浙教版八年级下数学第2章一元二次方程单元试卷(A)含答案(DOC 12页).doc
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1、浙教八年级(下)数学单元测试卷第单元一元二次方程满分100分 时间100分钟班级 姓名 一、选择题(每小题3分,共30分)1(2016秋吴中区期末)一元二次方程:x29=0的解是()A3B3C3D92(2016新都区模拟)下列方程中,关于x的一元二次方程是()A(x+1)2=2(x+1)BCax2+bx+c=0Dx2+2x=x213(2016武汉校级模拟)将一元二次方程4x2+7=3x化成一般式后,二次项系数和一次项系数分别为()A4,3B4,7C4,3D4x2,3x4(2016新疆)一元二次方程x26x5=0配方可变形为()A(x3)2=14B(x3)2=4C(x+3)2=14D(x+3)2
2、=45(2016秋简阳市期末)根据下列表格的对应值:0.590.600.610.620.63x2+x10.06190.040.01790.00440.0269判断方程x2+x1=0一个解的取值范围是()A0.59x0.61B0.60x0.61C0.61x0.62D0.62x0.636(2016攀枝花)若x=2是关于x的一元二次方程x2+axa2=0的一个根,则a的值为()A1或4B1或4C1或4D1或47(2016桂林)若关于x的一元二次方程(k1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()Ak5Bk5,且k1Ck5,且k1Dk58(2017曲靖一模)为解决群众看病贵的问题,
3、有关部门决定降低药价,对某种原价为100元的药品进行连续两次降价后为81元设平均每次降价的百分率为x,则下列方程正确的是()A100(1x)2=81B81(1x)2=100C100(12x)=81D81(12x)=1009(2016秋鼓楼区校级期中)用公式解方程3x2+5x1=0,正确的是()Ax=Bx=Cx=Dx=10(2016张家口一模)如图,若将左图正方形剪成四块,恰能拼成右图的矩形,设a=1,则b=()ABCD二、填空题(每小题3分,共24分)11(2017曲靖一模)若k为整数,且关于x的方程(x+1)2=1k没有实根,则满足条件的k的值为 (只需写一个)12(2016洪泽县一模)已知
4、(a2)x2+(a1)x3=0是关于x的一元二次方程,则a满足的条件是 13(2016菏泽)已知m是关于x的方程x22x3=0的一个根,则2m24m= 14(2016随州)已知等腰三角形的一边长为9,另一边长为方程x28x+15=0的根,则该等腰三角形的周长为 15(2016秋南京期中)如图,某单位准备将院内一块长30m,宽20m的长方形花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道,剩余的地方种植花草,如图,要使种植花草的面积为532m2,设小道进出口的宽度为x m,根据条件,可列出方程: 16(2016南京)设x1、x2是方程x24x+m=0的两个根,且x1+x2x1x2=1,则x1+x2= ,
5、m= 17(2016秋黄陂区期中)小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中,会得到一个新的实数a22b+3若将实数(x,2x)放入其中,得到1,则x= 18(2016句容市一模)将关于x的一元二次方程x2+bx+c=0变形为x2=bxc,就可得x2表示为关于x的一次多项式,从而达到“降次”的目的,我们称这样的方法为“降次法”已知x2x1=0,可用“降次法”求得x43x+2016的值是 三解答题(共46分)19(2016秋仁寿县期中)用适当的方法解下列方程(12分)(1)(x2)29=0 (2)x22x199=0(3)3x(x1)=2x2 (4)x2+3x+2=020(2016新都区
6、模拟)某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有81台电脑被感染请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?(6分)21(2016秋宁德期末)小明同学解一元二次方程x24x1=0的过程如图所示(6分)解:x24x=1x24x+4=1 (x2)2=1x2=1x1=3,x2=1(1)小明解方程的方法是 ,他的求解过程从第 步开始出现错误,这一步的运算依据应该是 ;(2)解这个方程22(2016郑州模拟)已知关于x的方程x22(m+1)x+m2=0.(6分)(1)当m取什么值时,原方程没有实数根;(2)对m选取一个合适的非零整数,使原方程有两个不相等的实数根,并
7、求出这两个实数根23(2017郑州一模)巩义长寿山景区门票价格为50元,在今年红叶节期问,为吸引游客,推出了如下优惠活动:如果人数不超过25人,门票按原价销售,如果人数超过25人,每超过1人,所购买的门票均降低1元,但人均门票不低于35元,某单位组织员工去长寿山看红叶,共支付门票费用1350元,请问该单位这次共有多少名员工去长寿山看红叶?(8分)24(2016虞城县三模)你知道古代数学家怎样解一元二次方程吗?以x22x3=0为例,大致过程如下:(8分)第一步:将原方程变形为x22x=3,即x(x2)=3第二步:构造一个长为x,宽为(x2)的长方形,长比宽大2,且面积为3,如图1所示第三步:用四
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