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类型济南版七年级生物下册期末试卷(附答案)(DOC 5页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5602820
  • 上传时间:2023-04-26
  • 格式:DOC
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    1、济南版七年级生物下册期末试卷(附答案) 考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次,大熊猫特有的结构层次是( )。A细胞B组织C器官D系统2、种子萌发时,最先突破种子种皮的是( )A胚芽B胚轴C胚根D子叶3、下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是()A细胞是所有生物生命活动的基本单位B番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用C绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次4、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是 ( )A卵细

    2、胞 B受精卵 C精子 D神经细胞5、呼吸作用的实质是()A合成有机物,储存能量 B分解有机物,储存能量C合成有机物,释放能量 D分解有机物,释放能量6、植物体进行呼吸作用的时间是( )A只在有光时 B只在白天 C只在晚上 D在白天和黑夜7、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是()A形成两个细胞,遗传物质减少一半 B形成两个细胞,遗传物质不变C形成一个细胞,遗传物质减少一半 D形成一个细胞,遗传物质不变8、图为人的泌尿系统,箭头表示流向,比较1、2、3结构内尿素的浓度,从低到高的正确顺序是()A1-2-3 B2-1-3 C3-2-1 D3-1-29、我们食用的番茄是植物的( )A保护组织B营养

    3、组织C营养器官D生殖器官10、下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作,这一操作滴加的液体是()A清水 B生理盐水 C碘液 D酒精11、下列是四种生物的结构示意图,有关叙述正确的是( )A甲是大肠杆菌噬菌体,它的细胞结构简单B乙是毛霉,其营养菌丝用来吸收水分和无机盐C丙是青霉,人类利用它提取了最早的抗生素青霉素D丁是细菌,该细菌有荚膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代12、生物多样性不包括()A生物种类(物种)的多样性B遗传(基因)的多样性C生物数量的多少D生态系统的多样性13、老年人易患骨质疏松症,是骨中缺少 ( )A蛋白质B维生素CC铁D钙14、请你选出对相关植物正确的描述()A肾蕨、墙藓、满江

    4、红都靠孢子繁殖B苔藓植物只由一层细胞构成,可以当做监测空气污染程度的指示植物C银杏和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被D玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成15、在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是()A食肉动物B生产者C消费者D分解者16、肾脏结构和功能的基本单位是()A肾小体B肾小管C肾小球D肾单位17、在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是()A观察气孔一一叶表皮B观察子房雄蕊C观察根毛根尖D观察子叶种子18、下列关于人体消化吸收的叙述,错误的是( )A胃分泌的胆汁虽不含消化酶,但对脂肪有乳化作用B食物中的蛋白质要被消化成氨基酸,才能被吸收C大肠能吸收少

    5、量的水分、无机盐和部分维生素D消化系统是由消化道和消化腺组成19、下列结构按“从大到小”的顺序排列( )。细胞核;基因;染色体;DNA;细胞。ABCD20、手指被扎,痛觉形成的部位是:()A指尖B效应器C感受器D大脑皮层21、下列器官中,不属于组成人体呼吸道的器官是( )口腔 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺ABCD22、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是()A可能继续分裂B可以持续长大C染色体数目各不相同D结构和功能始终相同23、一位战士血型是AB型,当他失血时,输血者的血型应该是()AA型BB型CO 型DAB型24、下列特征与生物个体对应关系正确的是()A由菌丝构成

    6、,细胞没有叶绿体,能产生孢子-蘑菇B根、茎、叶有输导组织,能产生孢子-葫芦藓C种子由胚、胚乳和种皮构成,有一片子叶-花生D植株矮小,茎和叶内没有输导组织-肾蕨25、人类和现代类人猿的共同祖先是()A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿二、填空题(共5个小题,共10分)1、近视患者的眼球前后径过长,或者晶状体的曲度过大,远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像,落在视网膜_方。近视眼可以配戴_透镜矫正。2、生物体的器官是由几种不同的_按照一定次序结合在一起构成的行使一定_的结构3、花的主要结构是雄蕊和_。子房将来发育成_。4、血液是由_和_组成,其中血细胞分为_、_、_三种。5、正常人既能看清

    7、近处的物体也能看清远处的物体是由于眼球的睫状体能调节_的曲度。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、下列图示中,图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理;图乙是用显微镜观察时,看到的一个视野。请回答下列问题:(1)图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部,并时常往棉絮上滴加清水,其目的是_。(2)通常情况下,我们应使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。(3)图乙中,血管a与血管c的主要区别是_;血管b是毛细血管,判断的主要依据是_。(4)若要把视野右下方的血管c移到正中央,则培养皿应向_移动。2、如图图示中,图一为显微镜的构造示意图;图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图:

    8、图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题:(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要是来自细胞结构中的_。(2)图二中,制作临时装片的正确操作顺序是_(填序号)。(3)要将图三中的甲视野换成乙视野,应转动图一中显微镜的_(填序号),把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。(4)在制作该临时装片时,需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞,其目的是_。(5)如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片,则图二C步骤中的”滴清水“应该改成滴_。3、下面是眼球基本结构与功能示意图,据图回答下列问题。(1)中国人一般为黑眼睛,“黑眼睛”是指 _的结构,其内含有平滑肌,能够调节 _的大小。 (2)当光

    9、线进入眼球时,对光线有折射作用的结构有 _和 _。(3)正常情况下,物像在 _上形成,形成的物像信息由 _传递给大脑,形成视觉。(4)中学生若用眼不当会造成近视,其成因是因眼球的前后径过长,或 _曲度过大且不易恢复,使看到的物像模糊不清,这需要配戴_透镜加以矫正。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、实验内容:光对鼠妇生活的影响。提出问题:_影响鼠妇的生活吗?作出假设:_鼠妇的生活。设计方案:(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_和_两种环境。(

    10、3)方法步骤:a.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量_的鼠妇,静置2分钟(min)。b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918(5)结论:_对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_的环境中生活。请问:a.这个实验的变量是什么?_。b.实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_。2、下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。(1)每个烧杯放

    11、入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?_。(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?_。(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?_。(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?_。(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?_。五、资料分析题(共5分)1、馒头是中国特色传统面食之一。当我们咀嚼馒头时,会觉得越嚼越甜。生物兴趣小组为了探究咀嚼馒头变甜的原因进行了如下实验:(1)同学们推测咀嚼馒头变得有甜味是因为出现糖分的缘故,据此作出的假设是:_(2)同学们设计了一个实验来检验这个假设,实验设计如图所示,请结合生物学知识回答以

    12、下问题:步骤1的试管中滴入23滴碘液后显蓝色,这么做的目的是_。补全步骤2中的内容:1组中滴加_,设置1组的目的是_。步骤4中,滴加碘液后显蓝色的是_组实验,原因是_。(3)通过此次探究活动,同学们可得出的结论是_。参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、D2、C3、C4、B5、D6、D7、B8、A9、D10、B11、C12、C13、D14、A15、B16、D17、B18、A19、C20、D21、D22、A23、D24、A25、C二、填空题(共5个小题,共10分)1、前 凹2、组织 功能3、雌蕊 果实4、血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板5、晶状体三、识图分析题(共3个小题

    13、,共21分)1、保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方 2、液泡 cdba 为更好的观察细胞结构 生理盐水3、(1)1虹膜 2瞳孔 (2)4晶状体 8玻璃体 (3)6视网膜 7视神经 (4)4晶状体 凹 四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、光 光影响 明亮 黑暗 相等 光 黑暗 光 放回到适宜它生长的自然环境中 2、避免实验的偶然性,减少误差 隔绝空气 A和B的变量是水;B和C的变量是空气;B和D的变量是光;D和E的变量是温度 B和D B和D五、资料分析题(共5分)1、唾液中含有淀粉酶,它能使无甜味的淀粉发生变化。 证明淀粉的存在 2mL清水 对照 1、3 1组的清水中不含有淀粉酶,3组煮沸的唾液中的淀粉酶失活,1、3组试管的淀粉没有被分解,遇碘变成蓝色 唾液中含有淀粉酶,它能使无甜味的淀粉转变为有甜味的小分子糖类物质5 / 5

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