浙教版科学-八年级(下)-第1章-电和磁-单元培优测试卷(DOC 12页).doc

1、浙教版科学八（下） 第1章 电与磁 单元培优测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1实验表明，磁体能吸引1元硬币。下列对这种现象的解释，正确的是（ ）A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C硬币的磁性越强，能吸引的物质种类越多D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引2用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（ ）A节约用电 B操作简单 C保护用电器 D避免危险3下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（ ）4磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会

2、使携带的金属中产生感应电流，金属发热面会灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（ ）A铁在磁场里会被磁化 B磁能生电 C电流的热效应 D同名磁极相互排斥5关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（ ）A磁体周围存在着磁感线B磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向6右图为实验室电流表的内部结构图，许多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连，当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ）A电铃 B电磁铁 C电动机 D电

3、磁继电器7如图所示为公交车自动爆玻器，它相当于一个电控安全锤。危急时刻，司机只需按下开关，内部电磁线圈通电产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。自动爆玻器主要用到的工作原理是（ ）A电流的磁效应 B通电导线在磁场中受到力的作用C电磁感应现象 D磁极间的相互作用规律8如图所示是正常家庭电路的一部分。下列说法正确的是（ ）A导线B与大地之间的电压为220 VB测电笔先后插入插座的左、右插孔，氖管都发光C电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地D断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电9如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发

4、出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是（ ）A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用10如图所示，关于家用插座说法中，正确的是（ ）A开关串联在干路中，指示灯与各组插孔并联在电路中B开关、指示灯和各组插孔并联在电路中C开关、指示灯和各组插孔串联在电路中D各组插孔串联在一起与指示灯并联在电路中11关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）A在家庭电路中，同时工作的用电

5、器越多，总电阻越大B家庭电路中总电流过大，保险丝熔断，一定是由于电路中用电器过多，实际功率过大引起的C用电器使用三线插头，是为了防止漏电而采取的保护措施D保险丝一般选用电阻比较小，熔点比较低的合金制作而成12磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针的作用效果来认识它。这种方法在科学上叫做“转换法”，下列研究实例中不是采用这种研究方法的是（ ）A比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它B学习电压，我们可以通过对比水压来认识它C了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识D电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识13如图所示，通

6、电导线的电流方向和它周围产生的磁场磁感线的方向关系正确的是（ ）A B C D14如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ）A逐渐增大，方向向右 B逐渐减小，方向向右C逐渐增大，方向向左 D逐渐减小，方向向左15下图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（ ）A BCD小磁针偏转静止时始终南北指向能吸引更多的铁屑靠近旋转向下电流表指针偏转向下蹄形磁铁线圈底座电刷16在“装配直流电动机模型”的实验中，小明按要求安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关，线圈正常转动。若要

7、使线圈反方向转动，可行的做法是（ ）A将磁体换成更大的 B把电源两极对调C增加一节电池 D把电源和磁铁的两极同时对调17今年3月30日是第25个全国中小学生安全教育日，为加强安全教育，某中学举行了一次关于安全用电的“对”、“错”抢答赛。在以下说法中，应回答“对”的是（ ）A若没有保险丝，可用细铜丝代替B更换灯泡时，必须将开关处于断开状态C发现有人触电，应先用手直接将触电者拉开D用三脚插头和三孔插座，是为了利用三角形的稳定性18小明阅读了教材中“电动机也可用来做发电机”后，尝试将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。在电动机转动过程中，小灯泡发光

8、，小明对此作出了下列分析：电产生了磁，使电动机转动 磁产生了电，使小灯泡发光 电动机是电源 电动机转轴转速越快，灯泡越亮。正确的是（ ）A B C D19如右图所示，在水平放置的磁体上方，有一挂有小磁体的弹簧测力计。现使弹簧测力计沿图示水平路线从A缓慢移到B，则弹簧测力计的示数将（ ）A逐渐变大B先变大后变小C逐渐变小D先变小后变大20某同学家中的四盏灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未熔断，用测电笔测试室内各处电路时，氖管都在发光。该同学对此故障原因作出了下列四种判断，其中正确的是A灯泡全都烧坏了 B零线断路 C室内线路某处短路 D火线断路二、简答题（每空1分，共20分）21如图所示是某同学

9、在使用测电笔时的情境，其中正确的是 （选填“甲”或“乙”）。测电笔的笔尖应该是 （选填“导体”或“绝缘体”）。甲乙 第21题图 第22题图小磁片AS转动轴指针ab01020aAPSN22如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是： ，你认为磁针的N极会向 选填“纸内”或”纸外”)偏转。 23如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为 极。（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关

10、S从a点换到b点，并调节变阻器的滑片向 滑动，使电流表的示数不变。24图甲是“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验装置。（1）为了使通电螺线管的磁场 ，可以在螺线管中插入一根铁棒。（2）闭合开关，小磁针A静止后的指向如图所示，小磁针的左端为 极。在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，我们会发现通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。25图甲是小明安装好的直流电动机模型(主要部件见文字说明)。 （1）图甲中A部件的名称是 。此部件作用是：当线圈 (选填“未到”“转到”或“转过”)平衡位置时能自动改变线圈中的电流方向，使线圈连续转动。（2）小明将图甲电动机正确连入图乙电路，闭合开关后发现线圈不

11、转。他首先应进行的操作是 ；操作后线圈还不转，小明又轻拨线圈，线圈转动，说明拨线圈前不转的原因是 。（3）线圈正常转动后，小明滑动变阻器的滑片，发现线圈转速发生变化，这说明线圈转速的大小与 大小有关。（4）小明在电动机模型的转轴上固定扇叶，并与小灯泡连接，如图丙。当扇叶转速较小时，观察到小灯泡的亮度 (选填“忽明忽暗”或“不变”)。26图甲为热敏电阻R的Rt图像，图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的一个恒温箱的简单温控电路，继电器线圈的电阻为150欧。当线圈中的电流大于或等于28毫安时，继电器的衔铁被吸合。为继电器线圈供电的电池电压为6伏，图中的“电源”是恒温箱加热的电源。（1）从图甲中可得50

12、时热敏电阻的阻值为 欧。（2）恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端？（3）若恒温箱的温度达到100，通过计算分析恒温箱加热器 (选填“处于”或“不处于”)工作状态。27为安全用电，家庭电路中要安装熔断器或断路器，试分析回答：AB双层金属片弹簧簧锁装置（1）熔断器内有保险丝，保险丝是用电阻较大，熔点较 （选填“高”或“低”）的金属材料制成的。（2）现在家庭电路中常用断路器来替代熔断器，一样能对电路起保护作用，当排除电路故障后通过手动复位即可接通电路，十分方便。右图所示为断路器的工作原理图，当电路中 时，会出现如图中B的状况。三、实验探究题（每空2分。共24分）28某兴趣小组在研究扬声器结构时

13、，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：乙甲丙丁NNNNSSS猜想一：磁极呈横向分布（如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。猜想二：磁极呈纵向分布（如图乙，上面为N极，下面为S极）。猜想三：磁极呈上中下分布（如图丙，上下面为N极，中部为S极）。（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想三是错误的。你认为他们判断的依据是 。（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想 是错误的。29探究产生感应电流条件的实验步骤，如图甲、乙、丙所示。（1）本实验中，我们通过观察 来判断

14、电路中是否有感应电流。（2）通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要 ；通过比较图 可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。（3）若图甲中AB棒不动，磁体左右水平运动，电路 （填“有”或“无”）感应电流。（4）在产生感应电流的实验中，将 能转化为电能，生活中的 机就是根据上述原理工作的。PRAS30某兴趣小组为了研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据，试分析回答下列问题：电磁铁（线圈）50匝100匝实验次序123456电流/A0.81.21.50.81.21.5最多能吸引小铁钉的数目/枚581071114

15、（1）根据同学们的实验，可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有 。（2）实验中，同学们是通过比较 来反映电磁铁磁性强弱的。（3）比较他们的第1、2、3（或4、5、6）次实验，可得出的结论是 。（4）知道了影响电磁铁磁性强弱因素后，同学们又在老师的指导下，制作了水位自动报警器（如右图）。其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，红、绿灯及电铃的工作状态为 。四、分析计算题（第31题8分，第32题8分。共16分）31某兴趣小组同学对汽车的转向指示灯很感兴趣，设计了如图所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的

16、阻值忽略不计。左转指示灯右转指示灯动触点A 静触点B电磁铁R012345O 弹簧 衔铁 转向开关（1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点 接通。（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）（2）转向开关刚与触点3接触的瞬间，电磁铁 （选填“具有”或“不具有”）磁性。（3）根据电路图描述该指示灯能自动进行亮暗交替闪烁发光的工作原理：以右转指示灯为例：转向开关与触点 接触时，转向灯与电磁铁、R0串联，总电阻较大，电流较小，指示灯较暗；此时电磁铁有电流通过，产生磁性，将动触点A 向下吸引；触点AB接触后，由于 ，总电阻变小，所以通过指示灯的电流变大，灯变亮；由于电磁铁没有电流通

17、过磁性消失，在弹簧的作用下，动触点A自动断开，灯又与电磁铁、R0串联，亮度变暗。如此循环，实现自动闪烁。货物装载机货架电源甲乙32下图甲是一种“自动限重器”工作原理图，由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等，压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图乙所示。当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计。请回答：（1）用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整。（2）分析图乙可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将 。（3）随着控制电路电

18、流的增大，电磁铁的磁性将 ，当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为 。【重、难点突破】 浙教版科学八（下） 第1章 电与磁 单元培优测试卷 答题卷一、选择题（每小题2分，共40分）1234567891011121314151617181920二、简答题（每空1分，共20分）21 、 。22 、 。23（1） ；（2） 。24（1） ；（2） 、 。25（1） 、 ；（2） 、 ；（3） ；（4） 。26（1） ；（2） ；（3） 。27（1） ；（2） 。三、实验探究题（每空2分。共24分）28（1） ；（2

19、） 。29（1） ；（2） 、 ；（3） ；（4） 、 。30（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。四、分析计算题（第31题8分，第32题8分。共16分）31（1） ；（2） ；（3） ； 。32（1）货物装载机货架电源甲（2） ；（3） 、 。 【重、难点突破】 浙教版科学八（下） 第1章 电与磁 单元培优测试卷 参考答案一、选择题（每小题2分，共40分）12345678910DDADACBCCA11121314151617181920CBCCDBBDCB二、简答题（每空1分，共20分）21乙、导体。22电子定向移动会形成电流，电流周围存在磁场、纸外。23（1）S；（2）下。24（1）增强

20、；（2）S、条形。25（1）换向器、转过；（2）移动滑片观察线圈是否转动、线圈恰好处于平衡位置；（3）电流；（4）忽明忽暗。26（1）90；（2）A、B端；（3）不处于。27（1）低；（2）电流过大（过载或短路）。三、实验探究题（每空2分。共24分）28（1）一个磁体只有两个磁极；（2）一（填甲不给分）。29（1）灵敏电流表指针是否偏转；（2）闭合、甲和乙；（3）有；（4）机械、发电。30（1）线圈匝数和电流强度；（2）电磁铁吸引小铁钉数目的多少；（3）线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强；（4）红灯亮电铃响，绿灯灭（完整才给分）。四、分析计算题（第31题8分，第32题8分。共16分）31（1）“3和4”（2分）；（2）具有（2分）；（3）2和3（2分）；电磁铁和定值电阻R0短路。（2分）32（1）见下图 （2分）（2） 减小（2分）；（3） 增强（2分）、120（2分）。