湖南省2021届高三调研考试物理试卷(有答案)(DOC 9页).docx
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1、湖南省2021届高三调研考试物理试卷一、单选题1.如图所示,在足够长的光滑水平面上,相对放置着两个形状完全相同的光滑弧形槽A、B,槽底端与光滑水平面相切,其中弧形槽A不固定,弧形槽B固定。一小球从弧形槽A顶端由静止释放。下列判断正确的是( )A小球在弧形槽A下滑过程中,小球的机械能守恒B小球在弧形槽B上滑过程中,小球的机械能不守恒C小球和弧形槽A组成的系统满足动量守恒D小球能上升到弧形槽B的顶端2.如图为学校配电房向各个教室的供电示意图,T为理想变压器,、为监控室供电端的电压表和电流表,、为监控校内变压器输出端的电压表和电流表,、为教室的负载电阻,、为教室内的监控电压表和电流表,配电房和教室之
2、间有相当长的一段距离,进入配电室的交流电电压U可认为是不变的,并且各电表均为理想电表,则当开关S闭合时,以下说法正确的是( )A电流表、和的示数都变大B电流表中只有的示数变大C电压表中只有的示数变小D电压表和的示数都变小3.如图所示,在天花板下用细线悬挂一个闭合金属圆环,圆环处于静止状态。上半圆环处在垂直于环面的水平匀强磁场中,规定垂直于纸面向外的方向为磁场的正方向,磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示。t=0时刻,悬线的拉力为F。CD为圆环的直径,CD=d,圆环的电阻为R。下列说法正确的是( )A时刻,圆环中有逆时针方向的感应电流B时刻,C点的电势低于D点C悬线拉力的大小不超过D0T时间
3、内,圆环产生的热量为4.如图所示为风力发电机,风力带动叶片转动,叶片再带动转子(磁极)转动,使定子(线圈,不计电阻)中产生感应电流,实现风能向电能的转化。若叶片长为l,设定的额定风速为v,空气的密度为,额定风速下发电机的输出功率为P,则风能转化为电能的效率为( )ABCD5.如图所示是“嫦娥三号”环月变轨的示意图。在圆轨道运行的“嫦娥三号”通过变轨后绕圆轨道运行,则下列说法中正确的是( )A“嫦娥三号”在轨道的线速度大于在G轨道的线速度B“嫦娥三号”在轨道的角速度大于在轨道的角速度C“嫦娥三号”在轨道的运行周期大于在轨道的运行周期D“嫦娥三号”由轨道通过加速才能变轨到轨道6.如图所示,离地面高
4、h处有甲、乙两个小球,甲以初速度2v0水平抛出,同时乙以初速度v0沿倾角为30的光滑斜面滑下。若甲、乙同时到达地面,不计空气阻力,则甲运动的水平距离是( )A3hBC2hDh7.如图所示,竖直杆固定在木块C上,两者总重为20N,放在水平地面上。轻细绳a连接小球A和竖直杆顶端,轻细绳b连接小球A和B,小球B重为10N。当用与水平方向成30角的恒力F作用在小球B上时,A、B、C刚好保持相对静止且一起水平向左做匀速运动,绳a、b与竖直方向的夹角分别恒为30和60,则下列判断正确的是( )A力F的大小为20NB地面对C的支持力大小为40NC地面对C的摩擦力大小为10NDA球重为10N二、多选题8.如图
5、所示,质量均为m的带同种电荷的小球A、B,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,绳子所受的拉力为T1,A球所受库仑力为F1;现把A球所带电量减少,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T2,A球所受库仑力为F2,则下列关于T1与T2、F1与F2大小之间的关系,正确的是( )ABCD9.甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,在时,乙车在甲车前处,它们的图象如图所示,下列对汽车运动情况的描述正确的是( )A.甲车先做匀速运动再做反向匀减速运动B.在第末,甲、乙两车的加速度大小相等C.在第末,甲、乙两车相距D.在整个运动过程中,甲、乙两车可以相遇两次1
6、0.如图甲所示,一块质量为的木板A静止在水平地面上,一个质量为的滑块B静止在木板的左端,对滑块B施加一向右的水平恒力F,一段时间后滑块B从木板A右端滑出,木板A继续在地面上运动一段距离后停止,此过程中木板A的速度随时间变化的图像如图乙所示,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取.则下列说法正确的是( )A.滑块与木板之间的动摩擦因数为0.6B.木板与地面之间的动摩擦因数为0.1C.F的大小可能为9 ND.F的大小与板长L有关11.如图所示,小球A质量为m,系在细线的一端,线的另一端固定在O点,O点到光滑水平面的距离为h.物块B和C的质量分别是5m和3m,B与C用轻弹簧拴接,置于光滑的水平面
7、上,且B物块位于O点正下方现拉动小球使细线水平伸直,小球由静止释放,运动到最低点时与物块B发生正碰(碰撞时间极短),反弹后上升到最高点时到水平面的距离为.小球与物块均视为质点,不计空气阻力,重力加速度为g,则( )A碰撞后小球A反弹的速度大小为B碰撞过程B物块受到的冲量大小C碰后轻弹簧获得的最大弹性势能D小球C的最大速度大小为三、实验题12.一细绳跨过悬挂的定滑轮,两端分别系有小球A和B,如图所示。一实验小组用此装置测量小球B运动的加速度。令两小球静止,细绳拉紧,然后释放小球,测得小球B释放时的高度,下降一段距离后的高度;由下降至h所用的时间。由此求得小球B加速度的大小为_(保留3位有效数字)
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