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类型九年级内能测试卷(含答案).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5603044
  • 上传时间:2023-04-26
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:110KB
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    关 键  词:
    九年级 内能 测试 答案
    资源描述:

    1、 九年级物理内能单元测试卷(满分:75分,考试时间:70分钟)命题人:韩礼丰 审题人:吴维民 学员: 得分: 一、选择题(每小题3分,共27分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的,请将答案填在题后的答题卡内。)1水很难被压缩,其原因是( ) A水分子之间没有空隙 B水分子之间有引力C水分子之间有斥力 D水分子在不断地运动2 关于物体的内能,下列说法中正确的是( )A一切物体都具有内能 B物体的内能增加,温度一定升高C0时物体没有内能 D物体吸收热量,内能一定增加3下列事例中利用热传递改变物体内能的是( )A和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热 B冬天,用热水袋取暖,人体感到暖和C

    2、冬天手冷的时候,两手互相搓搓就暖和了 D用锯锯木头,锯条发热4沿海地区,昼夜温差较小,而内陆沙漠地区的昼夜温差较大,这主要是因为( )A海水的密度小,砂石的密度大 B海水的比热容大,砂石的比热容小C海水的内能多,砂石的内能少 D海水吸收的热量少,砂石吸收的热量多5如图J13-1所示,实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油,用同一规格的电加热器同时加热一段时间(热量损失不计,且液体均未沸腾),则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为(C煤油2.1103J/(kg/)( )J13-1A12B21C11D146下列说法正确的是()A热量是热传递过程中内能的变化量B两个物体升高相同的温度

    3、,吸收的热量也一定相同C热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体D.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关7用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热,若在相等的时间内,它们吸收的热量相等,则下列判断正确的是( )A甲、乙两种物质的比热容一定相等 B甲、乙两种物质的温度变化一定相等C温度变化的大的物质比热容大 D温度变化大的物质比热容小8关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A物体温度不变,一定没有吸热 B物体吸收热量,温度一定升高C物体温度升高,内能一定增加 D物体温度升高,一定吸收热量9. 南极“万年冰”中含有很多压缩气泡,科考队员取一小块放入盛

    4、有酒的杯中,冰块会在酒面上飘来飘去。下列几种说法中错误的是( )A. 冰块熔化,气泡破裂,使冰块飘来飘去 B. 冰块吸热,内能增加,使冰块飘来飘去C. 冰块熔化,气泡破裂,气泡的内能减少 D. 冰块吸热,酒水放热,酒水的内能减少二、填空与作图题(填空题每空1分,共21分。)11将磨得很光的铅片和金片压在一起,在室温下放置5年之后切开,发现它们互相渗透约1mm深,这说明两种不同物质可以自发地彼此进入对方,这是 现象。 12密闭的空气被压缩时温度升高,这是利用 的方式来改变空气的内能;烧杯中的热水温度逐渐降低,是利用 的方式来改变水的内能。13一辆汽车从山下加速上坡,它的动能 ,重力势能 ,机械能

    5、 。到达山顶后停了一段时间,又顺着山坡(此时发动机是关闭的)滑下坡时,动能 ,重力势能 。(选填“增加”、“减少”或“不变”)14.被压缩的弹簧具有 能,被举高的杠铃具有 能,在水平地面滚动的足球具有 能,在空中飞行的小鸟具有 能。15做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。乙如图J13-3所示,其中_图属于热传递改甲变物体内能的;_图属于做功改变物体内J13-2能的。(选填“甲”或“乙”)16“神舟”三号飞船于2002年3月25日,在酒泉卫星发射中心由“长征二号F”大推力运选填载火箭发射升空。火箭用联氨(N2H4)作为燃料,用N2O4作氧化剂,燃烧后生成的高温氮气和水蒸气以很高的速度从火箭尾

    6、部喷出,使火箭升空。这个过程中,燃料的化学能最终转化为火箭的_能。17. 0.2 kg铜吸收3.9103 J的热量后,温度升高到80,铜的初温是_(铜的比热容是0.39103 J/(kg )18. 跳水运动员从高台上跳下, 能转化为 能。19.“9.11”事件中,恐怖分子利用所劫持的飞机具有较大的 能,撞击世贸大厦,导致其最终成为一片废墟。20.人们修建拦河大坝的目的是提高上游水位,用来增大水的 _ 能,以便转化更多的_ 能。三、探究与体验(每空2分,共8分)21. 为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热:

    7、下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:烧杯号液体质量(g)初温()末温()加热时间(min)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253(1)分析比较 (填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同。 (2)分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,结合(1)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与 、 、 有关。四、应用与创新(4分+4分+5分+6分=19分)22. 质量为1 kg,温度是20的水,吸收8.4104 J的热量之后,温度升高到多少? 23. 在质量为0.

    8、5 kg的铁锅中放入3 kg水,把这锅水从20加热到90 ,求:(1)水吸收的热量;(2)铁锅吸收的热量。(C铁=0.46103 J/(kg ),C水= 4.2103 J/(kg )24. 某种液体吸收了2.1104 J的热量后,其温度由25升高到35,请你再添加一个适当的条件,使之变成一道求解液体质量的计算题,并解答。25. 云南省有丰富的地热资源,可开发利用于居民生活、发电、供暖等。腾冲热海的“大滚锅”呈圆筒形,直径约6m,深1.5m,周围用半圆形石板围城,终年热播喷涌,气浪腾腾。水温高达96.6.锅内水的密度取1.0103 kg/m3,比热容为4.2103 J/(kg )(计算结果保留两

    9、位小数)。(1)求“大滚锅”内水的质量。(2)若“大滚锅”的水温降到21.6,可以放出多少热量?参考答案 一、选择题 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6.A 7.D 8. C 9. B 二、填空题11. 扩散 12. 做功,热传递 13. 增加,增加,增加,增加,减少 14.弹性势,重力势,动,动能和重力势(或机械能) 15. 甲,乙 16. 机械 17. 30 18. 重力势,动 19.机械 20.重力势,动 三、探究与体验题21.(1)1和3 (2)物体的质量、升高的温度、物质的种类 四、应用与创新题22. 40 23.8.82105 J, 1.61104 J, 24.已知:这种液体的比热容为 4.2103 J/(kg )或 2.1103 J/(kg ) 则质量为0.5Kg或1Kg。25.(1)4.24104 Kg (2)1.341010 J。

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