深圳市下学期七年级期中考试语文试卷(DOC 5页).docx

1、 下学期七年级期中考试语文试卷一、基础1.根据提示默写古诗文，请用楷体字书写。 （1）苔痕上阶绿， _。（刘禹锡陋室铭） （2）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使） （3）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （4）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生） （5）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店） （6）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （7）“柳”与“留”谐音，古人“折柳”送别,表达依依惜别之情，李白在春夜洛城闻笛借用这个典故，表达思乡之情的诗句是：_，_。 （8）默写杜牧泊秦淮全诗。_，_。_，_。 2.根据拼音和语境写出相应的词语。 （1）“j n jn cu_,死而后已”正好准确地描述了邓

2、稼先的一生。 （2）韩麦尔先生发给我们新的z ti_。 （3）那是一个幸运的人对一个不幸者的ku zu_。 （4）叶圣陶老先生能学而不厌，hu rn b jun_，确是人之师表。 3.下面句子中加下划线词语运用不正确的一项是（ ） A.闻一多先生是一位民主战士，又是一位学者，他锲而不舍的钻研精神值得我们学习。B.语文老师竟然客气地问我电脑操作方面的事，这种不耻下问的精神让我深受感动。C.学校新成立的文学社正在大量招收会员，但是准入门槛却很高。D.今天早晨妈妈多次提醒我上学时带早餐，我总是不以为然 ， 最后果然忘记了带早餐。4.下面各句表述不正确的一项是( ) A.“邓稼先和杨振宁都是中华民族的

3、骄傲”中的“和”是一个连词。B.“他撞在电杆上，撞得半面肿胀”和“他得了第一名”两句加下划线的“得”词性不同。C.“下课的铃声终于敲响了，饥肠辘辘的我们可以吃午饭了。”和“我终于不知道阿长的姓名，以及她的经历。”两句中的两个副词“终于”表达的情感相同。D.“我在教室里唱歌”和“我不在操场，我在教室”两句加下划线的“在”词性不同。5.下面句子中有关说法不正确的一项是（ ） A.文言中表示“你”的称谓有很多，有些称谓中透着敬意，如“足下”“陛下”，而“汝亦知射乎”“尔安敢轻吾射”中的“汝”“尔”则透出对人的轻视，显出说话者的自大心理。B.资治通鉴是司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代

4、一千多年的历史，该书“鉴于往事，有资于治道”对统治者有很强的借鉴意义，所以定名为资治通鉴。C.“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地”一句话中运用了排比和拟人修辞。D.“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们在散文创作上主张学习先秦散文，重视文章内容，反对过分追求形式。欧阳修的卖油翁，就是秉承这一主张而创作的优秀作品。二、阅读6.课内文言文阅读爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也；牡丹

5、,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说） （1）解释下列加下划线的词。可爱者甚蕃 _ 亭亭净植 _ 陶后鲜有闻_ （2）将下列句子翻译成现代汉语。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。 （3）选出文章内容理解不正确的一项（ ）。 A.作者周敦颐借赞颂莲花的美好品质，表达了不随流俗、追求高洁的志趣和情怀。B.“牡丹之爱，宜乎众矣”，世俗追捧牡丹者众多，表明追求富贵功名的世俗恶风多么严重。C.“不蔓不枝”隐喻君子有正直谦逊的美好品质。D.爱莲说中的“说”和陋室铭中的“铭”都是文言文的一种文体。7.课外文言文阅读黔敖

6、为食于路 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。（节选自礼记檀弓） （1）下面句子中加下划线词语解释不正确的一项是（ ） A.黔敖左奉食(通“捧”，端着)B.黔敖为食于路( 吃 )C.以至于斯也（ 这样 ）D.从而谢焉（ 拒绝 ）（2）我们在赞叹“饿者”的气节之余，又该从黔敖的言行举止中汲取哪些教训，作为今后参与公益活动时的借鉴呢？ 8.名著阅读 它长八米，它极端快捷地倒退着走，方向跟诺第留斯号走的相同。它的八只胳膊，不如说八只脚，长在它脑袋上，向外伸得

7、很长，有它身躯的双倍那样长，伸缩摆动，像疯妇人的头发那样乱飘。我们清楚地看见那排列在它触须里面、作半球形圆盖的二百五十个吸盘。这些吸盘有时贴在客厅的玻璃上，中间成真空。这怪东西的嘴一骨质的嘴，生成像鹦鹉的一样垂直地或开或合。它的骨质的舌头本身有几排尖利的牙，颤抖着露出那一副真正的大铁钳。大自然是怎样离奇古怪呵！在软体上有一个鸟嘴！ 它的身躯作纺锤形，中腰膨胀，形成一大肉块，重量不下二万至二万五千公斤，它身上的不定的颜色随着这怪东西的激动，极端迅速地改变着，从灰白色陆续变为红褐色。这个软体动物为什么激动呢？ （1）这段文字选自法国作家_写的科幻小说海底两万里。小说讲述一位叫_的船长驾驶自己设计制

8、造的潜水艇“_”在大海上自由航行的故事。 （2）根据你的阅读体验来回答：这个软体动物到底是什么动物？它为什么激动变色？ （3）在两万里的海底游历过程中，我们还见到过哪些奇特的景象？ 9.课外文学作品阅读一夜胸针乔 叶 那是一枚菱形的胸针，银色的表面上贴着一些人工制造的亮晶晶的小颗粒。 它是在邻居女孩英子的衣服上出现的。被斜别在英子的外套上。以现在的审美观来判断，英子真是有点儿东施效颦。然而当时，在仅仅七岁的我眼里，她却俨然若西子捧心。 真是美呀。我一遍又一遍暗自惊叹。玲珑剔透的小“珠宝”衬着玫瑰红的衣色，犹如黎明的露珠流淌在纯净的花瓣中，让我的眼睛深深的痴迷和沉醉了。 “让我戴一会儿吧。”我真

9、想对英子说，但是我始终没有开口，我自卑而倔强的性格决定了我不会那样开口。可是，胸针的光彩和魅力又决定着我的羡慕和渴望。 这枚小小的胸针，从此便成了唯一能够照亮我笑容的太阳。不过，我也清晰地感觉到，我的笑容之后有一重隐隐的阴影。尽管那阴影到底意味着什么，我并不知道。 一天晚上，妈妈让我去英子家借东西。不知道为什么，英子家的大门半开着，却没人在家。就在我转身要走的一刹那，我突然看见英子的外套就挂在院子里的晾衣绳上！ 鬼使神差。我一步步地走到外套前，迅速找到了那枚胸针，然后从容不迫的把它取下，揣在自己的口袋里。真的，我一点儿也没有惊慌。我沉稳地，若无其事的走出了英子家，连我自己都觉得不可思议：这个轻

10、车熟路老练至极的小偷是我吗？ 是我吗？我没有深问下去，也不敢深问下去。那一刻，我只认识这枚胸针。我已经不认识自己了。 回到家里，所有紧绷的神经方才在内部真正地松弛下来。我飞快的吞完晚饭，早早地钻进了被窝。借着昏黄的灯光，我小心翼翼的把胸针戴在了内衣上，想细细的欣赏一下。可是，我还没来得及好好地看一眼，就听见有脚步声推开了卧室的门，并且越来越近，终于在我床前停顿下来。 我双眸闭合。“你不舒服吗？”是妈妈。“没有啊。”我假装惺忪地睁开眼。 “我总觉得你好象不太对劲。” “没有啊。”我的手压住胸针，仿佛它会萌生出翅膀，展现到妈妈的眼帘中。妈妈的手探到了我的额头上。 “你干什么呀，妈。”我口气微烦，神

11、情灿烂，“我真的很好。” 妈妈疑惑着，终于走了。聆听着自己咚咚咚的心跳声，我终于明白自己做的是多么愚蠢的一件事。不错，这枚胸针现在已经属于我了，但是，它也就此被改变了以往幸福的命运。因为，只要它植根在我黯淡的手掌中，它就丧失了在众目睽睽之中绚丽的权利。从此，只要它陪着我，它就只能呆在黑漆漆的被窝里，或者，呆在最里层的内衣上，再或者，呆在只有我一个人的阳光下。 它已经失去一枚胸针的意义，变成了一块压在我心头的巨石。对我来说，与其说它是一件美丽的首饰，不如说它更象是一种煎熬的刑具。 我虐待了这枚胸针，也作践了我自己。我用精神的折磨和良知的痛苦来获取对这枚胸针的占有，实在是用金丸打雀。何止是得不偿失

12、？ 鬼使神差。我又一次想起了这个词。其实，也许世界上从来就没有鬼，如果说有鬼，那鬼在很大程度上讲就意味着人自己的私欲。同样，世界上也许从来就没有神。如果说有神，那神在很大程度上讲也只能是人在私欲上对自己的清剿和拯救。 我已经做了自己的鬼，为什么不可以做自己的神？ 第二天一早，我悄悄地把胸针塞进了英子家的大门缝里。之后，又支起耳朵敏感了好几天，直到确信无人揪住我的这个“小尾巴”，才慢慢地恢复了常态。 也许是这件事情对我的影响太深了。从那以后，我对首饰的感觉一直很淡远。因为我明白：一件首饰无论多么珍稀，多么昂贵，它永远都只是一件首饰。它永远都不应当也没有资格占据一个人的主流心田的宁静和灵魂的平安。

13、 （1）说说文章画线一段话的作用。 （2）“我飞快的吞完晚饭”中的“吞”字用的好在哪里? （3）结合课文内容，说说你对“我已经做了自己的鬼，为什么不可以做自己的神？”一句话的理解。 （4）把文章标题“一夜胸针”改成“一枚胸针”好不好？说说你的看法。 三、作文10.作文： 生活中，妈妈的唠叨，老师的叮嘱，朋友的提醒，甚至陌生人一个友善的问候，都值得我们说声“谢谢”。读了一本好书，我们感谢作者；观赏一处风景，我们感谢自然；甚至我们要感谢对手使自己更强大，我们要感谢失败令自己更加坚强 怀着一颗向上的心，你会发现,前行的路上，处处是旖旎风光，值得我们说声谢谢。请以“谢谢你”为题，写一篇不低于600字，

14、不超过900字的作文。 要求：选取合适的素材，注意称谓变化，除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；本次作文有3分卷面分，请认真书写，注意卷面整洁。 答案解析部分一、基础 1.【答案】（1）草色入帘青（2）双袖龙钟泪不干（3）杨花榆荚无才思（4）不问苍生问鬼神（5）正入万山圈子里（6）朔气传金柝（7）今夜曲中闻折柳；何人不起故园情（8）烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花 2.【答案】（1）鞠躬尽瘁（2）字帖（3）愧怍（4）诲人不倦 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】B 二、阅读 6.【答案】（1）多；竖立；少（2）从淤泥中生长出来却不被沾染

15、，经过清水洗涤过并但不显得妖媚。只能远远地观赏它，不可以靠近前不庄重地玩弄。（3）C 7.【答案】（1）B（2）黔敖接济饥民出于善意，但言语举止不够得体，致使自尊心很强的饿者认为有辱自己的人格尊严，最终饥饿而死。我们今后在做公益活动，帮助他人时，应该尊重他人,平等相待，举止大方得体，言语委婉恳切；不能有居高临下，施舍于人的心理,更不能在言语行动上做出有辱他人人格尊严的事。 8.【答案】（1）儒勒凡尔纳；尼摩；诺第留斯号（鹦鹉螺号）（2）大章鱼（枪乌贼）；因为诺第留斯号挡在它面前，比它更巨大，的吸盘脚或它的下颚又没法捉住诺第留斯号，所以它因愤怒焦躁而变色。（3）海底森林有各种海底生物,如巨形海蜘

16、蛛，海獭，角鲨；海底公墓珊瑚林；巨型珍珠蚌；儒艮袭扰；大西洋底的亚特兰蒂斯城；南大西洋的鲸鱼；南极圈的冰山 等等 9.【答案】（1）结构上承上启下，内容上强调胸针对我的巨大吸引力，为下文我做出傻事，偷取胸针预作铺垫。（2）“吞”字呼应“飞快”，形象生动地写出“我”吃饭时的匆忙和快速，表现出“我”急于欣赏胸针的急切心理。（3）我为满足自己的私欲犯下了偷取同学胸针的错误，也应该有勇气反省自己，改正自己的错误，自己拯救自己的灵魂，完成自我救赎。（4）“一夜”交代了故事发生的时间，“胸针”是贯穿全文的线索性物件。我偷胸针、反省自己、改正错误在一夜之间完成，“一夜胸针”形象地表现了我的心灵经历的痛苦挣扎,给读者带来丰富的想象空间。“一枚胸针”则显得平淡，没有这样的表达效果。 三、作文 10.【答案】略