沪科版八年级物理第八章压强单元测试卷(DOC 13页).docx

1、沪科版八年级物理第八章压强单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、单选题1与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )A挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外2如图所示，设水对底部的压强为p瓶子对桌面的压强为p将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p的变化情况是Ap变小，p变小Bp变小，p变大Cp变大，p变小Dp变大，p变大3如图甲所示，小明将一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示在推木板的过程

2、中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）AF、p不变，f变大 BF、f不变，p变小CF、f不变，p变大 DF变小，p、f变大4三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）A液体的密度关系是甲丙乙B液体对容器底部的压强关系是p乙p甲p丙C容器对桌面的压强关系是p甲p乙p丙D小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙F甲5关于压强，下列说法不正确的是（ ）A在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大B最早测出大气压强值得科学家是托里拆利C菜刀磨得很锋利是为了增大压强D拦河坝建成上窄下宽，是由于液体的压强随深度的增加而

3、增大6将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置。装置内加入适量的液体，可完成如下四个实验：在这些实验的设计中，把微小变化放大以利于观察的是（ ）验证力使物体发生形变；观察大气压随高度的变化观察液体的热胀冷缩：模拟潜水艇的浮沉。A B C D7下列关于压强的说法正确的是（ ）A飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B拦河坝设计成下宽上窄，原因是液体压强大小随深度增加而减小C菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D马德堡半球实验首次测出大气压强值评卷人得分二、多选题8如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同

4、液体下列说法正确的是A液体对容器底部的压强：p甲p乙B液体的密度：甲乙C容器对桌面的压力：F甲F乙D容器对桌面的压强：p甲p乙评卷人得分三、填空题9如图所示，质量和底面积都相同的两个容器甲、乙装有质量和深度均相等的两种不同液体，甲容器底部所受液体的压强_乙容器底部所受液体的压强；甲容器对桌面的压强_乙容器对桌面的压强（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”） 10如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是_Pa，B对桌面的压强是_Pa。 11如图所示， A 、 B 两管中都装有水，则两管中水对管底的压强相比， p A _ p B

5、 ，将 B 管竖直起来后， p A _ p B （填“大于”“小于”或“等于”） 12如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，分别装有等深、等质量的甲、乙两种液体，放在水平桌面上，则两种液体的密度A_B，液体对容器底部的压强pA_pB，容器对桌面的压强pA_pB（以上三空均填“大于”“等于”或“小于”）。评卷人得分四、实验题13在“研究影响液体内部压强”的实验中：（1)压强计是通过观察U型管的两端液面的_来显示橡皮膜所受压强大小。（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_的增加而增大。（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_进行比较。（4

6、）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为_Pa(水=1103kg/m3 g=10N/kg)14小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示。（1）本实验所用到的研究方法是_和_。（2）小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中_的两次实验进行比较，得出结论_；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中_的两次实验进行比较，得出结论_。（3）在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了_来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过_来增大压力的作用效果。评

7、卷人得分五、计算题15某人用如图所示的滑轮组，在20s内将一个重为600N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4m拉力F做功为1440J，物体与地面的接触面积为0.4m2，物体移动时受地面的摩擦力为350N不计绳重及机械的摩擦。试求：（1）物体对地面的压强是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）拉力F的大小是多少？（4）动滑轮的重力是多少？16在一个重2N，底面积为0.01的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。，把它放在面积为1水平桌面上，如图所示（g=10N/kg）。求：（1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强。试卷第5页，总5页参考答案1C【解析】分析：头发摩

8、擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的塑料尺可以吸引轻小物体；原理与此相同即是正确答案；解答：A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，故A不符合题意；B、削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，故B不符合题意；C、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，故C符合题意；D. 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，故D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查了摩擦起电现象和分子之间的作用力、大气压区别，需要结合具体实例进行分析。2D【解析】【详解】由图知道，瓶内水不满，瓶子的形状是上细下

9、粗，所以倒过来会使水的深度变大，由公式P=gh知道，液体对瓶塞的压强变大；瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，所以无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，故对桌面的压力也不变，但倒过来后受力面积变小，即对桌面的压强变大，所以将瓶子从正放变为倒放，则p变大，p变大，故选D。3C【解析】试题分析：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，P=FS，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变考点：压强大小比较、摩擦力大小的影响因素点评：解决本题的关键是会分析向右缓慢地推

10、木板的过程中变化的量和不变的量4D【解析】【详解】A将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球在甲液体中沉底，则；小球在乙液体中漂浮，则；小球在丙液体中悬浮，则；因此液体的密度关系是乙丙甲，故A不符合题意。B静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，三种液体密度关系是乙丙甲，由液体压强公式p=gh可知，液体对容器底部的压强关系是p乙p丙p甲，故B不符合题意；C容器对桌面的压力等于容器、容器内液体和小球的总重力；由图知，三个相同容器内液体体积相同，又知乙丙甲，根据和G=mg可知乙烧杯内液体的重力大于丙烧杯内液体的重力，丙烧杯内液体的重力大于甲烧杯内液体的重力，烧杯以及小球的重力均相等，烧杯的底面

11、积相等，根据可知，容器对桌面的压强p乙p丙p甲，故C不符合题意；D小球在甲液体中沉底，所受浮力F甲G；小球在乙液体中漂浮，在丙液体中悬浮，所受浮力均等于其重力，即F乙=F丙=G；因此小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙F甲，故D符合题意；【点睛】根据物体浮沉条件推断出三种液体密度的大小关系，然后由液体压强公式p=gh判断容器底部受到的液体压强大小关系。根据浮沉条件得出小球受到的浮力大小关系。是一道综合性题目，有一定的难度。5A【解析】解答：A. 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故A错误； B. 最早测出大气压强值得科学家是托里拆利正确；C. 刀刃磨得很锋利，是为了在压力一定时，减小受力

12、面积，增大压强，故C正确。D. 液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确；点睛：液体的压强随深度的增加而增大；增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强6A【解析】解：用力挤压瓶子，瓶子可以发生形变，利用该装置把瓶子的微小形变转化为液柱高度的变化，将微小形变放大以利于观察，故符合题意；当大气压变化时，细管中液柱的高度会发生变化，利用该装置将大气压的微小变化转化为细管内液柱高度的变化，故符合题意；物体具有热胀冷缩的性质，当液体温度变化时体积会发生变化，利用该装置可以将液体体积的微小变化放大，从而验证

13、液体的热胀冷缩，故符合题意；将瓶子放在水中，通过玻璃管向瓶内吹气，可以看到瓶子上浮；通过玻璃管向外抽气，可以看到瓶子下沉。通过此实验可以直接模拟潜水艇的沉浮，不需要把微小变化放大，故不符合题意。故选：A。点睛：物理量变化非常不明显，但是确实发生了微小变化，采用“科学”的方法，这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。7A【解析】【详解】A飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，

14、压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力故A正确；B拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B错误；C菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；D马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D错误；8AD【解析】【分析】甲容器形状上下一样，液体对容器底部的压力等于自身的重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力；底面积相等，根据公式p=FS可求液体对容器底部的压强；容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=FS可求容器对桌面的压强。【详解】A. 甲容器为直壁容器，液体对容器底部的压力等于自身的重力，即F甲=G

15、液，乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力，即F乙F乙，两个容器底面积相同，根据公式p=FS可知，图中液体对杯底的压强p甲p乙，故A正确。B.因为容器底面积相同，液体同高，故乙中液体的体积大于甲中液体的体积，即V乙V甲，因为质量相同，根据=mV，所以甲乙，故B错误；CD.水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由p=FS得，容器对桌面的压强：p甲=p乙，故C错误，D正确；故选AD。9大于 等于 【解析】(1)因为液体的质量相同,并且所以由可以知道,两容器中的液体深度h相同,根据公式可得,(2)根据压强公式质量和底面积都

16、相同的两个容器对桌面的压强大小相等.因此，本题正确答案是:大于;等于.106104 9104 【解析】A对B的压力等于A的重力，接触面积为B的底面积，所以，A对B的压强是P1 =GA/SB=30N/5104m2=6104 Pa；B对桌面的压力等于AB的重力之和，接触面积为B的底面积，所以，B对桌面的压强是：P2 =GA+GB/SB=30N+15N/5104m2=9104 Pa点睛：本题考查的是压强的计算，解题的关键是公式的应用，需要知道在水平面上压力等于物体自身的重力，接触面积指的是两个物体之间相互接触的面积。11等于 小于 【解析】【详解】根据题意知道，A 、 B 两管中都装有水，且玻璃管内

17、两管液面等高，由知道，两管中水对管底的压强相等，即；当将 B 管竖直起来后，则B液面将高于A液面，所以，12小于 小于 等于 【解析】【详解】由图可知，甲液体的体积大于乙液体的体积，又知两种液体质量相等，根据可知，两种液体的密度A小于B；A容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于液体的重力；B容器为柱状容器，液体对容器底部的压力等于液体的重力；比较可知，A容器中液体对容器底部的压力较小，两容器底面积相同，根据压强定义式p可知，A容器中液体对容器底部的压强较小，即pA小于pB。容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和，两容器的质量相等，液体的质量相等，则两容器的总重相等，故两容器对桌面的压力相等，即

18、FA等于FB。两容器对桌面的压力相等，底面积相等，根据p可知，两容器对桌面的压强相等，即pA等于pB。13高度差 深度 乙、丙 1000 【解析】（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；（2）由图甲和图乙知道，两杯中的液体密度相同、随着金属盒所处的深度增加，两侧液面高度差变大，即压强越大，所以，初步得出的结论是：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；（3）要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制液体的深度相同、金属盒的方向相同、液体的密度不同，故应选择乙、丙两次实验进行比较；（4）因为图乙中U形管的右侧与大气相

19、通，所以U型管底部受到的液体的压强应是右侧液柱产生的，故U型管底部受到的液体的压强是：p=gh=1103 kg/m3 10N/kg0.1m=1000Pa。点睛：本题考查的是“研究影响液体内部压强”的实验，解题的关键是掌握液体压强大小的影响因素，并利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素。14转换法 控制变量法 DE 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 EF 在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 增大受力面积 减小受力面积 【解析】【详解】(1)实验中分别控制受力面积和压力相等，进行研究，是控制变量法的应用；用小桌下陷的程度表示压力的作用效果，是转换法的应用，即

20、本实验所用到的研究方法是转换法和控制变量法(2)小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过相同受力面积时，不同的压力进行比较，即图中D、E的两次实验进行比较，得出结论在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过相同压力时，不同的受力面积进行比较，应该通过图中E、F的两次实验进行比较，得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(3)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了在压力一定时，增大受力面积来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压力的作用效果1

21、5（1）1500Pa；（2）72W；（3）120N；（4）10N。【解析】 (1)物体对地面的压力：FG600N，物体对地面的压强：pFS600N0.4m21500Pa；(2)拉力F做功的功率：PWt1440J20s72W；(3)由图可知，n3，则绳端移动的距离：s绳ns物34m12m，由WFs可得，拉力F的大小：FWs绳1440J12m120N；(4)因物体匀速移动时处于平衡状态,受到的拉力F拉和摩擦力是一对平衡力，所以,滑轮组对物体的拉力F拉f350N，不计绳重及机械的摩擦,由F1n（G动+F拉）可得，动滑轮的重力：G动nFF拉3120N350N10N.点睛：（1）物体对地面的压力和自身的

22、重力相等，根据pFS求出物体对地面的压强；（2）知道拉力F做的功和做功时间，根据PWt求出拉力F做功的功率；（3）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s绳ns物求出绳端移动的距离，根据WFs求出拉力F的大小；（4）物体匀速移动时处于平衡状态，受到的拉力F拉和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，不计绳重及机械的摩擦，根据F1n（G动+F拉）求出动滑轮的重力16（1）500Pa，5N；（2）10N；1000Pa【解析】【分析】（1）利用液体压强计算公式计算水对容器底的压强；利用计算对容器底的压力即可；（2）容器对桌面的压力等于水的重力加上容器的重力；由计算容器对桌面的压强即可【详解】（1）由知道，水对容器底部的压强是：又因为底面积为s=0.01，所以水对容器底部的压力是：；（2）根据题意知道，容器对桌面的压力大小是：F=G水 +G容器 =8N+2N=10N，容器对桌面的压强为：【点睛】本题考查的是对液体压强和固体压强计算的理解和掌握，注意不规则的容器所装水的重力不等于水对容器底的压力，需要注意。答案第8页，总8页