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。,。

4、(辛弃疾清平乐村居)(3)诗和音乐一样,。(朱光潜)(4),诗给人类以朝向理想的勇气。(艾青)二、阅读与欣赏(37分)(一)低头族1.“低头族”指的是()(4分)A.不自信的群体B.长时间低头玩手机的群体C.头部有疾病或残疾的群体2.这两幅漫画表达的共同主题是()(4分)A.呼吁当今社会的“低头族”放下手机B.科技走进了人们的生活,人人都享受手机的方便与快捷C.孩子看到了大人们尽情玩手机,急得直哭3.下列选项中,长期低头的危害不包括()(4分)A.健康受损B.存在人身安全隐患C.手机电池不耐用4.随着智能手机的普及,“手机依赖症”成为了一种现象,让人与人之间变得冷漠。面对沉浸在手机世界里的大人

5、们,你想对他们说些什么?要求:语句通顺、简练,不超过35字。(6分)_(二)蜜蜂的赞美秦牧全世界的昆虫,被人类赞美最多的,大概就是蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样了。人们对蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上,许许多多的人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,还因为蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示。它能够博采,又能够提炼,终于,黄澄澄、香喷喷的蜜被酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从这么一个有趣的统计里面看出来:一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜,必须在一百万朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是1.5千米,那么,蜜蜂采一千克蜜,就得飞45万

6、千米,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫,感到由衷的赞美呢!16世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式;把主观地随意创造体系的方式叫作蜘蛛的方式,而“真正的哲学家,则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了,培根许许多多的话已经为人们所遗忘,但是他那句“知识就是力量”的警语,和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。鲁迅先生在他的书简里面,也曾告诉一个青年人说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能

7、酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻,来说明艺术真实和生活真实的关系,以及它们之间的异同。蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给了它多少赞美之词!它那种酿蜜方式,使人想起了一切成功的学习、工作的经验。(有改动)1.请将下列描写蜜蜂的诗句连一连。(6分)采得百花成蜜后粘絮寻香似落星作蜜不忙采花忙为谁辛苦为谁甜穿花度柳飞如箭蜜成犹带百花香2.用“”画出本文的中心句。(3分)3.蜜蜂酿蜜给人的启示是什么?用第2自然段中的三个词语来概括。(6分)_4.第3自然段引用有趣的统计数据是为了说明()(4分)A.蜜蜂有惊人的飞行能力。B.蜜蜂采蜜时的辛勤。C.蜜蜂为人类做出的巨大贡

8、献。D.蜜蜂酿蜜的经过。三、表达与交流(30分)题目:真有趣提示:1.把题目补充完整,横线上可以填上“这堂课”“这次活动”或者某个人、某种小动物等,重点要写出有趣;2.语句通顺,条理清楚,有真情实感。参考答案一、1.A2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.A10.(1)树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶(2)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(3)生命全在节奏(4)诗是人类向未来寄发的信息二、(一)1.B2.A3.C4.示例:不要一味埋头于手机,而忽略了身边的人。(二)1.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜作蜜不忙采花忙蜜成犹带百花香穿花度柳飞如箭粘絮寻香似落星2.它那种酿蜜方式,使人想起了一切成功的学习、

9、工作的经验。3.博采提炼酿造4.B三、略小学语文人教版四年级下册期中测试卷5一、拼音小助手。1、给划线的字选择正确的读音，打上“”。屏障（zhn zn）馈赠（zn zn）奔驰（ch c） 飞蛾（w ）挪动（nu lu） 苍蝇（yn yn）臀部（tn din）僵尸（jin qin）2、看拼音，写词语。cn jn（ ） jin kn（ ） wn yn（ ） y chn（ ）sho hu（ ） l yu（ ） yn pn（ ） zhn ch（ ）二、字词小伙伴。1、找出错别字，改正在括号里。波澜状阔（ ） 色采明丽（ ） 争先巩后（ ） 喜出忘外（ ）杂草从生（ ） 鱼惯而出（ ） 横七坚八（ ）

10、多灾多烂（ ）2、我能给下面汉字组一个好词。荧（ ） 蜒（ ） 难nn（ ） nn（ ）萤（ ） 诞（ ） 削xio（ ）xu（ ）3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。近义词：盘问（ ）沉寂（ ）繁衍（ ）凝视（ ）反义词：希望（ ）熟练（ ） 崭新（ ）敏锐（ ）4、我能根据意思写出词语。（1）形容兴趣非常浓厚的样子。（ ）（2）形容想法离奇，不切实际。（ ）三、句子小乐园。1、我能照样子改写下面的句子。例如：大雨淋湿了我的衣服。改为：我的衣服被大雨淋湿了。大雨把我的衣服淋湿了。鲜血染红了爸爸的征衣。改为：_2、我能在正确的说法后面打上“”。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比

11、喻句。 （ ）“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。（ ）“自然之道”中的“道”字是道路的意思。 （ ）蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。 （ ）3、我能修改下面的病句。夜莺的歌声这篇课文让我想起了过去小时候的一些事。改为：_蝙蝠和雷达我学习了受到很大启发。改为：_我已经基本上改掉了不良的学习习惯。改为：_我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀、文具等。改为：_4、我能用下列词语写句子。犹豫_即使也_四、阅读小天地。1、我能再读课文中的段落做后面的题。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石

12、顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。（1）这段落选自 。（2）这段话描写了（ ）和（ ）的特点。（3）外洞的特点是（ ），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。（4）作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.拟人。2、课外阅读。在饭店里一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴（xn xn）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位

13、打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jin jin）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”“等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行！我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心

14、翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zn zhn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头（1）用“”给文章中划线的字选择正确的读音。（2）联系上下文解释下列词语的意思。倾盆大雨：_无可奈何：_（3）从文章中找出下列词语的近义词或反义词。找近义词：协商（

15、） 称赞（ ）找反义词：冷淡（ ） 狭窄（ ）（4）短文已按“我们”等座位让座位受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。第一段：_第二段：_第三段：_（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？_（6）运用下列词语造句。（1）津津有味：_（2）小心翼翼：_五、习作。题目：我敬佩的一个人在我们的身边，有很多值得敬佩的人。可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神，并表达出自己敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。字迹工整，400字左右。参考答案：一、1、z

16、hn zn ch nu yn tn jin2、曾经 健康 蜿蜒 愚蠢 烧毁 旅游 荧屏 侦查二1、状壮 采彩 巩恐 忘望从丛 惯贯 坚竖 烂难2、略3、盘查 寂静 繁殖 凝望 失望 陌生 破旧 迟钝4、（1）兴致勃勃 （2）异想天开三、1、爸爸的征衣被鲜血染红了。 鲜血把爸爸的征衣染红了。2、 3、夜莺的歌声这篇课文让我想起了过去的一些事。我学习了蝙蝠和雷达受到很大启发。我基本上改掉了不良的学习习惯。我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。四、1、（1）记金华的双龙洞（2）洞口 外洞（3）空旷开阔 走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉

17、得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。（4）B C2、（1）xn jin zn（2）雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。指感到没有办法，只有这样了。（3）商量 赞许 热情 宽敞（4）略（5）略（6）略五、略编版四年级语文下册期中检测卷(一)题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、读拼音，写词语。(5分)w yn zho l su do zhng zh tng lux bo xio s d shu t jio f jn二、用“画出加点字的正确读音。(4分)剥夺(bo b) 小径( jng jn) 曝晒( p bo) 应和(h h)曲折( sh zh) 纤细( qin xin) 挣扎(

18、 zh zh) 绮丽(q q)三、给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。(4分)1.“详”：A.细密，完备，跟“略”相对 B.清楚地知道 C.说明，细说(1)我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详。 ( )(2)妈妈说要跟我详细谈一谈周末外出的事。 ( )2.“伏”：A.趴，脸向下，体前屈 B.低下去 C.隐藏(1)蝙蝠是昼伏夜出的动物。 ( )(2)爸爸每天都伏案工作到很晚。 ( )四、请用“_”画出下列各组词语中的错别字，并在后面括号中改正。(4分)A.住宿 尖锐 预坊 无一例外 （ ）B.依赖 响午 需要 无忧无虑 （ ）C.顺序 开僻 发挥 东躲西藏 （ ）

19、D.邮记 隐形 敏捷 昂首阔步 （ ）五、把下面词语补充完整并完成练习。(8分)( )息( )视 ( )耳( )聋 ( ) ( )为力 ( )喜( )狂( ) ( )之笔 ( )毛( )血 无( )无( ) 左( )右( )1.画“_”的词语是ABAC式结构，类似的词语我还能写出一个：_。2.意思是“文章传神绝妙之处”的词语是_，它的近义词是_。3.随着一声_的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。(选词填空)六、下列加点词语使用错误的一项是( )(2分)A.旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。B.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也。C.她什么也没说就扬长而去了，留下一脸茫

20、然的我们。D.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了七、按要求完成句子练习。(10分)1.按要求写句子。(6分)(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。(改变词序，句意不变) _(2)鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！(改为双重否定句) _(3)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句) _2.下列句子中，没有语病的一项是( )。A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。3.下列

21、句子中，冒号的使用正确的项是( )。A.“你吃饭吗?”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D.我听老师说：明天学校组织春游！八、根据课文内容填空。(10分)1.待到山花烂漫时，_。毛泽东2.“儿童急走追黄蝶，_”出自_代诗人_的_。诗中描写了儿童的_。3.四时田园杂兴(其二十五)中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_，_。”4.宿新市徐公店与清平乐村居虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，宿新市徐公店描写了_的乡村儿童嬉戏的场景，而清平乐村居则表现了作者对_的

22、乡村生活的喜爱。(2分)九、口语交际。(3分)张琳收到了同桌林红发来的微信，请你将微信的内容转述给李老师。 _ _ _ _ _十、阅读理解。(25分)(一)阅读下面小古文，完成练习。(7分)孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其誼也，呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复誼矣。注释：诵：背诵。辍(chu)：停止。誼(xun)：忘记1.给下列加点字选择正确意思。(2分)其母方织( ) A.正在 B.方向 C.相当以此戒之( ) A.命令 B.告诫 C.戒备2.用现代汉语翻译画线的句子。(2分)_3.读完以后，请说说故事

23、讲了什么道理?(3分)_（二）非连续性文本阅读。(5分)下面是优优做的一项小调查，用数据说明了些问题。请你认真看一看，帮优优做个简要的调查分析吧！某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表调查项目家庭作业情况睡眠状况体育锻炼情况调查情况2小时以上2小时以下8小时以上8小时以下1小时以上1小时以下人数汇总8416277321791.从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着_、_、_的情况。(每空不超过8个字)(3分)2.根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议：_(2分)(三)阅读下面短文，完成练习。(13分)炊 烟早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的

24、叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手( )着生活的丝线，( )着亲情的双手，( )着好客的胳膊，( )着幸福的衣袖，( )出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汨泊冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳

25、索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动，优美，豪放。我的老家鄂西子娘园，经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有效烟活着，乡村才是生动的图画。炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情青和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着。叫喊着。嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子拉脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。1

26、.短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是( )。(2分)A.挽 拉 拽 牵 画 B.拽 牵 挽 拉 画C.牵 挽 拽 拉 画 D.拽 拉 挽 牵 画2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了_、_、_主要是为了表达炊烟中包含的_等情感。(4分)3.作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的_和牛犊般的_，写它们追逐着、_、嬉闹着，这主要运用了_的修辞手法。(2分)4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”的体会，不正确的一项是（ ）。(2分)A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒，人们能过上安静富足的日子。B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的

27、，它会生出来，也会死掉。C.抓住“生动”这个关键词语，我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力。D.抓住“图画”这个关键词语，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。5.短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“_”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗?请写出理由。(3分)_十一、习作。(25分)(作文纸自备)我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许有几座假山，几棵老树，几座小亭子在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来,350字左右。附答案：一、屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫

28、 附近二、 b, jng, p, h, zh xin, zh q三、1.(1)B (2)A 2.(1)C (2)A四、A.坊一防 B.响一晌 C.僻一辟 D.记一寄五、屏 凝 震 欲 无能 欣 若 点睛 茹 饮 忧 虑 顾 盼1.示例：一心一意2.点睛之笔 神来之笔3.震耳欲聋六、D七、1.(1)在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀快乐地飞舞。(2)鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!(3)“变幻”改为“变化”。2.B 3.C八、1.她在丛中笑2.飞入菜花无处寻 宋 杨万里 宿新市徐公店 天真可爱3。梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀4。天真、活泼、顽皮 和平宁静九、示例：李老师，我的同桌林红发高烧了，想请假三天。她不知道您的电话，只好请我帮忙转告。每天的作业由我来告诉她，回来上课时她把所有作业一起带来。她还向您表示了歉意。十、(一)1.A B2.从此以后，孟子背诵不再忘记。3.示例：做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心(二)1.写家庭作业用时长 睡眠时间不足 体育锻炼时间短2.减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，倡导学生加强体育锻炼。(三)1.B2.沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦3.热情 野性 叫喊着 拟人4.B5.有必要。示例：作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活作对比，突出了有炊烟的生活非常美好，正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”