科教版二年级下册科学《期末考试试卷》附答案解析(DOC 6页).docx
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1、科 教 版 科 学 二 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、填一填。(共24分)1.我们的感觉器官有_、_、_、_和_。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行_与_。 2.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是_。 3.指南针的四种 放置方法分别是_、_、_和_。 二、辨一辨,对的画“”,错的画“”。(共10分)4.将两块条形磁铁放在一起,它们之间的作用力有四种情况。 5.扬声器中用磁铁来记录信息。 6.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味,这是我们的味觉在发挥作用。 7.预防近视,应该减少使用电子产品的时间。 8.只有手有触觉。 三、
2、选一选,将正确选项的序号填在括号里。(共12分)9.上课时,我们主要用到( )。 A.眼睛、鼻子B.耳朵、皮肤C.眼睛、耳朵10.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以( )。 A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量11.下列对皮肤的描述中,不正确的是( )。 A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小B.可以感受外界冷热,维持体温C.保护内部器官四、连一连。(共16分)12.连一连 五、综合题(共5题;共38分)13.画一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁,并标出条形磁铁的南极和北极。 14.两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据 第1 次第2次第3次
3、第4次第5次第6次第7次第8次小女孩儿04868840小男孩儿26086486(1)得分越高说明反应越_(填“快”或“慢”)。 (2)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同,我们可以用_来制作“反应速度尺”。 (3)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺“的。 15.要拾起木屑中的回形针,有哪些方法(至少写两种)? 16.写出三个磁铁在生活中应用的实例。 17.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)? 答案解析部分一、填一填。(共24分) 1.【答案】 眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较 【解析】【解答】眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,它们
4、可以帮助我们观察周围的世界,学习活动更是离不开几种感官的应用。 【分析】本题考查的是身体中的感官,以及它们对我们的重要作用。2.【答案】 指南针 【解析】【解答】指南针是可以应用磁针来指示方向的工具,属于我国古代四大发明之一。 【分析】指南针,古代叫司南,主要组成部分是一根装在轴上的磁针,磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上,磁针的北极指向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。3.【答案】 碗唇旋定法;指甲旋定法;悬挂法;水浮法 【解析】【解答】指南针的放置方法包括”碗唇旋定法、指甲旋定法、悬挂法和水浮法。其中水浮法最为常见。 【分析】本题考查的是指南针的放置方法。
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