部编版三年级下册语文试题期中精选卷(含答案).docx

1、三年级下册语文期中试卷三年级下册语文期中试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 同学们，经过一个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题，相信你 们会有出色的表现，赶快行动吧! 一、我会拼，也会写。(8 分) u r xn shng chung j m shng nu ru z sh bo cn xi jin 二、我能给带点的字选择正确的读音，打“” 。(6 分) 鸳鸯 (yng yang) 莲蓬 (png peng) 朝鲜 (xin xin) 作 坊(zu zu) 砌 墙(q qi) 打扰 (jio ro) 三、我能辨字组词。(4 分) 验(

2、) 辩( ) 历( ) 骄( ) 检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( ) 四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4 分) 约：A.邀请 B.俭省 C.大概 1.大约 在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。 ( ) 2.小张约 我放学去他家玩。 ( ) 释：A.解释 B.消除 C.放开；放下 3.因释 其耒而守株。 ( ) 4.老师要求同学们对照注释 理解文章。 ( ) 五、我能完成词语练习。(8 分) 1.照样子，写词语。 （4 分） （1）源源不断（AABC 式） ： （2）无忧无虑（ABAC 式） ： 2.把下列词语补充完整。 （4 分） 邯郸( )( ) 杯( )蛇

3、( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃 滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾 六、我会连。(4 分) 烂漫无比的 荷叶 元日 曾 几 旷亮无比的 湖面 滁州西涧 苏 轼 挨挨挤挤的 春天 三衢道中 王安石 波光粼粼的 天空 惠崇春江晚景 韦应物 七、我能按要求改写句子。(8 分) 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿” 。 （改为“被”字句） 3.用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。 4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马，有的 挑着担，有的 赶着毛驴。 （用 加点词语仿写

4、句子） 八、我能按原文或要求填空。(10 分) 1.雅人四好： ；中医四诊： 。 2.“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常 会 、 来庆祝这个节日。 3.忆江南中运用了比喻的修辞手法的一句是： “ ， 。 ” 4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的活 泼的小燕子。 5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是 ，从中我明白了一 个道理： 。 九、我会阅读短文，回答问题。(18 分) （一）花 钟（节选） （7 分） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花 开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭

5、；五点左右，艳丽的蔷薇绽开 了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然 怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚 上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 1.在文中找出下列词语的反义词。 （2 分） 昏迷（ ） 蜷缩（ ） 2.短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 （1 分） 3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们 用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。 （2 分） 4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。 （2 分） 清晨六点，龙葵 ；下午五点，紫茉莉 。 （二）读书

6、让我长知识（11 分） 书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一 部分。 书把我带到神秘的太空中， 让我知道九大行星， 让我了解各种彗星， 让我懂得怎样生活。 书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多 么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说从地球到月球到 阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了 故事里的主人公，经历着各种奇怪的事 书带我认识了微生物“大军” 。 “大军”中既有人类的“帮手” ，又有人类的“

7、敌人” 。 捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人” 书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到 数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海 洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧! 1.从文中找出下列词语的近义词。(3 分) 领会( ) 丰盛( ) 抵御( ) 2.用“”画出文中的比喻句，句中分别把书比作 。 （4 分） 3.全文除了比喻还运用了 的修辞手法。 （1 分） 4.本文的结构是 。 （1 分） 5.请写一句关于

8、“珍惜时间、用心读书”的格言警句。 （2 分） 十、习作。(30 分) （一）小练笔。 （5 分） 请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4 月 8 日）下午 2 点到活动室领取新 校服。 （二）题目：我学会了 （25 分） 要求：1.把题目补充完整；2.把学习过程写具体；3.表达出自己的真情实感。 参考答案参考答案 一、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建 二、yng peng xin zu q ro 三、实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小 四、1.C 2.A 3.C 4.A 五、1.示例： （1）依依不舍 念念不忘 （2）无边无际 无法无天 2.学步 弓 影 灰

9、 丧 掩耳 充数 舟 剑 没 打 自相 六、烂漫无比的 荷叶 元日 曾 几 旷亮无比的 湖面 滁州西涧 苏 轼 挨挨挤挤的 春天 三衢道中 王安石 波光粼粼的 天空 惠崇春江晚景 韦应物 七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿” 。 3.把“美丽的”和“一 条”调换顺序。 4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩 高跷。 八、1.琴棋书画 望闻问切 2.独在异乡为异客 登高 插茱萸（或赏菊） 3.日出江花红胜火 春来 江水绿如蓝 4.轻快有力 剪刀似的 5.示例：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否 则终将一无所获，

10、留下终身遗憾 九、 （一）1.苏醒 舒展 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3.短 昙花一现 4.示例：轻轻地伸了个懒腰 在夕阳中睁开眼睛 （二）1.领略 丰富 抵抗 2.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮； 书，像一把金钥匙， 帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。 阶梯、精神食粮、金钥匙、 小舟 3.排比 4.总分总 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 十、 （一） 通 知 4 月 8 日下午 2 点，请各班班长到活动室领取新校服。 教务处 4 月 7 日 三年级语文下册三年级语文下册期中考试复习要点期中考试

11、复习要点 看拼音写词语（后附） 过关字词：字音平翘舌、前后鼻音、多音字 字形平时易写错的写法、同音字、形近字混淆。 背诵：按课文内容填空和古诗默写（必考） 选择题：课文浏览一遍复习笔记，对课文的中心思想要心中有数。 习作：认真审题后打草稿，理清思路后再动笔。三段或四段式写作，注意用上 平时积累的好词好句。写完后自己要读三遍，用修改符号修改习作，避免涂涂 画画。注意“的地得”的使用，每个动作、名词前都要用上形容词，让文章更 生动。增加场面描写和细节描写，人物的语言、动作、神态、心理活动都要写 出来。多用平时课文中学习的或课外书中积累的新鲜词汇（好词好句） 语文园地是重点考察部分。P30 的九个成

12、语要知道什么意思。 寓言故事（包括课后的阅读链接）要明白每则故事讲什么道理。便于区分错误 项。 应用文：通知必考。注意格式和落款，把时间地点谁干什么写清楚。 （后有附练 习题） 传统文化：了解每个重要的节日名称和主要习俗。 阅读题：课外阅读可能会考一篇寓言故事，包括理解和揭示寓意（可结合木 头马或其他课外练习进行阅读训练，特别是问答题该如何作答的训练。 ）也可 能考察说明文的阅读，参考纸的发明课后练习、语文园地三和蜜蜂课 后练习中填写流程图（该类型在非连续文本也可能出现） 修改病句：判断句子哪里出了问题并使用正确的修改符号。 口语交际：抓住说话的要点，不要啰嗦，表达清楚自己的观点即可。 部编版

13、三年级下学期部编版三年级下学期 1-4 单元按课文内容填空（期中复习）单元按课文内容填空（期中复习） 1唐代诗人_的诗歌_中描写春暖花开， 泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢的诗歌是 _， _这两句。 这 生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。 2_代诗人_的三衢道中 ，首句点明此行的时间， “_”正是江南梅雨时节（黄梅天） ，难得有这样“_”的好 天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪 尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“_”字，道出了他高涨的游 兴。 三四句 “_， _” 紧承“山行”， 写绿树荫浓，爽静宜人，更

14、有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情 怀。 3.二三月的春日里，_微微地_，如毛的_由天上 _， 千条万条的_， _的_的_的花， _ 的草，_的叶，都像_，形成了_的 春天。 4.我忽然觉得自己_， 穿着_的衣裳， 站在阳光里。 一阵_吹过来，我就翩翩_。 5.唐朝诗魔_在_一诗中曾经提到_ 的美丽风光：_，_。因 此用反问的句式发表了一句感叹：_ 6.一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。课文中是用文言 文这么说的： “_,_。 ” 7.“_”这句诗描写了在新年元日热闹、欢乐和万象更新 时老百姓们的民间习俗，又寓含_的意思。 8. 唐代诗人_清明中前二句交代了清明时

15、节的 情景： _， _。 然 而问题也发生了：_？须得寻求一个解决的途 径:_。 9. 凌晨_，_吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 _； 七点， _从梦中醒来； 中午十二点左右， _ 开放了；下午三点，万寿菊_；_六点，烟草花在暮 色中_；月光花在七点左右_；_ 在晚上八点开花；昙花却在九点左右_ 10.唐朝诗人_的滁州西涧中后二句写带雨春潮之急，和水急舟 横 的 景 象 ， 蕴 含 一 种 不 在 其 位 ， 不 得 其 用 的 无 可 奈 何 之 忧 伤 ： _，_。 复习练习：复习练习： 口语交际练习：春游去哪儿 即将到来的春游，同学们争论春游该去哪儿？ 小红说： “要去游乐园，

16、那里有可多东西可玩了，非常有趣。 ” 小明说： “游乐园玩腻了，我们去参观博物馆吧，那儿知识丰富，一定能学到很 多本领的。 ” 你想去鼓浪屿的海底世界，请问你会怎么向大家提出建议呢？注意说清楚自己 的想法和理由。 应用文练习：应用文练习： 时间：4 月 30 日下午 2:30 人物：全校同学 地点：操场 事情：举行庆五一文艺汇演 通知者：少先队大队部 通知时间：2019 年 4 月 13 日 请将以上信息写成一则通知，注意通知的格式和通知内容的语句通顺。 1-3 单元易错词语单元易错词语 融合海燕鸳鸯拼凑仿佛聚拢偶然疲倦痕迹手舞足蹈 活泼遵守接触解释谦虚懦弱专心致志传记食欲异常 录像存放沙洲假设创举聪慧厉害 （以下四个词语不直接听写而是以问答的方式让学生写） 文房四宝是什么？笔墨纸砚 文人四友是什么？琴棋书画 花中君子是什么？梅兰竹菊 中医四诊是什么？望闻问切