第三单元-测试卷-B卷(DOC 8页).doc

1、B卷一、现代文阅读(一) 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢?那是树! 山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神! 有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇

2、动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。1找出文中的比喻句，并简析其表达效果。 (1)比喻句： 。 简析： 。(2)比喻句： 。 简析： 。(3)比喻句： 。 简析： 。2.上文除了比喻外，采用的修辞手法还有： 。3.文中“山也是”的意思是 。(二) 小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于

3、心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。 有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。 空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香! 光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣

4、微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。 山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。 出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊! 我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术晶就是

5、小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!4上文描写景物多用两相对应的方法，请按前后jI匝序把类似的景物描写划列出来，并分析其表达效果。 5“空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香!”此句中的香是指什么香? 。6小屋光线明亮的原因，除了窗子多外，还有 (联系上一语段分析)。7划曲线句子的描写妥当不妥当?怎么会出现这样的视觉形象? 。8怎样理解划直线的句子?

6、。(三) (1)撩起窗幕，看初升的太阳，可把它五彩的光华撒在湖上了么?可是，湖水呈现着一片冷清清的铅色，天空也云气沉沉，难道今天的旅行又要被风雨来阻拦么?(2)好久以来“故乡”就在吸引着我：百草园和三味书屋，这些美妙的名称，像童话一样，时时在我思想上盘口。我想看看咸亨酒店、土谷祠，还想看看祥林嫂放过篮子的小河边在那浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋，终生把持它，划破黑暗，露出曙光，今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地。(3)湖水轻轻地拍岸，像是赞同我的决心，天空也对我显示无可奈何的气色。七点钟我们就从北山下乘车前去。 (4)中午到了绍兴城。 (5)我们走在青石铺成的古老的街道上，心情是

7、这样严肃又欢愉，眼睛四处张望，处处都像有生动的故事在牵引人。 (6)新台门的门口簇拥着一群带着红领巾的孩子，我就和这些孩子一道拥进了黑漆大门。 (7)甲就是在这座房子里，鲁迅先生幼年和农民的儿子结成朋友；乙在父亲的病中分担了母亲的忧愁；丙从这里他认识了封建社会的欺骗与毒辣，丁被侮辱与损害的究竟是哪一些人!十七岁的时候，在一个刮风下雨的早晨，带了一点简单的行装，辞别了母亲。走出这座黑漆的大门，奔向他一生战斗的长途。 (8)百草园是芳草萋萋的后院。这是幼年鲁迅的乐园。断墙、菜圃依然保留着。高大的榆树和皂荚树那边，新建了一座亭子，鲁迅先生塑像端坐在亭中间。 (9)孩子们在唧唧哝哝地讲话。 (10)是

8、的，今天，我们的孩子，有了明亮的课堂，有了大块的草地，还有细沙铺成的球场。他们有了自由广阔的天地。 (11)背着因袭的重担，肩住黑暗的闸门，放他们到宽阔的光明的地方去。 (12)今天，鲁迅先生在三十年朦胧中看见的“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着”的“好的故事”，不是在天上，也不是在水底，而是在我们祖国大地上，到处出现了，并将“永是生动，永是展开，以至于无穷”。 (13)在路上，车又经过这样一个地方，四山环绕，又高又黑，山下溪水潺潺，像在朝鲜的山中。记得当时我走在那些大山里，觉得像是走在坚强战斗英雄队伍的身边。今天我仍有这样的感觉，在我刚才到过的地方，和正要去的地

9、方，以及走在祖国任何城市和乡村里，都有这样的感觉。 9第(2)段“故乡”一词加了引号，这是因为( )。 A特指鲁迅的小说故乡。 B表明不是本文作者的故乡。 C特指鲁迅小说故乡中描绘的情景。D特指鲁迅小说故乡中描绘的情景以及产生鲁迅那些优秀作品的圣地。10填入第(2)段 处最贴切的字是( )。 A曲 B旋 C桓 D.绕11第(2)段划线处所涉及到的鲁迅小说依次是 、 、 。12对“天空也对我显出无可奈何的气色”分析正确的一句是( )。 A本来天空中云气沉沉，由于我的决心，顿时云天雾散阳光明媚。 B阳光只得从薄云后面透射出来，像放下轻轻的纱帐，支持我的决心。 C浓云密布顿时倾盆大雨从天而降，然而丝

10、毫也没有动摇我瞻仰圣地的决心。 D虽然天气阴沉沉的，想用风雨来阻拦我，但并不能动摇我瞻仰圣地的决心。13第(7)段一句长句中有四个分句的内容，判断正确的一组是( )。 (1)甲句中“农民的儿子”指的是闰土、阿长、阿发、双喜等人。 (2)乙句的意思在D内喊自序中有所体现。 (3)以丙句为主题的鲁迅小说有狂人日记、孔乙己、药、一件小事等。 (4)丁句中“被侮辱与损害的人”有祥林嫂、阿Q、华小栓、小D、王胡等。 A(1)(2) B(2)(4) C(1)(3) D(3)(4)14“我这样想着，突然在脑中出现了一座勇士的雕像”这一句应插在( )。 A第(2)段末 B. 第(5)段末 C第(7)段末 D第

11、(10)段末15第(11)段中“放他们到宽阔的光明的地方去”的加点词“他们”指( )。 A无数少年儿童 B无数劳动妇女 C无数穷苦农民 D无数知识分子16对“今天我仍有这样的感觉”一句分析不正确的一项是( )。 A为今天在祖国许多地方实现了鲁迅先生向往的好的生活而激动。 B为鲁迅笔下的祖国大地到处出现了许多美的人和美的事而感到欣慰。 C为实现久已盼望的观光“故乡”的夙愿而感到兴奋。 D为创造美好生活的坚强战斗英雄队伍而自豪。17本文的线索是 。(四) (1)蜜蜂是带着甜蜜和一身几乎无瑕的美德飞进我们这个大干世界的。 (2)一个养蜂人曾告诉我，蜜蜂酿蜜却不自食其蜜。精于计算的养蜂人，用一小点蜜，

12、拌上糖或糖精喂它们。它们不懂，也不会计较。吃这样的饭食，照样欢欢喜喜地飞去采蜜了。哪只蜜蜂要是坐吃不动了，蜂王就要咬死它。难怪世人对蜜蜂的赞美，几乎和它得名的历史一样长。礼记上自称蜂有“君臣之礼”，它的分工有序，被认为是人类社会的楷模。 (3)访花的使者中，蝴蝶可就没有蜜蜂那种“老黄牛”精神，看它飞东飞西，吃花粉却不生蜜，轻浮，缺乏创造，因而它往往成为人们赞美蜜蜂时的“陪衬人”。陆游诗云：“来禽海棠相续开，轻狂蝶蛱去还来。山蜂却是有风味，偏采桧花供蜜材。”在那个生活简单，只崇尚“老黄牛”的精神的时代，蝴蝶那一身俏丽的打扮，更成为“心灵丑”的借代。“轻狂蝴蛱”，“轻狂蝶蛱”!也正是我的老眼光。

13、(4) (5)那是去年深秋的春城昆明。一天清晨，我起了个大早到招待所院里的花园散步。花园里静无一人，惟有早起的蜜蜂。在一朵盛开的紫蔷薇上，嗡嗡营营飞着一只小黄蜂，只见小黄蜂盘旋了几圈后，就一头扎进花蕊，只留了尾部在外。小黄蜂的两只后腿上，已经挂了黄的两索花粉，像飞机的副油箱一样。 (6)我又想起这个花园有那么多好看的蝴蝶，此刻它们在哪里呢?一定还在睡梦中吧。正当我陷入遐想时，一场奇观出现了：邻近一朵花上，一只黑红相间的粉蝶正同钻进花蕊的一条毛毛虫进行一场恶战。它的长长的吸须毕竟太纤细了，毛毛虫张口就咬它，粉蝶竟被它扭了个趔趄。但见粉蝶扑闪几个翅膀，吃力地拖出吸须，重整旗鼓，一搏再搏，一扫它平日

14、花枝招展、招摇过市的样子，俨然是一个冲锋不止的战士。终于，那只毛毛虫被它用吸须从花蕊里拔了出来，掉在花丛下，立即就有一对蚂蚁赶来会餐了。 (7)a我不禁砰然心动，后悔我的腹诽蝴蝶，也愤于世人对它的不公正评价。是的，蝴蝶不能像蜜蜂那样酿出蜜来，然而它的一万三干多个族类，却几乎全是害虫的天敌，它不可以算一个护花者么？b是的，蝴蝶的打扮过于漂亮了，也可以说有点显眼。c但生活中许多美好的事物不正是因其存在方式“出格”，使那些“老眼光”感到扎眼从而轻易将它们骂杀么?d爱美的人们扑杀蝴蝶，将其作为标本、书签，满足美的渴求，却又不肯承认蝴蝶美化自己正是对别人的尊重，不肯承认没有蜜的蝴蝶也是生活的酿蜜者。e故

15、余作此文以志感。18第(2)段划线的句子意思是( )。 A蜜蜂上了养蜂人的当而不自知。 B 养蜂人精于计算，真是聪明。 C蜜蜂从不计较食物的优劣，一心采蜜。 D蜜蜂要求于人的甚少，给予人的却很多。19第(2)段引用礼记的话，其作用是 。20第(3)段划线的句子所使用的修辞方法是 。21填在第(4)段横线上的句子应是( )。 A事实果真是这样吗? B但是，能说“老眼光”是永远正确的吗? C可是，生活往往蕴含着令人难以置信的奇迹。 D然而，一次意外的奇观却轰毁了我的“老眼光”。22第(7)段划线句子的意思是( )。 A是反语，作者在为蝴蝶打抱不平。 B是对蝴蝶的批评。 C惋惜这个“护花者”有美中不

16、足的地方。 D用欲扬先抑的手法，强调蝴蝶是美好的事物。23第(7)段漏抄一句：“不公平啊!”应将它将插在该段 处（a、b、c、d、e）。24作者赞美蝴蝶，这是因为( )。A蝴蝶的一万三千多个族类，却几乎全是害虫的天敌。B蝴蝶不可以算一个护花者么?C蝴蝶美化自己正是对别人的尊重。 D蝴蝶也是生活的酿蜜。 25本文的最佳题目应是( )。 A蜂蝶赞 B.扬蝶记 C蝴蝶与护花 D.公正评价蝴蝶二、文言文阅读在背诵梦游天姥吟留别一诗的基础上，完成下列各题。26解释下列加点的词。 微茫： 向天横： 渌水： 殷岩泉： 青冥： 清猿啼： 觉时： 忽已螟： 石扉： 鸾回车： 且放： 云青青：27解释下列同形词的

17、不同意思。 烟涛微茫信难求 信 低眉信手续续弹 仙之人兮列如麻 列 列缺霹雳 越人语天姥 语 今夜闻君琵琶语 又闻此语重唧唧 我欲因之梦吴越 因 因为长句 因宾客至蔺相如门谢罪 势拔五岳掩赤城 拔 项庄拔剑起舞 是以先帝简拔以遗陛下 其后秦伐赵，拔石城 28指出下列句中活用的词，并说明其用法。 (1)云青青兮欲雨 (2)栗深林兮惊层巅 (3)虎鼓瑟兮鸾回车 (4)对此欲倒东南倾 三、默写默写饮酒。 。参考答案B卷 一、(一)1.(1)山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点 简析：将“山”比作女子的描画过的眉毛，“小屋”比作眉梢上的一点“痣”，相映成趣，就是个美人的面容了。这样，将山的美表现得具体、形象

18、、可感 (2)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩 简析：一系列的博喻，使“山”和“小屋”都同时有了动感，有了灵气 (3)花好比人的面庞，树好比人的姿态 简析：两相对照，突出了树的或清健或挺拔或苗条或婀娜的美姿 2排比、对比、设问 3山也需要点缀 (二)4论“领土”，只有有限的一点。论“领空”却又是无限的左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌 有形的围墙围住一些花另一重无形的围墙，也围住一些花我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点 白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的 山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了 分析：文章用两

19、相对应的手法，充分揭示了事物的特点，并启示读者去领略其中蕴含的哲理 5花、草、树木香 6小屋位于“山脊个柔和的角度上”，采光条件极好 7作者采用了比喻的手法，很恰当。光线逐渐加强，小屋形态逐渐明晰，群山则仿佛逐渐后退，这就像花蕊慢慢绽开似的。反之，光线逐渐暗淡，小屋形态逐渐朦胧，群山就仿佛逐渐靠前，那就又像花瓣微微收拢。这样描写，十分传神地写出了静态景物因光线变化给人造成的动态感觉。从心理学角度看，这是光线变化给人造成的视错觉 8出外时，带着小屋赋予的快乐，给新的一天染上浓浓的欢快；归来时，把一天的成功再带给美好的小屋。人生因小屋而欢乐、幸福。由此看来，山路不便于行车，又算得了什么呢?这里的山路，其实已是一种象征，是作者理想中的“生活之路”、“幸福之路” (三)9D 10C 11孔乙己 阿Q正传 祝福 12D 13B 14D 15A 16C 17作者对鲁迅故乡产生的思想感情 (四)18D 19说明“难怪世人对蜜蜂的赞美，几乎和它得名的历史样长。”20比喻、对比 21D 22D 23d 24D 25B 二、26景象模糊不清；遮断；清；形容雷声振动很大；天空；凄清；醒；天黑；门扇；运行，运转；暂且；黑 沉 沉 27. 28.(1)雨，下雨；名词作动词(2)栗、惊，使战栗，使晾惧；使动用法 (3)鼓，弹奏；名词作动词 (4)东南，向东南方；方位名词作状语 三、略