武汉市2020年八年级下学期期中物理试卷(DOC 15页).doc

1、武汉市2020年八年级下学期期中物理试卷一、 单项选择题 (共15题；共30分)1. （2分）g=9.8N/kg的物理意义是（ ）A . 物体受到的重力是它的质量的9.8倍B . 质量为1kg的物体，重9.8NC . 质量为9.8kg的物体，重1ND . 重力为1N的物体，其质量是9.8kg2. （2分）小静同学在乘坐校车上学途中，观察到了一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（ ）A . 向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以地面为参照物B . 看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大压强小C . 刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性D . 刹车时感觉自己身体向前倾

2、，是因为受到推力的作用3. （2分）下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的是（ ） A . 学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B . 包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状C . 哈尔滨地铁台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的D . 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力相互平衡4. （2分）下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（ ） A . “孤掌难鸣”一个物体也可以产生力的作用B . “隔墙有耳”固体能传声C . “真金不怕火炼”金的熔点高于一般炉火火焰的温度D . “秤砣虽小压千斤”杠杆的平衡条件5. （2分

3、）粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（ ）A . 拉力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力B . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力D . 木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力6. （2分）如图所示，加在同一物体上的两个力F1、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左。现加第三个力F3 ， 使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是 （ ）A . 6牛，方向向左；B . 6牛，方向向右；C . 42牛，方向向左；D . 42牛，方向向右。7. （2分）如图所示，将木块放在

4、粗糙程度相同的水平桌面上，小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中（ ）A . 木块对桌面的压力大于木块受到的重力B . 木头受到的滑动摩擦力大小保持不变C . 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D . 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力、8. （2分）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A . 给车轮加润滑油B . 自行车脚踏刻花纹C . 给木箱加轮子D . 磁悬浮列车悬浮行驶9. （2分）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将（ ）A . 立即静止B . 减速飞行C . 加速飞行D . 匀速飞行10. （2分）用100牛的力把一个重为10牛的

5、物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（ ） A . 5牛B . 10牛C . 40牛D . 50牛11. （2分）三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平地面上，则它们对地面的压强大小是（ ）（ ） A . 铜柱最大B . 铁柱最大C . 铝柱最大D . 三个圆柱一样大12. （2分）两只完全相同的锥形瓶内装满不同液体,用塞子塞住瓶口，如图所示放置，若甲乙瓶底对 桌面的压强相等，那么甲瓶底部和乙瓶底部受到液体的压强、压力相比（ ） A . P 甲 F 乙13. （2分）下列四幅图对应的

6、与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ） A . 高压锅能增大锅内气压降低沸点 B . 吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用 C . 马德保半球实验证明了大气压的存在 D . 托里拆利最早测出了大气压的值 14. （2分）如图，为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景，舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，并不采用“并排”形式，下列图中与之原理相同的是（ ）A . 向纸中间吹气B . 拦河大坝做成上窄下宽的形状C . 吸盘贴在光滑墙面上不脱落D . 茶壶嘴和壶身一样高15. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 汽车刹车过程中是内能转化为机械能B . 用活

7、塞式抽水机抽水时利用了液体压强C . 抛在空中的篮球在下落过程中，篮球所受重力做功越来越多D . 烧烤用的木炭的热值是3.4107J/Kg，意思是1千克木炭燃烧产生的热量是3.4107J二、 填空题 (共7题；共19分)16. （1分）小钢向下拍球时，手对球施加竖直向下的力是10N，球所受合力是18N，则球所受的重力是_N.（不计空气阻力） 17. （4分）骑自行车的人看到前面障碍物时，用力捏闸使速度慢下来以避免发生事故，这是用_方法来增大_的地板上打蜡后，人走上来容易滑倒，这是因为地板表面更加_了，摩擦力较_（选填“大”或“小”）的缘故 18. （2分）如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不

8、同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的_有关实验证明，力的作用效果还跟力的_及力的大小有关19. （2分）大气压强与高度有关，高度越高，大气压强越_（填“大”或“小”） 如图所示，塑料挂衣钩贴在平整的壁上如果它的表面积是20cm2 ， 大气压强为105Pa求空气对挂衣钩表面的压力_N 20. （4分）（1）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图甲所示放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_减小了，从而增大了_（2）如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有有凸起的花纹（如图乙），另一面有很多小

9、吸盘（如图丙），使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用_把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动花纹是通过_的方法来增大摩擦的，防止人滑倒21. （3分）一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，现将物体浸没在烧杯的水中，水未溢出，物体受到的浮力是_N物体浸入水后，水对杯底的压强_（填“增大”、“减小”或“不变”），释放绳子后，物体将_（填“上浮”或“下沉”）（g=10N/kg） 22. （3分）（2011丹东）如图所示，放在桌面甲乙两个圆柱形容器甲容器底面积为10cm2 ， 容器重为2N，容器中水深为20cm，则水对甲容器底的压强是_Pa，桌面受到甲容器的压强为_Pa

10、若将这些水倒入乙容器中，这时水对乙容器底的压强与甲容器底原来受到水的压强g=10N/kg相比较将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（g=10N/kg）三、 作图题 (共3题；共15分)23. （5分）观光缆车沿水平轨道做匀速直线运动如图，画出车中物体A的受力示意图24. （5分）如图所示，画出容器中小球所受力的示意图 25. （5分）如图所示，画出水平静止在手指尖上的汤匙所受力的示意图 四、 计算题 (共2题；共25分)26. （10分）在物理上，可以用公式f=FN来计算滑动摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，FN表示压力，叫动摩擦因数如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上质量为5

11、00g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当添加的砝码质量达到150g时，滑块恰好做匀速直线运动 （1）请证明滑块受到的摩擦力f大小等于砝码盒托盘的总重力G总 （提示：绳对滑块的拉力和绳对托盘拉力大小相等，记为F） （2）求滑片与木板间的动摩擦因数的大小 27. （15分）物理兴趣小组设计了一个便携式水深测量仪它主要是由探头A和控制盒B构成，它们之间用有绝缘皮的细导线相连形成回路，如图甲所示其中探头A是一个底面积为10cm2、高5cm、重2.5N的圆柱体，探头A的底部为压敏电阻R（R与水接触的表面涂有绝缘漆），工作时底部始终与水平面相平，压敏电阻R随表面压力大小

12、的变化如图乙所示A和B间的电路连接关系如图丙所示，其中电源电压恒为3V，电流表盘改装成深度表（导线的重力与体积均不计）兴趣小组的同学将探头A缓慢放入水中，求： （1）探头A有 体积浸入水中时，R底部受到水的压强是多少帕？ （2）探头A全部浸入水中时，导线对探头A的拉力是多少牛？ （3）将探头投入看似不深的水平池底，静止时（R与池底未紧密结合）导线已松弛，电流表示数是0.4A，则表盘0.4A处应该标水的深度值为多少米？ 五、 实验探究题 (共3题；共14分)28. （4分）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；如图所示压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的使用前应检查装置是否漏气

13、，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）。如图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出比较图_可知液体压强大小与深度有关；比较图_可知液体压强大小还与液体的密度有关。29. （3分）（2017绵阳）某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数回答下列问题： 读取测力计的示数，是为了测量_（填序号）A木板P受到地面的滑动摩擦力大小B木板P受到木块

14、Q的滑动摩擦力大小C木块Q受到地面的滑动摩擦力大小D木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数这是为了研究滑动摩擦力大小与_的关系用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，测力计的示数相等由此得到的结论是_30. （7分）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。 （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度

15、的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的_（同一/不同）高度处释放，比较小球在_（同一/不同）粗糙面上滑行的路程。 （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：_。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将_。 （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 ， 则W1_W2（选填“”、“”或“”）。 （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的

16、位置滚下（mAmB ， hAhB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是_。在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙 ， 则f甲_f乙（选填“”、“”或“”）。 六、 不定项选择题 (共5题；共10分)31. （2分）在如图中，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小（ ） A . 大于GB . 等于GC . 大于FD . 等于F32. （2分）小明观察如下漫画，总结了四个观点，不符合题意的是（ ） A . 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B

17、. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C . 丙图此刻人对箱子有推力作用D . 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变33. （2分）有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示，液体的压强分别p1和p2 ， 桌面受到甲、乙两容器相同压力分别为F甲和F乙 ， 则下列判断正确的是（ ） A . p1p2 ， F甲=F乙B . p1=p2 ， F甲F乙C . p1p2 ， F甲F乙D . p1p2 ， F甲=F乙34. （2分）如图所示，F1、F2是加在密闭容器上的两个力，刚好使

18、装置处于静止状态，大活塞的面积是小活塞的10倍（活塞可以自由滑动）。下列说法正确的是（A . 大活塞受到的压强是小活塞上的10倍B . F1=10F2C . F1=F2D . F2=10F135. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 一个普通鸡蛋的体积约为45cm B . 一个普通人的密度约为0.75g/cm C . 一头羊的重力约为10ND . 大气对课桌桌面的压力约为0.2N七、 综合题 (共2题；共35分)36. （25分）如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2 ， 容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2 ， g取10N/kg求： （1）容器对桌面

19、的压力 （2）容器对桌面的压强 （3）水对A点的压强 （4）水对容器底的压强 （5）水对容器底的压力 37. （10分）小慧同学的质量为50 kg，他站立在水平地面上时，每只脚底与地面的接触面积为0.025 m2 ， 求 ： （1）小慧同学受到的重力是多少？ （2）小慧同学在行走时对地面的压强是多大？第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共19分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 作图题 (共3题；共15分)23-1、24-1、25-1、四、 计算题 (共2题；共25分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、五、 实验探究题 (共3题；共14分)28-1、29-1、30-1、30-2、30-3、30-4、六、 不定项选择题 (共5题；共10分)31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、七、 综合题 (共2题；共35分)36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、37-1、37-2、