部编版小学三年级下册语文期末学业水平检测卷(含答案).docx

1、 三年级下册期末学业水平检测卷三年级下册期末学业水平检测卷 ( (考试时间：9090 分钟) ) 卷面书写（5 分） 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。 （3 分） 2.在方格内正确抄写左传中的内容。 （2 分） 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 积累应用（50 分） 一、看拼音，写词语。 （9 分） 二、给下列词语中癿带点字选择正确 癿解释，把序号填在括号内。 （6 分） 差：不相同；不相合；错误；缺少；欠；不好；不够标准。 1.他们俩的相貌差 得远了，怎么会认错呢？ ( ) 2.这块手表也太差 了，才几天就不走了。 ( ) 3.等一下，我们还差 一个人就到齐了。 ( ) 味道：舌头尝得到的某种

2、味觉的特性；气味；指趣味；情趣。 4.这本书越看越有味道 。 ( ) 5.苹果的味道 真甜。 ( ) 6.厕所附近有一股难闻的味道 。 ( ) 三、判断题，对癿打“” ，错癿打“” 。 （4 分） 1.慢性子裁缝和急性子顾客中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因为 他的手艺非常好。 ( ) 2.漏中“漏”是一只可怕的怪物，它吓跑了老虎和贼。 ( ) 3.我变成了一棵树中“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在“我”玩的时候 叫“我”吃饭了。 ( ) wi xin j x zhn jng dn xio gu chn shn m gu yu xin bng j lng 4. “独在异乡为异

3、客， 每逢佳节倍思亲” 描写的是诗人在九月九日重阳节的心情。 ( ) 四、选择题。 （8 分） 1.下列加点字注音完全正确的一组是( ) A.咳嗽 （sou） 作 坊（zu） 纵 横（zhng） 瞭 望（lio） B.鸳鸯 （yng） 模 样（m） 盗贼 （zi） 栅 栏（zh） C.蜡烛 （zh） 脆薄 （b） 陈醋 （c） 嘀 咕（d） 2.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.争奇斗艳 邯郸学步 波光粼粼 杞人忧天 B.耿耿于怀 没精打彩 坑坑洼洼 准确无误 C.丁零丁零 翩翩起舞 滥芋充数 画蛇添足 3.肥皂泡中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？( ) A.下雨天不能去山上海边玩。 B.母

4、亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。 C.廊子上只能吹肥皂泡。 D.天气潮湿肥皂泡不容易破。 4.“清”对“浊” ， “勤”对“懒” ，正如“旭日东升”对( ) A.皓月当空 B.夕阳西下 C.晴空万里 D.月朗星稀 五、完成句子。 （8 分） 1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。 （缩句） 2.庆龄说： “我并不后悔，因为我没有失信。 ” （改转述句） 3.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。 （修改病句） 4.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 （仿句） 清晨到来了， 我们看见 ， 就像 。 六、根据课文内容戒要求答题。 （10 分） 1.春天，我在江边看到

5、桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句： “ ， 。 ” 2.郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道： “ ， 。 ” 3.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法， 把 比作 ，这样的好处是 。 4.肥皂泡的作者是 ，原名 。 5.犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有： 。 （本套试卷出现过的除外） 七、口语交际。 （5 分） 本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故 事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！ 故事名： 故事内容： 阅读理解（20 分） （一）火烧云（节选） （8

6、 分） 天上癿云从西边一直烧到东边，红彤彤癿，好像是天空着了火。 这地方癿火烧云变化极多，一会儿 红彤彤癿，一会儿 金灿灿癿，一会儿 半紫半黄， 一会儿 半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说丌出来、 见也没见过癿颜色。 1.选文第二自然段运用了 的修辞手法，写出了火烧云不仅 ，而且 的特点。 （3 分） 2.用“ ”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形 容： 。 （3 分） 3.请用加点词仿写句子。 （2 分） （二）高尚癿行为（12 分） 早晨，我迚教室癿时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄 红头发癿克洛西就是 那个一只胳膊已经残疾、靠母

7、亲卖野菜为生癿孩子。他们用尺子捅他；拿粟米壳朝他脸上掷 去；学他癿样子，把他比画成怪物。 克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在 向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然， 弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜癿样子来。克洛西癿母亲通常就是那个样子到学校来 接儿子癿，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑 。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶， （ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走迚教室癿老师身 上。 大家吓得丌敢出声， 赶紧逃回自己癿座位。 老师气得脸都变了色， 走到讲台前，（ ） 问： “这是谁

8、干癿？”没人回答。老师提高了声音，又问： “这是谁干癿？” 这时，卡罗纳同情可怜癿克洛西，突然站起来， （ ）地说： “是我干癿！ ”老师看了 看他，又望了望发呆癿同学们，平静地说： “丌是你干癿！ ”等了一会儿，他又说： “我丌处罚 犯错误癿人， 扔墨水瓶癿人站起来吧！ ” 克洛西站起来， （ ） 地说： “他们打我， 欺负我， 我气昏了，就” “坐下。欺负他癿人站起来！ ”老师说。 那四个人站了起来。 “你们！ ”老师说道， “欺负一个无辜癿人，侮辱一个丌幸癿孩子，欺 负一个丌能自卫癿人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！ ”说完，老师从讲台上走下来，走到卡 罗纳面前，払起他癿头来，注视着他癿眼

9、睛说： “你癿心灵是高尚癿！ ” 1.联系上下文，理解词语的意思。 （2 分） 戏弄： 哄堂大笑： 2.体会文中人物的心情，选择恰当的词语填入文中括号里。 （填序号） （2 分） 勇敢 战战兢兢 厉声 狠命 3.细读第二自然段，用“”画出描写克洛西被同学们欺负时的神态的句子。 （2 分） 4.下列选项对短文内容的理解是否正确，对的画“” ，错的画“” 。 （4 分） （1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。 （ ） （2） “克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。 ”这是个比喻句。 （ ） （3） “他们打我，欺负我，我气昏了，就”这句话表现了克洛西内心极度

10、的痛苦与无奈。 （ ） （4） “欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻 辱，太卑鄙了！ ”这句话表达了卡罗纳对侮辱残疾同学的人的愤慨。 （ ） 5.老师为什么说卡罗纳的心灵是高尚的？请你联系全文说说自己的理解。 （2 分） 快乐习作（25 分） 夏天到了， 同学们最喜欢吃什么呢？是丌是冰淇淋？你瞧： 巧克力做癿冰淇淋像一把伞， 奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味癿、核桃味癿森林里癿小动物们也想做一做冰淇淋， 它们会用什么东西做呢？做成什么样子癿呢？如果它们想把冰淇淋送给进方癿朋友又会想出 什么办法丌使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣癿故事呢 让我们插

11、上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。 参考答案 积累应用 一、危险 继续 镇静 胆小鬼 衬衫 蘑菇 悠闲 冰激凌 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、1. 2. 3. 4. 四、1.B 2.A 3.D 4.B 五、1.秋天来到了。 2.庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 3.删去“多次”或“反复地” 。 4.示例：太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球 六、1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 2.不入虎穴 焉得虎子 3.山溪 绿玉带 形象生动地描绘出了山溪绿和长的特点 4.冰心 谢婉莹 5.示例：见善则迁，有过则改 七、示例： 三只小猪 主要讲三只小猪是兄

12、弟，为抵抗大野狼，大哥盖草屋，二哥盖木 屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给赶走 的故事。 阅读理解 （一）1.排比 颜色多 变化快 2.红彤彤 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 五颜六色（五彩缤纷） 3.公园里的鸟儿，一会儿飞上东边的枝 条，一会儿跳上南面的花朵，一会儿在树枝上歌唱，一会儿又落在草地上徘徊，真是有趣极 了。 （二）1.捉弄。 指全教室的同学同时大笑。 2. 3.克洛西一个人 坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。 克 洛西涨红了脸，气得发起抖来。 4.（1） （2） （3

13、） （4） 5.提示：围绕卡罗纳有同情心作答，言之有理即可。 部编版三年级下册语文部编版三年级下册语文 期末测试卷期末测试卷 (满分 100100 分，考试时间 80 分) 一、积累与运用（一、积累与运用（5757） （一）根据拼音写汉字（一）根据拼音写汉字(12(12 分分) ) 1.人类 tn( )索 yzhu( )的行动从未停止过。 2.li( )人的动作好 xn s( )。 3.阳光 sbin( )了整个树林，djun( )在枝头唱歌。 4.lzh( )的光没有电灯光强烈。 （二）选择下列加点字的正确读音（二）选择下列加点字的正确读音（8 8 分）分） 1他的性格太强 （jing qi

14、ng）了，也太好强 （jing qing）了 2地壳 (qio k)的变化让人类找不到规律。 3答应 (yng yng )别人的事我们应 (yng yng )该去做。 4盛 (shng chng)开的花朵让人仿佛 (f f)看到了一张张笑脸。 5他太调 (tio dio)皮了。 ( (三三) )先补充词语，再按要求写成语。 （先补充词语，再按要求写成语。 （8 8 分）分） 枯木逢春 春 春 春光明媚 春 春 张牙舞爪 张 虚张 开张 张冠 （四）选词填空。 （四）选词填空。 （6 6 分）分） 发明 发生 发现 (1)5 月 12 日，我国汶川( )了 8 级地震，世界各地纷纷伸出援助之手。

15、 (2)电灯是爱迪生( )的。 (3)通过仔细观察，小玉( )苍耳刺上有钩。 超过 超出 超常 (1)小明背过的东西不忘，并不是他有( )的记忆力，而是经常复习。 (2)小星的身高已经( )了小玲。 (3)武警战士在抗震救灾中吃苦耐劳的精神( )了人们的想象。 （五）将能搭配的词语连起来。 （五）将能搭配的词语连起来。 （8 8 分）分） 盛开的 水声 湛蓝的 云朵 叮咚的 河水 洁白的 麦浪 清凉的 琴声 金黄的 森林 淙淙的 鲜花 茂密的 天空 （六）按要求完成句子。 （六）按要求完成句子。 （4 4 分）分） (1)改成把字句 海风吹得小船东摇西摆。 _ (2)仿照例句，用上带点的词写句

16、子。 在抗震救灾中，我省人民不但 捐了很多钱，而且 还捐了很多物。 _ (3)在括号里填上合适的词，使句子更加生动具体。 听了父亲的话，看着他那_双手，_ 泪珠从我眼里滚了出来。 （七）积累填空（七）积累填空（1111 分）分） (1)富兰克林告诉我们，珍惜时间就是热爱生命。请你写出陶渊明告诫我们珍惜时间的 名句_ 。 (2)诗人李白对朋友的理解的名句是_ ， _ 。 他的意思是： _ (3)华罗庚告诉我们帮助别人要：_， 。别人帮我们要： ， 。 (4)莎士比亚说，有很多良友，_。 二、阅读感悟（二、阅读感悟（1313 分）分） 苏珊的帽子苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。 可是， 当她念一

17、年级的时候， 她那小小的身体里面竟长了肿瘤， 住院接受三个月的化学治疗。 出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原来她那一头美 丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以与死神 癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的功课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋 到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师热情而郑重地在班上宣布： “从下星期一开始，我们 要学习认识各种各样的帽子，请同学们都要戴着帽子到学校来，越新奇越好！ ” 星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的学校。

18、但是，她站在教室 门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起 来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙 伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似 乎也忘了。 1联系上下文解释词语。 （2 分） 五花八门_ 2短文讲了一件什么事？（3 分） _ _ 3苏珊开始为什么“担心、犹豫”？后来为什么又感到“轻松”了？用画出相关句 子。 （2 分） 4老师为什么会让每位同学都戴一顶帽

19、子？（3 分） _ _ 5你想对苏珊的老师、苏珊或者苏珊班上的同学说些什么？选其中一位。 （3 分） _ _ 附加题：附加题： 一、接着写（一、接着写（1010 分）分） 1独一无二 接二连三 2例：认真 认认真真 二、写出下列成语中加点词的意思。 （二、写出下列成语中加点词的意思。 （6 6 分）分） 赤 手空拳（ ） 白 手起家（ ） 墨 守成规（ ） 面红耳赤 （ ） 白 雪皑皑（ ） 近墨 者黑（ ） 三、欣赏广告语，回答问题。三、欣赏广告语，回答问题。 “眼睛是灵魂的窗户，为了保护你的灵魂，请将窗子安上玻璃吧。 ”请问，这则广告词， 是在给什么产品做广告？请你为这种产品来设计一句广告

20、词。 （4 分） 四、作家摇篮（四、作家摇篮（3030 分）分） 在你的生活中一定有自己喜欢的小动物， 你和它也发生过许多有趣的事， 自己定个题目， 写一篇作文。 参考答案： 一、 （一）探 宇宙 猎 迅速 洒遍 杜鹃 蜡烛 （二）jing qing yng yng shng f tio （三）妙手回春 满园春色 春暖花开 春回大地 张灯结彩 虚张声势 开张大吉 张冠李 戴 （四）发生 发明 发现 超常 超过 超出 （五）略（六）略（七）盛年不重来，一日难在晨，及时当勉励，岁月不待人。人生贵 相知，何必金与钱。莫记心上。永志不忘。胜于有很多财富。 二、二、1、各式各样的帽子很多。2、苏珊住院化疗头发掉光了，老师为了不让她在同学面 前难堪，就让每位同学都戴一顶帽子上学。3、因为她戴了一顶帽子。她的每一个同学都戴着 帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有什么两 样了， 没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了 4、 老师为了不让她在同学面前难堪。 5、略 附加题附加题: : 一、一、低三下四、四分五裂、五颜六色 横七竖八、十之八九、百孔千疮、万紫千红 二、二、空 红 穷 颜色 保守 墨汁 三、三、眼镜