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类型统编版语文四年级上册第五单元测试卷(附答案)(DOC 7页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5604667
  • 上传时间:2023-04-26
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:289KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、统编版语文四年级上册第五单元测试卷基础积累一、根据语境,看拼音写词语。(10分)1.在j y( )背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作j nin( )。老爷爷拉拉我的小bin zi( ),xio h h( )地说:“谢谢你啦,小朋友”2.我们要敬爱老人,bo h( )yu xio( )者。3.看着眼前的sh j( )和ti lin( ),我的心里直f chn( )。我心想:这么高的山,我能pn dn( )得上去吗?二、选择题。(10分)1.下列词语注音全部正确的一组是( )A.嗅觉(chu ju) 嘶哑(s y)B.庞大(pn d) 照相(zho xin)C.拯救(zhn ji) 无奈(w

    2、li)D.猴子(hu zi) 牙齿(y c)2.下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是( )A.庞大 躯体 身躯 微小B.奋力 居然 打猎 拍打C.绝望 猛烈 激烈 安然D.分明 分开 强大 抬头3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.我家那小子摔碎了玩具邻居家的。B.大家特别注意安全,太干净了,这间教室。C.我把杏分给小伙伴们吃,也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。D.生物老师教给了我们许多科学。4.天都峰位于( )A.山东泰山 B.陕西华山C.湖南衡山 D.安徽黄山5.如何把一件事情写清楚?下列说法不恰当的是( )A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。B.可把自己看到的、听到的、想到的记

    3、录下来。C.只需把事情发生时的人物交代明白,时间和地点没必要交代。D.要按照一定的顺序把事情写清楚。三、比一比,再组词。(8分)搏( ) 幼( )博( ) 幻( )躯( ) 愣( )躺( ) 慢( )四、结合语境,在恰当的词语下面打“”。(8分)1.要不是你的勇气(鼓动 鼓舞)我,我还下不了决心哩!现在(居然 依然)爬上来了!2.你们这一老一小真有(意思 意义),都会从别人身上(吸取 汲取)力量!3.可是它不能(安全 安然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种(强壮 强大)的力量使它飞了下来。4.老麻雀用自己的身躯(掩藏 掩护)着小麻雀,想(拯救 抢救)自己的幼儿。五、综合练习。(6分)1.回顾

    4、我家的杏熟了的内容,根据提示制作思维导图。(3分)说杏( )杏摘杏( )杏( )杏2.看图并发挥想象,把图上的内容写清楚。(3分) 六、根据课文内容填空。(10分)1.麻雀这篇文章的作者是 国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、 、 的顺序,用生动、精练的语言,叙述了一只弱小的 在庞大凶猛的 面前,奋不顾身地保护小麻雀的故事,赞扬了 的伟大。2.爬天都峰一文按照 、爬山中、 的顺序,记叙了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上遇见一位老爷爷,“我们” ,克服 的困难,最终一起爬上了天都峰的事。阅读理解七、读麻雀选段,完成练习。(8分)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆

    5、呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。1.小麻雀从树上掉下来的原因是什么?在文中找出答案,画上“ ”。(1分)2.文中画“ ”的句子中的“落”字写出了 ;从“ ”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。(3分)3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着”,请你想象一下,老麻雀尖叫的内容可能是:“ ”(2分)4.这个选段主要写: _(2分)八、阅读提升。(10分)一件

    6、伤心的事在我的成长过程中,发生过一件令我伤心的事。记得那是上学期,学校要开运动会。我想参加跳绳比赛,但老师说只选十个同学参赛。当时,我的心就悬到了半空中。 经过一轮初赛,我被选上了,此时的我高兴极了!老师又说:“比赛时要穿校服。”我着急了:我的校服裤子总是往下掉,回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家,裤子的裤腰还是原样。第二天,跳绳比赛开始了,我的双手紧紧握住跳绳,克制着裤腰松弛的感觉,用力地跳着。听到老师喊“3,2,1,停!”的时候,我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢!我伤心极了,眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过,觉得自己对不起老师和同学们。老师和

    7、同学们都说没有关系,可我 1.请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。(2分)2.文中第2自然段画“ ”的部分是对“我”当时心理状态的描写,如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来,那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。(2分)3.“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的 描写,体现了“我”的 。(2分)4.作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了,请你根据提示进行梳理吧!(4分)事情的起因: 事情的经过: 事情的结果: 无人责怪“我”,但“我”仍感到伤心不已。作文天地九、习作天地。(30分)题目: 的拥抱要求:1.把题目补充完整,如温暖的拥抱、运动场上的拥抱等。2.把“拥抱”这件事情的前因后果写明白,重点把事情的经过交代清楚。第五单元测试卷参考答案六、1.俄 经过 结果 老麻雀 猎狗 母爱2.爬山前 爬上峰顶后 互相鼓励 山高路陡七、1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。2.老麻雀飞下来的速度很快绝望3.快走开!不要伤害我的孩子!4.小麻雀从树上掉下来,生命受到猎狗的威胁,老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.虽然没有人怪我,可每当我想起这件事时,还是忍不住伤心不已!2.我想:我要是没有被选上怎么办? 3.动作 紧张4.学校举行运动会,“我”想参加跳绳比赛。比赛时“我”因为裤腰太松,结果跳得比别人少。

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